2022年学校党支部书记讲党课5篇

2022年学校党支部书记讲党课篇1

　　一、预防是关键

　　总的来说幼儿传染病的潜伏期基本在3--8天以内，在幼儿处于症状不明显，或无症状的潜伏期内，尤其是容易将传染病传染给其他幼儿，在幼儿园这样高度密集的地方，如果等发现某个幼儿已经发生了再进行防治，就失去了的控制时机为时已晚，所以传染病的防治贵在早发现、早干预，在充分认识这一点后，我们应该注意以下几点：

　　1、疫情报告

　　一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心（卫生防疫站）。为及早发现和及时报告疫情做到：

　　（1）切实落实非常期间的晨检制度；

　　（2）班主任每天进行巡视；

　　（3）专人负责学校疫情报告；

　　（4）建立专门的传染病登记本。

　　2、疫情控制

　　一旦发现疫情，积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作:

　　（1）协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。

　　（2）做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理；开展对传染病接触者的医学观察。

　　（3）根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。

　　（4）发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课决定。

　　3、加强晨间检查。

　　每日晨间进行检查和缺课追踪制度，每天保健老师对所有入园儿童进行认真负责的检查，尤其是皮肤、手足是否出疹子；口腔里是否有溃疡；两鳃是否红肿等。做好晨检记录发现问题及时向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和通风然后对入园的孩子进行询问检查。

　　4、加强缺勤追踪

　　把好二次晨检关，有异常要求家长带孩子到医院就诊，对于排除了传染病的幼儿须有医院的相关证明，同时老师要负责对每位缺课孩子的最终缺课原因有登记记录原因，每天上午10:00老师负责考勤，没有来园的打电话，询问幼儿情况及医院看病结果。发现问题及时向上级部门报告疫情报告，若在园内出现了传染病或疑似应及时对患病幼儿进行隔离，并通知家长到正规医院，并有保健医生跟踪确诊结果及时上报。

　　5、落实卫生检查

　　对幼儿的教学生活用品以及活动场所加大消毒力度，幼儿毛巾水杯等应一用一消毒，采取每天两次以上检查制度，每周进行一次大检查，做好相关记录，若发现问题当场改正，当场指出，及时监督，督促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。

　　二、措施得当是保障

　　1、保持教学生活环境整洁卫生，通风换气，加强检查，严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。

　　2、严格按照要求由专人为大型玩具消毒，定期开展预防性消毒是根据天气情况，不定时安排全体幼儿服用具有抗病毒药效的中药。

　　3、注意均衡营养，加强户外锻炼保证足够休息，增强体质。

　　4、让每位教师熟知传染病应急预案内容，在幼儿园期间发现幼儿如有发热，咳嗽，乏力精神委靡的症状时，老师立刻启动应急预案采取措施及时就医及时隔离。

　　三、传染病控制措施

　　1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗（学生应当办理休学手续），隔离期限根据医学检查结果确定。

　　2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所（隔离）进行医学观察；密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。

　　3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。

　　4、对传染病人所在的教室进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。

　　四、传染病疫情报告

　　疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用，准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。

　　疫情报告时限和办法:严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要求执行。

　　每个教职工均为法定疫情报告人，医务室为我园责任疫情报告人。任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向幼儿园迅速报告，幼儿园向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。

　　五、传染病防治监督检查

　　小学对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致幼儿园发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害；以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究有关领导的责任。

2022年学校党支部书记讲党课篇2

　　坚持将党风廉政建设重点任务融入到全面从严治党工作中，与中心工作同部署、同落实、同检查。下面是众鑫文档网小编给大家带来的学校2022年纪检监察工作总结范文，希望大家喜欢。

　　20xx年以来，学校纪检监察工作紧紧围绕学校中心工作，以党史学习教育为契机，强化政治监督，做深做细日常监督，协助学校党委推动“十四五”开好局起好步，为学校教育事业健康快速发展提供坚强保障。现将学校20xx年纪检监察工作目标任务完成情况总结如下。

　　一、坚持政治定位，强化政治监督

　　(一)落实习近平总书记重要讲话和指示批示精神开展监督。制定《X财经大学党史学习教育监督指导工作方案》，细化监督检查内容和分工，及时跟进党史学习教育各阶段任务开展了三轮监督，督促学校各级党组织认真开展“我为群众办实事”实践活动。配合省委教育工委“党内法规回头看工作”，重点对习近平总书记关于教育工作重要讲话和指示批示精神落实情况开展实地检查，同时接受X建筑科技大学检查组的现场督查检查。

　　(二)对落实立德树人根本任务开展监督。督促有关部门对党中央关于体育、美育、劳动教育等政策落实情况开展自查。加强对校风学风和校园文化建设的监督检查，督促其抓好师生政治理论教育、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育和形势政策教育。督促学校通过校外招聘和校内转岗相结合的方式尽快落实思政课教师配比要求，力争2022年达到师生比X：X要求;督导有关单位积极探索探索“大思政课”实践路径，不断提高思想政治理论课与课程思政的质量。

　　(三)聚焦新时代意识形态工作开展监督。制定《X财经大学意识形态与思想政治工作专项督查方案》，对《教育系统贯彻落实《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》的实施细则》等制度落实情况开展专项监督，督促学校党委把意识形态工作的相关要求列入中心组学习内容，制定“正面清单”和“负面清单”，完善联席会议制度;加强对教材和学术作品的监督检查，督促学校健全编写、审查、选用机制。

　　(四)聚焦党委领导下的校长负责制执行情况开展监督。对《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等党内规章制度落实情况开展监督检查。督促学校健全完善议事决策机制，对坚持民主集中制、“三重一大”民主决策开展监督。结合党史学习教育督导，对基层党组织民主生活会、组织生活会、“三会一课”和民主评议党员制度落实情况开展监督检查，督促学校加强对院系党组织的领导指导。

　　(五)聚焦从严管党治校开展监督检查。紧盯常态化疫情防控措施落实开展督导检查;对学校落实该项任务情况进行专项调研;对学校20xx届毕业生就业落实情况及学校贯彻落实毕业生就业相关政策情况进行检查。开展公务用车排查整治，开展校内办公用房排查整治，对面积超标的X间办公室整改到位。开展厉行节约、坚决制止餐饮浪费行为专项监督检查。聚焦节日期间易发问题进行监督检查和明察暗访，及时主动做好提醒及约谈工作，严明纪律规定。

　　(六)聚焦学校师德师风建设开展监督检查。对学校师德师风建设情况进行了督查。督查发现问题X个，已建议人事处设立师德师风监督员，建议评估中心发挥教学评估督导员作用，将师德师风作为督导的一项重要指标。

　　(七)聚焦加强领导班子和队伍建设开展监督检查。对选人用人情况进行全过程监督，本年度进行处级干部任前廉政考试X人次，对X名新任处科级干部廉政谈话，党风廉政意见回复。不断完善干部廉政档案，实现电子化、动态化管理，及时更新状态。20xx年，廉政意见回复X份，涉及X人，下发《纪律检查建议书》X份，《工作建议》X份，督促相关部门就存在的问题及时整改和纠正，推进校内各监督主体和各部门切实落实主体责任。

　　二、做实做细日常监督、不断提升监督质效

　　(一)严格落实请示报告制度。按照上级纪委要求及时规范报告重要事项和重大舆情。针对处置省纪委移交的问题线索，积极向省纪委四室沟通和调取有关证据材料。

　　(二)强化对权力运行的监督。本年度围绕20xx年研究生招生复试工作、人事代理人员招聘笔试面试工作、职称评审工作、干部违规兼职摸排清理工作等开展X项专项监督检查，共发现问题X个，针对具体问题提出意见和建议X条。紧盯招生就业、科研经费、干部选任、人员招聘、职称评定、基建后勤、招标采购、资产管理、工程项目承揽等重点领域、重点岗位、关键环节，排查廉政风险点，明确工作责任，督促学校建立完善权力运行可查询、可追溯的反馈机制和监督制约机制。

　　(三)精准运用监督方式方法。一是完成纪检监察机构改革，确定了各室的工作职责。二是本年度诫勉X人，责令X个案发单位主要负责人年底向校党委作检讨，向科研处发出纪律检查建议书X份。三是常态化开展约谈提醒X人次，每年向省纪委报告和请示有关问题。

　　(四)强化与巡视机构协作配合。强化与巡视机构协作配合，积极配合巡视组做好调阅资料、查询信息、个别谈话等工作。

　　(五)推动各类监督贯通融合。加强与宣传部、组织部、人事处、科研处、研究生院等部门的协作配合，在意识形态与思政工作、干部任用、人事招聘、职称评定、研究生招录等方面形成监督工作合力。

　　(六)切实加强改革创新。树立“办案是最有力的监督”理念，以处置信访举报和案件查办提升监督质效，推动“两个责任”落实。深化整治基层微腐败，严肃查处违反党规党纪和师德师风典型问题。本年度查处了X名干部教师。

　　三、精准处置问题线索，严肃执纪问责

　　20xx年校纪委认真受理信访举报，加大执纪问责力度，严肃查处“四风”问题和师生身边的”微腐败“问题。

　　(一)认真对信访举报件和问题线索研判。坚持依规依纪依法查透查实每一条问题线索，深入剖析每一个问题背后的根源性诱因，弄清楚问题是个案还是普遍性存在，提出解决问题的意见建议和办法措施，扎实做好推进监督、促进监督、完善监督的基础工作。20xx年，学校纪委共收到信访举报X件(含20X年未办结X件)，属于问题线索X件，采取谈话函询方式处置X件，初步核实X件，直接立案审查X件;X年度共立案X件，立案率X.X%，审结X件，查处违规违纪违法教师X人;运用第二种形态查处违纪党员干部和教师X人，运用第三种形态查处严重违纪党员教师X人。

　　(二)努力做好查办案件“后半篇文章”。坚持把办案作为一次深度监督调研的过程，做好案件剖析工作，梳理总结监督问题;把一体推进“三不”辩证统一到办案之中，与案发单位进行问题对接、督促整改，结合问题线索处置和案件查办情况，校纪委向相关职能部门提出纪律检查建议和监察建议，约谈案发单位的领导班子成员，通过查办案件的有力牵引、有效推动，不断推动增强主体责任落实、完善制度、堵塞漏洞的综合效果。对受到处分的人员进行回访，对处分决定执行情况监督检查，督促受处分人所在党组织加强正面引导和教育。对于反映问题不实或者有恶意举报、诬告陷害的情况，及时向被反应单位或被反映人进行反馈，予以澄清。

　　(三)深入开展廉政宣传警示教育。制定印发《X财经大学“德润三秦”家风建设活动方案》《关于在全校开展第四个纪律教育学习宣传月活动的通知》，开展了一系列警示教育和纪律教育活动。组织校领导、校纪委委员、校属各部门党政一把手X余人集体参观X市警示教育基地。在学校X余名正处级以上领导干部中传阅《X省党员干部警示教育资料》，组织校内各部门观看《家风不正家难安》警示教育片，为后勤集团讲授党课，强化纪律教育。学校召开了《警钟长鸣》警示教育大会。组织全校党员干部、监察对象X人(含部分学生党员)参加党史党规党纪学习网上在线测试，实现校内监察对象全覆盖。协助机关党委举办“学悟党史铭初心结对共建谋发展”党史党纪知识竞赛，纪委(监察专员办公室)支部、基建处支部联合开展“党史教育纪律教育进工地”主题党日活动。深入开展廉政文化创建活动。与文学院党委联合举办“X财经大学第九届党风廉政建设暨‘从严治党固本培元’主题教育系列活动作品展”。

　　四、协助校党委履行全面从严治党主体责任

　　(一)协助校党委召开全面从严治党工作会议。坚持将党风廉政建设重点任务融入到全面从严治党工作中，与中心工作同部署、同落实、同检查。及时向学校党委汇报上级纪委监委有关工作要求，在党委会和理论学习中心组学习会上传达学习中省有关纪检监察工作文件，协助党委强化落实主体责任的组织领导，提醒、监督和推动学校党委履行全面从严治党政治责任。二是把政治监督放在首位，强化对履行“两个责任”监督。督促党委学习贯彻《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》，落实全面从严治党主体责任，监督班子成员落实“一岗双责”、做好分管领域分管部门党风廉政工作，督促各级党组织书记切实担负起全面从严治党的政治责任。督促党委召开全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作专题会议。通报在纪检监察和案件查办工作中发现的有些基层单位在履行全面从严治党、党风廉政和反腐败责任上存在的突出问题，分析了问题产生的原因，并提出整改要求。为构建学校纪检监察全覆盖监督体系，依据《党章》等有关规定，实现在基层党支部设立纪检委员(或纪检员)全覆盖。

　　(二)夯实职责范围内的监管责任。本年度结合受理信访举报、问题反映、案件查办等情况加强与相关职能部门和学院负责人沟通交流，分析研究有关问题，强调落实监督责任，加强风险防控。充分发挥学校“同志式谈话室”办案、警示作用，本年度在“同志式谈话室”开展谈话核实X余次。

　　(三)学校党委大力支持校纪检监察机构履行监督责任。完成学校纪检监察机构内设机构设置及人员编制，在人员配备上充分征求校纪委意见，按计划配备到位。20xx年新提任了X名副处级室主任和X名科级纪检监察员，公开招聘了X名研究生作为专职纪检监察干部。目前校纪委有专职纪检监察干部X人，按照编制尚缺X人，计划明年配齐干部队伍。

　　五、纪检监察干部自身建设

　　一是校纪委为专职纪检监察干部购买了《纪检监察办案谈话》等X本办案系列丛书，同时也为基层党委(党总支、直属党支部)购买了部分书籍，结合党史学习教育，部门主题学习会议和党支部学习会，加强理论和业务学习。在校纪委全委会和部门会议上专题学习王兴宁同志在座谈会上的讲话，以及上级下发的有关文件精神。二是加大干部培养力度。本年度纪委X名科级干部借调到省纪委四室以干带训X年，另X名科级干部借调到驻教育厅纪检监察组以干代训X天。三是认真落实“纪检监察机关要接受最严格的约束和监督”的要求，加强理论学习和纪律教育，学习纪检监察系统干部违规违纪典型案例，强调要做到“打铁必须自身硬”。四是制定约谈制度、重大事项记录报告制度、校纪委委员联系基层制度等，不断推进纪检监察工作的规范化法治化。五是推进信息化建设，积极联系省纪委监委和有关建设单位，在全省高校中率先按要求完成了内网系统建设并投入使用。

　　六、加强纪检监察工作宣传，更好地开展和推进工作

　　20xx年校纪委在X网等网站发表文章X篇。其中在“X网”发表三篇：1.《X财经大学组织领导干部参观X市警示教育基地》;2.《X财经大学纪检审计部门赴商南县进行扶贫工作调研》;3.《X财经大学纪检监察机构走进校内基建工地开展党史教育纪律教育》。人民日报客户端X篇，《X财经大学领导带队赴X县调研扶贫工作》。X网X篇，X财经大学领导带队赴X县调研扶贫工作)。

2022年学校党支部书记讲党课篇3

　　时间过得飞快让人感叹，经历带给人的思考最富有色彩。20____年五月份我来到____省____市____中学支教，转眼间两年就过去了。在这两年中，通过与孩子们的接触，本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将两年来的支教情况做一下具体的汇报：

　　一、职位的转变让我深感农村支教工作的必要性

　　在__中学，我任初二（3）班的班主任老师和3，4班的英语教师。班额之大让我深深感受到乡村学校教师人数的缺少和专职教师的缺少，体会到了在现在教育情势下城乡支教的必要性。从个人的角度来说，接下来的支教工作虽然有些累，却让我受到前所未有的锻炼，感到前所未有的充实与愉快。

　　二、学校的社会职能在这里体现的简单自然，教师的职业让我感到自己的价值。

　　最初来到____中学，发现这里教师、领导的定位极为纯朴。教师朴实无华，同事之间互相关心、互相照顾，其求实务真的工作态度、一切以教学为中心、以人为本的工作作风让我感动。每天其他老师都是早早地来到办公室，进入班级，备课、改作业、找学生谈话。在办公室里同事很少闲聊，大多是讨论教学和学生管理中的问题，要说是集体研讨，我觉得这才是真正的研讨！学校的领导经常询问我们的工作情况和生活情况，生活上工作上能照顾的尽量给大家照顾。在这里我的心情一直都是愉快的、始终感受到集体的温暖、工作的快乐。

　　三、遇到的困难与感悟

　　接下来我发现我在教学方面遇到重重障碍：对学生学习基础、接受能力、城乡学生兴趣差异、知识面差异等情况不了解。我了解到我们班的学生在小学的考试中英语成绩存在很大的差距。因为孩子们来自于不同的小学，甚至一些来自于偏远小学的学生小学时候都没有接触过英语，孩子们对英语非常畏惧，尤其发音训练时都不敢张嘴，我也感到非常头疼。学生的学习习惯也不是特别好，班级中不做作业的现象蔚然成风，有些孩子是留守儿童，家庭教育严重缺失。

　　根据班级学生的情况我积极引导鼓励学生养成良好的学习习惯。在备课上下功夫，努力创设丰富、宽容、轻松的课堂气氛，鼓励他们畅所欲言，活跃学生的思维，开阔他们的眼界，使他们真正热爱上英语。渐渐地学生的精神面貌发生了很大的变化，上课有精神，听课能专心，思考会用心，回答问题积极踊跃。然而改变需要时间，不断反思，不断总结，不断提高教学能力。我深深体会到农村教学一定要注重学生字词的学习，注重学生基础知识的掌握。农村教学是一门深奥的学问，我深感两年的工作经历太短，许多问题我还没有找到解决办法，总感到时间不够用，顾此失彼。吾将上下而求索，让自己成为一名合格的英语教师。

　　学习知识固然重要，但我觉得教会学生做人更为重要。如何帮助学生树立人生的志向、正确地为人处事方法以及健康的心理?我利用自习时间给他们讲一些有关品性、智慧、勇气、创新、成功、爱与梦想的故事，给他们讲述外面世界的精彩、大自然的神奇，使孩子们自发的想要学习与改正缺点，在思想上树立起远大的学习目标。每天我尽可能多的和学生们在一起，与他们谈学习、谈生活中遇到的问题。学生经常和我聊天，告诉我他们生活中的点滴小事、他们的感觉、他们的思想，让我看到了那久违了的纯净世界，感到那渐渐丰满灵动的心灵世界。

　　交谈中孩子们也渐渐意识到学习知识与拥有良好品性可以帮助他们解决生活中所遇到的问题。我从他们的眼睛里看到对生活的纯真想法，对美好未来的向往，对广阔世界的期待。更让我意识到他们渴望“思、想”的导师，他们对教师的依赖与崇敬，这让我愈加有一种责任感，我必须让自己能成为孩子们成长的导师，而我所欠缺的还很多，无论是知识、涵养、经验都有待充实。

　　四、以身作责，给学生树立良好的榜样

　　一走进我们____厂中学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。校领导严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。这的很多学生基础水平较低，为了给他们信心，在教学中我耐心地执教，同时经常鼓励他们，搞一些活动激起他们学习英语的兴趣：我经常给他们买一些英语动画片的影碟或者一些经典有趣的具有教育意义的影片！

　　一学期教同学们若干首同学们喜欢的优美的英文歌曲。初一下学期我还带领同学们拍了经典话剧灰姑娘，同学们都很兴奋！初中的英语教学要细，所以我每上一节课都是精心备课，播放录音机听几遍课文，把自己的读音纠正、规范化。在教学中，我手把手，一个英语单词一个句子的教，尽量让学生记住每一个单词每一篇课文，努力提高各个学生的英语水平。

　　在这两年的时间里，在学校领导的关心爱护下，在学校同事朋友的支持下，刚来时孤单寂寞的感觉很快就荡然无存，在这里工作，感受到了家的温馨，自己在各方面都有所提高，虽然做了一些工作，但离上级的要求和期望仍有一定距离，我相信在以后的人生里一定会做的更好，做一个更加合格的人民教师。

2022年学校党支部书记讲党课篇4

　　中小学生负担过重已引起了国家及各级教育行政部门的高度重视，“减负”已成了教育界刻不容缓的头等大事。我们全体教师学习了省教育厅关于《规范中小学办学行为，切实减轻中小学生过重负担的实施意见》的通知，要减轻学生的课业负担，全面提高教育教学质量，关键是在转变思想方面下功夫，变应试教育为素质教育，变面向少数尖子生为面向全体学生。基于这种情况，我们全体教师认真学习了《通知》精神，并围绕着：“减负的目的是什么减负和勤奋学习的关系如何怎样才能作到减负提质”等问题展开了学习和讨论，通过学习和讨论，形成了共识、我的认识如下：

　　一、明确认识什么是减负增效

　　首先，应该明确减什么。“减负”是减去超出学生生理和心理发展能力以外的学习任务，减去学习活动中机械重复而对开发学生智能无用的作业练习，减去过时、烦琐与实际应用无关的教学内容，要求教师放弃违反教育规律，简单粗暴、落后的教学方法，革除教学治理中仅以教学成绩评价教师教育成果的不当做法。并不是不要学生勤奋学习、刻苦钻研。

　　其次，正确把握“减”与“加”的关系。《关于教育问题的谈话》指出：“教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”这说明“减负”并不是只减不加，而是有所减和有所加的辩证统一。是要求人们从根本上改变重知识灌输，轻视对学生创造性思维培养；重智育，轻德育；重视升学考试科目教学；重文化知识传授，轻体音美等基本素质练习；重关心学生学习成绩，轻视学生思想变化、心理状况和行为仪表等违反教育规律的做法。要加强和突出对学生进行思想素质教育，教育引导和帮助学生逐步形成健康的心理、正确的.世界观、人生观和价值观，养成勤奋、刻苦、探索、博闻慎思、好问、有恒的学习品质，礼貌、文雅、友爱、自尊、自重的交际习惯等，培养其形成健全健康的人格。

　　二、采取措施，切实减负

　　统一了思想认识，还需要有得力的措施，只有这样才能把工作落到实处。

　　1、加强学习，提高素质

　　21世纪是个充满机遇和挑战的时代，要想适应这个时代的要求，我们必须树立终身学习的理念，只有不断学习、充电，才能提高自身素质。把教师的教学实践与教学研究，培训有机地融为一体，可促进教师持续发展，不断提升教师素质。

　　我们教师要经常自问、自省，找出自己的优点、缺点和生长点，确定现实状况和未来发展目标；通过开展听课评课，加强同伴互助和合作，注重教师之间以及在课程实施教学活动中交流对话与沟通，共同分享经验和成功；教师每节课后写课后笔记，找出不足之处，不断总结和提高。

　　2、了解学生，尊重差异

　　要减轻学生的心理负担，必须建立在了解其心理特征的基础上。学生都有个性差异，作为教师，我们不能搞一刀切，我们提倡教师要善待每一个学生，要让学生感受到教师的温情和一片苦心，使他们心悦诚服地接受老师的教育，给学生一个宽松和谐的课堂教学氛围，既是减轻学生心理负担，取得良好教学效果的途径，也是促进良好师生关系形成的基础。

　　三、注重课堂教学改革，讲究效益

　　减负不是手段，不是目的，“减负”的真正目的是为了全面提高教育质量和教师的自身素质，全面推进素质教育，让每一个学生都有一份快乐的心情，让学生变苦学为乐学。

　　1、改革课堂教学结构，保证教学效益。

　　改革课堂教学结构，是减轻学生课业负担的前提，是进行素质教育的必要手段。我们提出向40分钟要质量，制定了上好每节课的原则和要求，提出教学中要做到“六为”。“六为”即教师为主导，以学生为主体，训练为主线、思维为核心，方法为中介，能力为目标。

　　2、兴趣是的老师。

　　提高课堂效率，实质上要抓兴趣。要提高课堂兴趣，首先得明白课堂任务是什么，我们这节课要达到什么样的教学效果，然后寻找出学生熟悉而又感兴趣的事例，把这堂课的知识和教学目标结合在这有趣的事例中去。一堂课的准备工作做好了，就等于任务完成了一半。当老师全身心地投入到抓兴趣中去，哪怕是发现星星般的亮点，我们也要把它渲染成太阳般的耀眼，感染周围学生们的情绪。

　　3、利用多种教学手段。

　　利用多种教学手段，吸引学生的注意力，让他们在课堂当中去思考，去学习，去训练。每节课学生的注意力都是有一定限度的，单一的教学方法或手段，学生很容易出现感官疲劳，注意力分散，这就要求我们精心组织课堂教学，采用多种方法，吸引学生的注意力。

　　4、充分发挥学生的主动性、创造性。

　　在教学过程中，学生是主体，老师是主导。学生是活生生的人，他们有思想，有活动，在课堂上只有把他们的主体作用发挥出来，让他们积极地参与到教学过程中，才能起到事半功倍的效果。如果我们在教学过程中不管学生的体会、感受，满堂贯，可能这节课你讲得头头是道，非常精彩，但学生却是一知半解，不知所云，有的甚至是一头雾水。

　　5、抓实做好“堂堂清”，保证学生足够休息时间。

　　素质教育的三维理论告诉我们，家庭作业是课堂教学的延伸。反之如果课堂效果好，课堂上所有的问题都解决了。家庭作业也就可有可无了。所以学生减负，而教师就要增效，努力提高课堂效率。而真正要达到减负增效，“堂堂清”的教学理念和具体措施要求就是减负工作的创新理念，只有“堂堂清”才能减轻学生的课业负担，而达到减负增效的目的。所以积极探索教学改革新途径，加强教研，认真备课，面向全体学生上好每一堂课，是不布置、少布置作业的保障，否则减少家庭作业成为无稽之谈，无本之木。反之，如果课堂效率不高，学生学习兴趣不高，课堂教学质量不高，老师必然要布置大量作业，来弥补课堂教学未达到的效果。所以学生要减少过量的家庭作业又要保证教学质量，教师要提高课堂效率，必须认真抓实做好“堂堂清”工作要求。只有这样，才能确实地减轻学生课业负担，从而保证学生有足够的休息时间。

　　做好减轻学生过重负担的工作，直接关系到全面推进素质教育，关系到青少年一代的健康成长，关系到中华民族在21世纪国际竞争中的地位。我们要本着对国家和民族未来高度负责的精神，齐心协力，真抓实干，使减轻学生过重负担工作真正见到实效。努力培养和造就出具有创新精神和实践能力，“有理想、有道德、有文化、有纪律“，德智体美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

2022年学校党支部书记讲党课篇5

　　尊敬的党组织：

　　作为一名新时代下的小学教师，我一直在积极向党组织靠拢，我深刻地明白中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，他不但代表着中国先进文化的前进方向，也代表着中国先进生产力的发展要求。党的理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南，领导全国人民为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗!

　　我志愿加入中国共产党，并愿意为之奋斗终身，履行党员义务，严守党的纪律，忠诚于党，热爱党，拥护党的纲领，积极拥护党的纲领，并积极旅行青年教师的职责，严格以党员标准要求自己。

　　在八年的学习生活中，我的文化知识在不断积累，为人处事之道也日渐成熟，然而，一个人的价值不是体现在他个人学识的多少，也不在于处事论道的方略上，只有将个人青春与才能抛洒到为社会服务中，创造出的价值回馈社会，才能将个人的人生价值淋漓尽致地发挥出来，才能真正成为一个有益于社会的人!

　　我们党从一开始就十分重视党员的先进性，集合了一大批具有共产主义觉悟的先进分子，他们是整个民族中最忠实、最勇敢、最有觉悟和最守纪律的优秀代表，也是我们党发挥先锋队作用的基础。党所具有的先进性是整个社会的先进性的缩影，是整个时代先进性的体现。所谓近朱者赤，为了追随社会的先进性，紧跟时代的先进步伐，我选择积极向党组织靠拢，申请加入中国共产党，学习党的优良作风，提高思想觉悟，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，为共产主义事业做贡献!

　　我的志向是加入中国共产党，并成为一名优秀的共产党员，为实现此目标，我将严格按照下列标准要求自己：

　　一、在思想方面，我将以共产主义为自己的终身奋斗目标，并将自己的理想与社会主义事业的建设相捆绑，此外，我也会积极地思想觉悟上，树立社会主义远大理想，严格要求自己，多学有关党的理论知识，多关心时事，时刻与党组织保持一致，用一名党员的标准来要求自己，争取做到身未入党思想先入党。

　　二、在学习上，踏实严谨，刻苦钻研，虚心请教，学好专业知识，以理论联系实践，积极参与社会实践，以实践检验理论，夯实本领，以便将来听从党的召唤，为党争光。

　　三、在生活当中，我会积极地处理好周围的人际关系，不断地用自己的行为去感染身边的人，勤于交流，乐于奉献，发扬党员的优良传统。

　　四、在工作中，爱岗敬业，积极参与教研活动和课题研究活动，不断提高教育教学水平。

　　我要努力做到以上四点，并随时向身边的优秀党员看齐，践行科学发展观，始终以党员的高标准来衡量自己的一言一行。

　　如果自己有幸成为一名共产党员，那将是我的荣幸，我将时刻牢记党员的责任，遵守党的纪律，严守党的秘密，认真履行党员的权力和义务，争做一名优秀的共产党员。

　　如果因为自己还存在某些不足暂时不能加入到党组织中来，我也不会气馁，我会更加严格要求自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织一员。希望党组织从严要求，敦促我更快进步。

　　此致

　　敬礼!

　　申请人：

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