先进典型事迹材料10篇
先进典型事迹材料2023第1篇我市从3月28日起对全域实施静态管理。市纪委监委迅速响应，坚决执行市疫情防控指挥部指令，组织在双的99名纪检和巡察干部全力投入到疫情防控阻击战中。“兵马未动，粮草先行”在下面是小编为大家整理的先进典型事迹材料10篇,供大家参考。
先进典型事迹材料2023 第1篇
我市从3月28日起对全域实施静态管理。市纪委监委迅速响应，坚决执行市疫情防控指挥部指令，组织在双的99名纪检和巡察干部全力投入到疫情防控阻击战中。“兵马未动，粮草先行”在抗击疫情的战场上，市纪委监委后勤保障组按照委领导预先指示，提前筹备好物资，扎实做好疫情防控后勤保障工作。截至目前，发放一次性防护口罩1850个，出动车辆210余次，后勤保障26人。
加强人员防控保证物资储备
保障组克服当前物流停运、用品短缺的困难，第一时间与多方沟通协调，加大采购力度，最大限度满足防疫需求。采购医用防护口罩、手套、消毒液等，指定专人对接防控物资，做到精准发放，实现防控物资供应和储备有效匹配。
全力保障包保小区值守人员用餐。经主管领导联系特定餐饮商供应盒饭，纪检干部始终带头坚持厉行节约、杜绝浪费，指定专人每天上午9点，下午2点前统计用餐人数，按需订餐，并严把采购渠道、运输流程和食材质量，指派专人取餐再送包保小区，确保值班人员“用得安全、吃得放心”。
全力保障出行上的便利。为解决因道路管制值班人员出入小区到卡点值班困难的问题，保障组统筹调配车辆和车辆通行证件，统一接送，解决值班人员出行不便难题。
加强公共区域清洁消毒。保障组每日2次对委机关公共区域和重点部位的门把手、楼梯扶手等进行擦拭消毒。对在外监督检查的执法执勤车和人员在返回委机关时，一律用酒精对其进行消毒，减少病毒传染风险。
全力保障市纪委工作正常运行。保障组人员24小时在委在岗，抓紧抓实特殊时期安全保障工作，安保、运维人员每天步行到委机关开展安全巡视和安全隐患排查，确保纪检监察内网、外网、安保系统等安全畅通，坚决杜绝各类安全事故发生。
全力做好职工家属关怀慰问。加强对坚守在四平案区不能照顾家的干部及家属的关怀和慰问，为家中老人、孩子和病人送去蔬菜包、水果和领导的关心。保障组每日通过微信工作群发送卫生防疫知识，疫情防控动态，保密常识等，提升全员防疫意识和保密意识。积极协调社区和公安部门做好出(返)人员报备和防控工作，并建立居家健康监测个人档案，每天做好居家监测人员健康检测记录。保障组的同志重操旧业为机关干部理发，帮助解决生活中的实际问题。
后勤保障组人员虽然不是奋战在一线的战士，但在这场疫情阻击战中，我们“后勤兵”和全委人员共同进退，默默守护在防疫战线的后方。
先进典型事迹材料2023 第2篇
__，女，中共党员，1980年2月生人。20_年7月起从事辅导员工作，先后担任经济管理学院20_级457名学生、20_级会计学三表专业456名学生的教育管理工作。现任佳木斯大学经济管理学院团委副书记、正科级辅导员，院学生会秘书长、青年志愿者协会指导教师、兼职组织员。
爱岗敬业，甘于奉献，踏实工作育桃李
为把辅导员工作开展的更加扎实而有序，针对学生情景制作学生基本情景信息卡，收集成册，随时翻看，以做到了解掌握每一名学生的兴趣爱好、家庭情景、性格特征等基本信息，为更好的开展各项工作奠定基础;工作中，做到深入细致，每周深入班级至少两次，深入寝室至少一次，随时关心学生的思想状况，踏实的开展各项教育管理工作，从学生的角度出发，换位思考，畅谈沟通，做学生的知心朋友，兢兢业业、不求回报的培养教育着每一届学生。
关心学生，不离不弃，特殊学生不放弃
每一名家庭困难生、心理特殊生都是学生工作中关注的重点，了解每一名特困学生的家庭情景，关爱大学不适应症、交友障碍症的特殊学生，对自我所带的学生进行团体辅导，主动学习心理咨询师的相关知识，把学生的心理健康教育开展的更加专业化，解决特殊学生的实际困难，不放弃任何一名学生。在她的帮忙下因厌学情绪而出现成绩大幅度下滑，跟班试读的20_级会计学10班朱倩仪，试读成功顺利毕业;有严重交友障碍的20_级会计学4班丁玲，成绩提升，性格改变，顺利毕业;大学期间迷恋网络游戏，24小时在网吧上网不上课的20_级会计9班郝文娜，成功戒掉网瘾，顺利毕业;孤儿特困学生20_级会计三班刘政，经过自我的努力，改变自身困境找到一份稳定的工作，个人目标明确，发展方向稳定。这样的例子不计其数、数不胜数，“不放弃每一名学生”是她工作的准则，不管是谁掉队、心理困惑，她都会耐心指导，她成为了所有学生的知心人。
爱心浇灌，关心学生，关键时刻见真情
秉承着学生事情高于一切，学生事情亲力亲为，学生事情用心去做的理念，她关心关注着每一名学生，配合家长监管照顾他们的孩子。20_级会计学9班马一頔，班级团支书，性格开朗、乐于助人，经医院诊断确认患有癫痫，一遇压力就会发作，四年中发病次数10余次，不论是白天还是深夜她都会第一时间到场，垫付药费、沟通病情、汇报家长、悉心照料，得到家长的好评。
结合特点，因材施教，引导学生成栋梁
针对三表学生学习基础薄弱但兴趣广泛、热情开朗的特点，进取组织开展学生感兴趣的学校文化活动，针对不一样的学生特点鼓励发挥特长、提升综合素质。在她的帮忙和鼓励下，20_级会计学1班王国健成为了佳木斯大学广播站站长、佳木斯市广播电台业余主持人;20_级会计学5班刘凌成为了佳木斯大学学生会副主席、经济管理学院学生会副主席、佳木斯校花校草大赛冠军;20_级会计学7班孟玲玉，佳木斯大学第七届十佳学习标兵，三年半连续获得校级一等综合奖学金7次，国家奖学金1次，国家助学金1次，专业学习状元，曾代表大学参加全国网中网会计决策大赛荣获全国三等奖、黑龙江省三等奖的好成绩。
互助友爱，播撒爱心，志愿服务树榜样
作为经济管理学院青年志愿者协会指导教师，带领学院青协先后获得佳木斯大学志愿者先进团体、佳木斯道德模范先进团体等荣誉称号，是佳木斯大学最早和佳木斯市义工联盟签约合作的学院之一，是最早志愿服务进社区的学院之一，是最早参与佳木斯大学开展“善行100”公益活动的协会。在佳木斯大学开展的“善行100”活动中经济管理学院青年志愿者协会征集爱心款大学排行连续两年第一，成绩显著。
结合专业，鼓励科创，学生比赛结硕果
大学生科技创新本事的提升是学生教育管理工作中的重要资料，结合自身的专业特点，进取组织学生参加各级各类的科技创新活动，四年来，所带学生累计参加校级科技创新活动10余项，省级比赛10余次，在她的引导下所带学生先后获得第二届全国网中网杯财务决策大赛全国三等奖、黑龙江省赛区三等奖;“邮储银行杯”中国互联网协会第七届全国大学生网络商务创新应用大赛，获得东北赛区网络商务创新应用一等奖、全国总决赛网络商务创新应用一等奖、二等奖;黑龙江“用友杯”黑龙江赛区ERP决赛一等奖、二等奖;第八届“用友新道杯”全国大学生会计信息化技能大赛获全国二等奖、三等奖，黑龙江省一等奖、二等奖。
培养自身素质，提升个人本事，各项殊荣相伴
几年来，学生工作的扎实开展、求真务实的工作风格得到领导和同事们的赞许，同时也获得了各项殊荣，先后被评为佳木斯大学优秀辅导员1次;佳木斯大学优秀党务工作者3次;佳木斯大学工会进取分子3次;佳木斯大学学生工作先进个人2次;佳木斯大学晚自习组织工作先进个人1次;并很荣幸的参加佳木斯大学辅导员职业技能大赛荣获二等奖。
桃李不言，下自成蹊!辅导员的工作是辛苦的、是忙碌的，但也是幸福的、有价值的，在今后的工作中将一如既往的踏实工作、精益求精，做一个专业化专家化的辅导员。
先进典型事迹材料2023 第3篇
作为佳木斯大学人文学院法学专业的专任教师，近三年来精心授课、钻研业务，努力做好教师的本职工作。
教书育人方面
田金花同志一直以“德高为师，学高为范”为座右铭，在中国政法大学法学硕士研究生毕业之后，把自己所学的专业知识倾囊相授给法学学生，并能够结合前沿理论动态和实务发展进行专业知识教学。在培养法学学生增加专业知识的广度和深度的同时致力于法学学生法学素养能力的形成。她利用自己的业余时间，带领20_级法学专业学生开始实行导师制的尝试，目前已经形成了年级梯队制度，并取得非常好的效果。参加导师制队伍的20_级、20_级和20_级的法学学生通过司法考试和考取研究生的占法学学生考取人数的80%。在给予学生知识和能量的同时，她也和学生们成为了无所不谈的好朋友。
教学成果取得方面
近三年她结合法学专业的特点，经过钻研和不懈努力，取得一些成果及奖励。20_年佳木斯大学年终教学成果奖三等奖;佳木斯大学青年教师教学竞赛奖; 股权判例研究获黑龙江省优秀高等教育研究成果奖三等奖;“现代教育技术在高校法学实践教学中的应用”获第六届黑龙江省高校教育技术论文二等奖;
指导学生省级大学生创新创业项目一项(黑龙江省高校开展法律诊所教育的创新研究)，该项目研究报告获佳木斯大学第六届大学生科技创新大赛三等奖;指导学生参与佳木斯大学大学生科技创新立项三项，全部结题。其中一篇项目结题报告“绥化市离婚纠纷法律问题研究”获佳木斯大学第六届大学生科技创新大赛优秀奖;带领学生设立“佳木斯大学法律服务中心”，为法学专业学生实践解决问题能力提供平台。并且该项目获佳木斯大学大学生“创青春”创业大赛二等奖;佳木斯大学教学优质奖;佳木斯大学人文学院优秀指导教师;20_年黑龙江省教育厅审核通过教育部“精彩一课”项目“法理学”;黑龙江省高校诊所法律教育的问题及对策研究获省级规划项目;佳木斯大学商法学百门课程改革项目;高校法学教育改革背景下法学实验模式的构建获省级培育项目;法学实践教学体系创新研究获校级项目。共发表教研论文4篇，其中一篇为一类核心期刊，副主编编写教材两部。
教学工作贡献方面
联系落实法学专业实习基地四个，为法学专业学生提供实践场所;联系落实法学专业硕士导师(外校博士生导师、硕士生导师)，为法学专业未来发展献计献力;导师制领导的学习小组20_级考生通过司法考试三人，填补法学专业去年无一人通过司法考试的空白;带领学生组建佳木斯大学法律服务中心，在提高法学专业学生实践解决问题能力的同时，致力于解决学校师生遇到的法律问题，并为社会提供法律援助，从而提高佳木斯大学的社会影响力。
教学服务工作方面
在做好本职教师工作的同时，近两年作为佳木斯大学法律咨询委员会委员，为大学规避法律风险，为教学工作顺利开展提供了法律后勤保障。起草、审核佳木斯大学与外校合作合同及各种项目合同几十份，并解答多起大学各部门及教师、学生法律咨询问题。
先进典型事迹材料2023 第4篇
我叫__，是一名小学教师，1991年参加工作，小学高级教师。我扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了22个春秋。在多年的教学生涯中，忠诚党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己。工作勤勤恳恳、兢兢业业，坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家;模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
一、爱岗敬业、教书育人
1991年，我踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，我就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。我热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。从工作第一天起，我就立志要做一名优秀的人民教师。在工作态度上，我时刻严格要求自己，严格遵守教师道德规范和各种工作制度，服从分配，听从指挥，无论学校安排什么任务，我都能够愉快接受，并按时完成任务。学校组织的各项活动，我都能够积极参加，如教师的业务学习、政治学习、撰写论文、上报材料等我都能积极完成。二十多年来，没有一次无故迟到或者缺课。在业务上，更是时刻严格要求自己，因为我深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。为了做好教师这项神圣的工作，我始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、
心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经
验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段。为了求得鲜活的教学经验，积极争取外出学习的机会，充分利用现代网络，凡是有课堂实录或视频在线的网站，我都找遍了，一有空就下载下来看，只要是学习的机会我就不放过。正是凭着这样一种勤奋好学的精神，教学水平有了很大的提高。我尽心尽力备好每一堂课，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。上课前，我认真钻研教材、钻研教学用书，在了解学生的基础上，力求吃透教材。上课时，认真讲课，能抓住重点，突破难点，能运用多种教学方法，让学生主动参与，充分调动学生的积极性、创造性，培养学生的多项思维能力和综合实践能力。上课后总是及时地反思这堂课的优点与不足，认真地记录下来。对学生的作业我总是认真批改，并及时写好批改记录。对表现
好的同学进行鼓励表扬，对出现的问题及时补救。
功夫不负有心人，由于我在工作上的勤勤恳恳、兢兢业业，也收
获了丰硕的果实。连续多年，教学成绩在全镇都名列前茅，多次被评为镇级“十佳教师”、“模范教师”，在x年和x年被授予“县级优秀教师”。
二、热爱学生，诲人不倦“爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育。
要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。在我的从教经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱!”真诚关心和爱护学生，要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。我班有一个全校闻名的“调皮大王”——__，上课不听讲，纪律散慢，一点儿也不学习，让他做题，他不是说没有铅笔，就是说没有本子，还对你嬉皮笑脸，虽然多次教育，但没有收到明显的效果。怎么办呢?为了这个调皮鬼真是费尽了心思，我绞尽脑汁想出了对付他的对策，首先我试着寻找他本人身上的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。比如，爱劳动，每次劳动，他总是特别积极，干得起劲，另外，他还十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是我就特别注意他，一发现他做好事，有一点点进步，就及时表扬，随时随地，我会用微笑去鼓励他，在他犯了错误时，我也从不大声训他，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他，让他感觉到老师是爱他、关心他的。其次我还帮助他树立自信心，比如：“__，今天所学的内容一点儿也不难，只要你认真听讲一定会做。”遇到简单
的问题，就叫他回答，并及时的进行表扬，“__，你真棒，回答得真好。”最后，为了他再找不学习的理由，我还从家里拿来本子和铅笔，他说没什么，我就发给他什么，看他还有什么话可说。并且单独给他讲解他不懂的问题，一遍又一遍，直到他弄懂了为止。当同学们做练习的时候我还经常给他“开小灶”，这样既防止他偷懒又能及时发现他有哪些问题不懂，以便及时对他进行辅导。精诚所至，金石为开，经过我坚持不懈地努力，他不再厌学了，纪律也好多了，学习成绩有了明显的提高。没有爱就没有教育。我每接手一个新的班级都会受到学生的欢迎和爱慕。我的工作同时也受到家长的认同和支持。这就是爱的力量。
我们班还有一个叫__的女同学，她少言寡语，十分内向，不愿和老师、同学交流，上课从不回答问题，即使最简单的计算题，或引导学生看情景图时，你从图中知道了哪些信息之类的问题他也不举手。下课后，我主动找她谈心，通过谈话，我了解到她不回答问题的原因：她很不自信，总害怕自己说错老师和同学们笑话她。我耐心的开导她鼓励她，要大胆的把自己的想法说出来，只要敢说就已经成功了，就很了不起，老师和同学们不会笑话你，你不说，老师也不知道你是怎么想的，你到底会不会?你把自己的想法憋在心里，不说出来，你永远也不知道自己的想法对不对?只有说出来了，老师和同学们才能帮你分析是对还是错?错了就及时改正。这样才会不断进步。她使劲地点着头。上课时，我有意地先提问她一些简单的问题，并及时鼓励表扬，帮助她树立起自信心。长此下去，她能积极回答问题了，愿
意和老师、同学交流了，更使我惊喜的是她能主动的帮助比她差的同学，给他们讲解不懂的问题。我庆幸自己没有对她不闻不问，如果那样，她会永远沉默下去，对她的心理健康和学习一点儿好处也没有，会毁了这个可爱的孩子。看着她的成长，她的进步，我心里有说不出的喜悦和自豪。
我不仅关心学生的学习，还特别关心学生的身体健康。给他们讲一些健康知识、卫生知识，经常提醒他们勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食 、根据天气的变化提醒学生及时增减衣服等。冬季时，流感经常发生，我害怕耽误学生的学习，从家里拿去锅，在教室里熬醋，我们班的同学感冒的很少。
付出真诚就能得到真诚，付出理解就能得到理解，而付出爱就一定会得到爱的回报!我所带的班级学风好、班风正，师生关系融洽，同学们都认为我是值得依赖的教师、又是知心的好朋友、值得尊敬的长者。
三、注重教学实践，提高教研能力
在教育科研的道路上，我不断学习，勇于探索。带着思考与学习的心态对待工作，在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在课堂教学中能够注重学生的主体作用，努力构建民主、合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发学生积极思维，引导学生自主探索独立思考。在实际工作中，充分发挥教研组长的模范带头作用，无论在教育教学还是在课程改革中，都努力学习别人的先进经验，并
且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识且有多篇教育教学论文获奖.作为一位人民教师，我所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中，我要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔!我无愧于学生，无愧于人民。我将忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上默默奉献我毕生力量，用我的双肩托起乡村雏鹰，点亮希望展翅飞翔。
先进典型事迹材料2023 第5篇
张__，女，__年出生，中共党员，现为__市__县__镇__村村医。
村医是最基层的医疗卫生工作者，是广大人民群众生命安全和身体健康的“守护人”。张__从事乡村医生工作已经25年，疫情防控以来，今年__岁的她一直蹲守在疫情防控的后方战场，以护佑生命的大爱和舍已为人的奉献，筑起了守护全村百姓安全的“防护墙”。桦南县桦南镇双合村有常驻人口518户、1346口人，这次共排查出12名武汉返乡人员。__年春节，这12人成了张__最牵挂的人，从武汉返乡回来的12个务工人员，尽管隔离在家，但刚开始还是在村里造成了恐慌，为了不让村民担心，保障大家的安全，张__每天穿着防护服，拿着听诊器、温度计和“返乡人员情况摸排表”，穿梭于村中，为返乡人员测体温、录数据，给村民宣传防护方法。期间，武汉返乡人员吴某某找到她，说自己咳嗽几天也未见好转，让张__帮忙来看看。联想到近日在网上看到的武汉发现不明原因肺炎的新闻，医生的敏锐性告诉她，这件事必须引起重视。在缺少防护物资的情况下，张__顾不上那么多，多次往返吴某某家中，量体温、看症状，并第一时间向镇卫生院报告，镇卫生院立刻协调县疾控中心为吴某某诊疗诊断，最终确定其未感染，是慢性肺炎引发的咳嗽。事后，大家都问张__：“你不害怕么?”张__说：“怕，怎么不怕，但我是医生、是党员，群众需要我，我必须上，这是我的责任”。全村12名武汉返乡人员隔离14天后，为了确保万无一失，经县乡卫生部门同意，村里对这12名返乡人员延长隔离时间7天。本来就已经很烦躁的这些人，延长后部分人开始出现焦虑和不稳定，总提出要出来见亲人和同学。张__发现这一苗头后，逐户进行心理疏导，做思想工作，苦口婆心地反复劝说，与此同时，张__为了得到他们的理解，开始关心他们的生活起居，由于隔离时间长，有些人的生活用品和食品出现短缺，她就主动提出为其购买和运送，解决了他们的后顾之忧。除武汉返乡人员外，全村百姓的安危也是张__一直放不下的事。疫情防控以来，双合村村干部立即进行返乡人员排查，张__也投入一线开始紧张的监测工作。虽然村子户数较多，但她从不漏走一户、漏登一人。有的村民劝她，在家里打电话问问情况就好了，她却说：“不去看看我不放心啊!我是医生，会保护好自己，我得让村民知道有人在照顾他们，密切关注他们”。
尽管张__这样尽职尽责地看守着大家，但还有个别人有抵触情绪，说些刺耳的话。“我也不是外地回来的，也没有接触武汉回来的人，你干嘛就不让我出门出村，你就看好那些武汉回来的人，少管我们。”面对乡亲的指责，她只能把委屈放在心里，把眼泪流在人后，依然用微笑和柔情进行劝阻和劝说，直到他们理解。有人问张__，这么坚守图个啥?她说：“身前是疫情，身后是乡亲，这个关键时刻虽受尽委屈但我不能转身!”张__的母亲居住在县里面，已是古稀之年，一直患有先天性心脏病和陈旧性脑梗塞，而且有新发病灶，自己是名医生，自然知道病情的严重程度，所以母亲的病一直都是她在亲自照顾。疫情防控期间，每天忙忙碌碌的她根本顾不上母亲的病，有时通过电话进行询问，得知母亲哪里不舒服，自己又不能亲自在床前照顾，她总是在电话这头偷偷地流泪。
不光是母亲，自己的女儿在外地上大学，只有假期才能和家人团聚，然而，张__白天入户走访，夜间测体温监测，一家人吃顿饭都成了奢望。女儿虽有些不高兴，但看到百姓安全了，她在心里开始心疼和理解妈妈了。当被问到你这么做不觉得亏欠家人么?张__哽咽说：“我自己内心肯定是觉得亏欠了家人许多，但在疫情防控的关键时期，我无论如何也不能‘亏欠’那12名返乡人员和全村的百姓呀，他们的健康是我这名村医最大的责任和使命。”
先进典型事迹材料2023 第6篇
2021年7月20日始我市遭遇持续强降雨，连日降雨量已经达到历史最高值。晚上17时，东大高温公司领导接到上级通知，为抗洪救险，附近后小屯村村民需要转移至东大公司紧急避险。接到通知后，东大高温公司及公司领导积极配合，并组织收容受灾的群众。
一方有难八方支援，由于连续强降暴雨，工厂处于停电停水状态，东大公司领导及管理人员和党员为安抚好接纳到的受灾群众，为了保证受灾群众的食品能够供应及时，全体后勤管理和党员一直在坚守岗位对受灾群众嘘寒问暖，在断电断气情况下，东大高温公司黄总亲自一锅一锅烧热水为老人和小孩送上温暖的茶水。体现企业领导和党员同志的无私奉献，大爱无疆的博大胸怀，得到了受灾群众的好评。看着人民群众有饭吃、有地方住，党支部成员和大东高温公司领导心感宽慰。
天灾无情人有情，党旗在飘扬，党徽闪金光，人民群众利益高于一切这是每个共产党员必须时刻牢记的宗旨，灾情发生大第二天，早餐还无着落，党支部书记樊奇彬同志看在眼里急在心里，不能让受难的群众睡不好心情不好再吃不好，况且还有老人和孩子，想到此，党支部书记樊奇彬急忙召集党员王亚楠等同志协商办法赶紧解决受灾群众的吃饭问题，协商后给公司领导汇报，党员同志带头集资捐款，党员王亚楠主动请缨和司机小李去市区采购食物，跑了很多早餐店才买到热腾腾包子和稀饭，终于让受灾的群众吃上热乎乎的暖心饭。事后统计了在党支部书记樊奇彬同志的倡议下，支部各党员、预备党员及积极分子踊跃捐款，共捐得救灾款一千多元。
党员就是一面鲜红的旗帜，在本次抗洪活动中东大公司支部所有人都在用行动践行使命，用党性铸就不倒的钢铁长城。
先进典型事迹材料2023 第7篇
2020年这场来势凶险的病毒疫情，打乱了人们原有正常的工作、学习与生活。我县中小学原计划2月9日（正月十六）的正常开学被迫延期，各中小学校“停课不停学”，至2月10开始组织学生开展网上在线学习。如何指导中小学生搞好居家学习与生活，已成为目前中小学教育者面临的新挑战。
沙洋县教研室的教研员们，在服从组织安排积极投入疫情阻击战的同时，“不忘初心，牢记使命”，勇担当，明职责，本着“研究、指导、服务”的工作职能，创新工作方式，服务师生，共克时艰。
教科室负责人周丹主任在朋友圈上传“抗疫情·中小学生心理防护宝典”，提供了疫情期间学生可能会遇到的心理困境与疏解方法，为疫情防控局势下学生居家学习生活给予了正确指导；
不仅如此，周主任还在全县网上教学开始前，组建初中语文教研群，为后期教师们开展网上授课的答疑解惑做好充分准备。
教研室初中英语教研员陈晓群自制授课视频，给英语教师网上教学提供范例；
初中历史教研员刘辉将精选的适用教学资源上传学科教研群，并对网上教学给予了相关教学建议；
初中化学教研员宋永华、小学英语教研员孔娟娟将学科教学资源上传至朋友圈，供老师们参考借鉴。教研员在疫情防控特殊时期，对网上教学的指导，得到了教师们的普遍认可，有教师在反馈中称道：“……这些指导来的太及时了！”
先进典型事迹材料2023 第8篇
疫情面前勇担当，危急时刻显党性。自新冠肺炎疫情再度爆发以来，面对疫情，教育人立即行动起来，除了奋战在一线的志愿者队员们，还有一大批在背后默默奉献，为大家做好后方保障的幕后英雄。他们冲锋在前、主动谋划、齐心协力筑牢志愿者大军的“坚强后盾”。
“志”在心中，“愿”在行动。舒兰市职业高级中学校___主任，在驰援吉林志愿者需要后勤服务时，___同志挺身而出，他说“这是一名党员应该做的，也是必须要做的，我必须要冲到前面”，他不舍家中年幼的孩子却主动要求到隔离点承担后勤保障工作。
他是这样说的，也是这样做的。到岗后，他结合防疫要求协调各项后勤工作，真正做到早谋划、早实施、早落实。自3月30日以来，___同志每天对疫情防控的后勤保障工作任何环节都深入一线、主动协调，在非常时期切实履行自己的工作任务，保障志愿者的支援正常运转。每天志愿者们完成任务回来，都是他最忙碌的时刻，他需要对所有志愿者进行全身消毒，并且在他们回来之前就已经把饭菜逐个放到指定位置，为确保每一名辛苦奋战的志愿者们能够吃上一顿热乎的饭菜，他可谓是想尽一切办法。早晨所有志愿者出发去吉林后，他们开始回收每一个房间内的垃圾，并用专门的垃圾袋进行封存后放至医疗垃圾站。并对整栋楼进行消毒，每天刺鼻的消毒水味，对每位后勤人员都是一种身心考验当有人告诉他甚至比志愿者还危险时，他总是憨厚的一笑说：“我也知道危险，可是国家有难，必须有人承担，我做的还不够好!”
“兵马未动、粮草先行”，每一场战“疫”的胜利，离不开强有力的后勤保障，你是时刻守护我们的卫士，是我们勇往直前的后盾!感谢你的“疫”不容辞，感谢你的“疫”无反顾，感谢你的“疫”往直前，感谢你的“疫”路陪伴。
相信!正因为有___一样的党的先行者负重前行!定会云开雾散、春暖花开!
先进典型事迹材料2023 第9篇
有人说，“教师的形象是蜡烛，为学生奉献出所有的光和热；
教师的性格是燃烧，为学生宁愿牺牲自己；
教师的欢乐是奉献，为学生耗尽了满腔热血。”从教二十一年来，她一直以红烛精神点燃着自己心中的誓言，在教育这片真诚的土地上奉献着自己的青春和热血。
一、用高尚的师德完善自己的人格
教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人地成长。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生才会认真备课，上课；
只有爱学生，才会有责任心，事业心；
只有爱学生，才会抛开一切名利；
只有爱学生，才会理解他们。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵，用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信。自尊。她常想，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。她在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。无数个早晨，她迎着朝霞的曙光走进班级；
无数个夜晚，她带着欣慰和倦意回家。
二、用无私的奉献去诠释教师的本色
源于对教师职业的无限热爱，她二十一年如一日，在工作中默默奉献，因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍得是属于自己的时间和活动。从教以来，她不记时间，不记报酬，关注着班级里每一个学生的发展和进步。她大量的时间都是在办公室、学生宿舍、家访中度过。今年5月底，86岁的老父亲大腿骨折住院26天，她只在周末待了一天，心里惦记学生的中考，第二天便在同事与学生惊讶的目光中走进教室。她上初三的女儿在日记中写到，“我不是妈妈的孩子，妈妈的孩子是她学生。”作为晚辈，她没能尽孝道；
作为母亲，她不称职，但事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，她无怨无悔。
三、用爱的心泉塑造美好的心灵
她一直以为，没有爱就没有教育，不把爱融入到教育中的老师不能称为好老师。她为师德准则是:捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱在细微中，用行动去感染学生，带动学生，教育学生，教学生学会做人，学会做事，学会合作，用师爱激发学生成人.成材。12年6月3号，张明的父亲因病在医院去世，她知道，他父母在他6岁时离婚，为了能让他安心中考，他叔叔.村干部和我决定一起瞒着他，她把张明的吃.睡安排在自己家里，周末也安排同学一起学习，并打电话让他妈妈来看望他……中考后了解真相的他，哭得泪流满面，临走时给我深深地鞠了一躬。学生周田，父母早亡，跟奶奶一起生活，她孤僻任性，与谁同桌都吵架，同学们对她远远躲之。为了彻底改变周田，她先是找周田谈心，周田根本不说什么。几次下来，收效甚微，她没有泄气。她知道周田喜欢画画，便利用学校书画展的机会，鼓励她参加比赛，她发现周田的眼神略微闪动了一下。她知道她的预定计划要奏效了，于是，便巧妙地在一节班会上对周田身上的优点表演了一番。事后，又找周田谈了心。经过她的努力，最终使周田改变了自己，性格开朗了，与同学友好相处，重新融入到班集体中了。
四、用绿叶的情怀来编导自己的课堂
只有共鸣的生命，才会有激情和创造。所以在新课改的研究中她把建立新型的师生关系融入于日常的教学，力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生的学习意志，进而形成积极地学习动机。在课堂教学中，她及编、导、演于一身，采用形式多样的探索，以学生为中心，全员参与，全程参与，体验式教学，以学生发展为本，从而使教与学形成共鸣，收到良好的课堂效果。
五、用自己的言行去影响每一位学生
教师是以其全部行为和整个人格来影响学生，教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中，她一贯严格要求自己，处处以身作则，要求学生做到，自己先做到。要求学生不讲脏话，她带头使用文明用语。寒冷冬日，她带头提前进班。开始时，往往是我第一个到，后来，比她早到的学生越来越多。整个学期，很少有学生迟到.早退。劳动.清扫，她挥汗如雨干在前面，坚持到最后；
要求学生按时完成作业，她首先做到及时批改每一份作业和试卷。下午放学时考完试，为保证第二天早上把卷子发给学生及时反馈，连夜批改，经常工作到深夜。学生接到批完的试卷，惊讶之余更感动，还有哪一个不去认真订正呢?正因如此，多年来，她所带班级的英语成绩，无论优秀率.平均分.还是及格率，都名列前茅；
2013年2月宋丹等三位学生参加全国青少年英语口语大赛，获得省级三等奖。
六.用求实钻研的养料去滋养明日的果实
面对多元文化和社会对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和多样的心理，紧靠对学生的关爱.紧靠时间和汗水的付出，是难以为继的。她深深地懂得，良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师专业化发展上。钻研教材，研究学情，提高业务水平，是她从教以来不懈的追求。人们都说:若想给学生一杯水，教师应有一桶水，而她却力求教会学生挖水。为此，她从未间断过自我学习，自我充电，自我加压，并珍惜每一个外出学习.听课的机会。多次在国家级.省级报刊上发表论文。
人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，她一路走来，一路收获。所任班级多次被评为市级”先进班集体”,她被评为”学生满意教师”，连续三届被评为”骨干教师”，2013年9月被评为滕州市优秀教师，2014年9月被评为滕州市十佳班主任。在今后的历程中，她将继续用执着与热爱续写人生的追求，用拼搏和实干使事业上更上一层楼。
先进典型事迹材料2023 第10篇
职责与幸福，在每个行业，每个人身上都有着不同的体现。如军人的职责与幸福是保家卫国，国泰民安;医生的职责与幸福是治病救人，妙手回春;母亲的职责与幸福是养育好儿女，成家立业;而教师的职责与幸福是教书育人，桃李满天下。这就要求教师应具有高度的责任心，强烈的使命感和正确的幸福观，我作为教师队伍中的一员，从教十几年来，始终把“教师的职责与幸福”作为我人生指南。
我是1997年毕业并踏上工作岗位的，蓦然回首，竟已有15个年头了。我从一名师范生成长为具有一定经验的成熟青年教师的这段岁月中，有辛苦、有汗水、有困惑、有感悟，然而更多的是收获了幸福。15年来，我始终热爱教师这个职业，在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重;获得了同事的赞许，领导的信任。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强的头也开始低垂下来，仇视目光也变得柔和起来。他们开始认识到并改正了自己的缺点和错误。
在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。八年级的学生学习压力大，开始了“两极分化”，有的学生经常开始厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“差生”，我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”，只有他们有了自信心，有了积极性，没有方法也可自找方法。我经常放弃休息时间，找学生个别谈心，了解学生的心理动态;与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，跨进高一级学校的大门。
爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。我用我的爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。
多年的教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲，它关系利民族和国家的兴旺和发展。因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。
“学高为师，身正为范”。如果说德为师之魂，那么才就是师之本。这些年来，我一直担任初中语文教学工作，送了好几届初中毕业班，已完全胜任初中语文循环教学。由于工作一向勤奋、扎实、一丝不苟，我做出了一定的成绩。
十几年的教学过程中，我把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。
事业为重，用心灵育人这是我十几年来工作的真实写照。捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱在细微中，用行动感染学生、带动学生、教育学生。
作为一名教师，我更加严格的要求自己，做到“为人师表，以身示范，以人为本”。深入到学生的生活中，关心他们的饮食起居，与他们交谈生活，学习和梦想，做他们的知心朋友。及时排解他们的忧愁，让他们充满信心的生活学习。坚持正确引导学生拥有宽广的胸怀，学会料理个人的生活，学会宽容，学会助人为乐，学会合作与分享，学会如何分析个人以待超越自我等等。为此，我举办了多场主题班会。在教学中，也有意渗透和升华，让学生达成共识促进个人发展和班级和谐发展。对此，学生们非常赞同。
我深知，作为一名新世纪的人民教师,人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命。为了不辱使命,不负众望,无愧自己的良心,在教育教学这片热土中,我要更加努更加勤奋,用自己的汗水和心血去拼博。
放眼我们可爱的新拨中学，我激情满怀。这里为我们广大教师提供了一个广阔的天地，也为我提供了一个耕耘理想未来的舞台。“当老师是责任，更是幸福”将是我一生的座右铭!年轻的我将与时代同行，在教育这个大舞台上，为了每一个学生的发展，为了心爱的教育事业，执著追求，无私奉献，展现出绚丽多彩的讲台人生。