学校纠正四风和作风纪律专项整治方案(4篇)

2024-09-04 11:30:03| 来源:网友投稿

篇一：学校纠正四风和作风纪律专项整治方案

　　学校“四风”突出问题专项整治的实施方案

　　根据区委及教育局的要求，针对在教育实践活动中群众反映强烈的“四风”突出问题，集中开展专项整治工作，现制定如下方案。

　　一、目标任务

　　按照上级党委关于开展专项整治工作的决策部署，紧紧抓住当前群众对教育反映强烈的突出问题，尤其是“四风”方面存在的突出问题采取切实管用有效措施，着眼为民、利民、便民，集中开展专项整治。狠抓作风建设，提高为教育服务、为老百姓服务、为全体师生服务的水平，在办人民满意的教育上下功夫。让群众真切感受到学校作风的新变化。

　　二、整治的问题和整治措施

　　教育实践活动开展以来，学校重视梳理出的问题，且把梳理出的问题列出清单，按照上级要求部署整改，制定措施及完成时限，具体落实到责任人。

　　（一）

　　整治的问题：

　　1、教研工作不够深入，部分活动流于形式。

　　2、德育管理理念不新，全员育人的大环境不足。

　　3、规范学生行为习惯方面措施不够多，效果不够明显。

　　4、政治理论学习浮在上面只作一般了解，深入学习思考少。

　　5、有些工作只有布置，在落实上监督不够，过程管理不到位。

　　6、学校个别管理干部深入教师群体太少，倾听班主任的心声不够，存在官僚作风。

　　7、部分班主任深入了解学生不够，不能及时发现问题和解决问题。

　　8、家校联系工作力度不够。

　　9、个别干部工作不细致，工作方法过于简单。

　　10、部分领导干部、教师工作安于现状，不求有功，但求无过。

　　11、学校“节水、节电、节粮”方面工作不够到位，不能保证每顿饭

　　“不剩饭、不剩菜”。

　　整治措施：

　　1、明确责任分工。专项整治工作在上级党的群众路线教育实践活动领导小组统一领导下，校领导班子成员按照分工，加强分管领域专项整治任务的督导，发挥分工合作作用。校领导班子为专项整治工作的责任主体。各办公室要对照专项整治任务，结合实际，对号入座，确定开展专项整治任务清单，并负责抓好落实。校教育实践活动办公室要加强统筹协调、组织指导和督促检查，认真审核把关专项整治方案，及时了解进展情况，推动专项整治工作落实见效。

　　2、认真制定方案。学校要按照旗委党的群众路线教育实践活动领导小组要求，研究制定专项整治方案。履行专项整治任务牵头责任单位，要就牵头负责的专项整治任务，召集相关人员共同研究制定专项整治具体实施方案，同时要加强组织协调，定期调度工作，并上报进展情况和整改结果，其他责任单位要主动配合牵头责任单位抓好工作落实。

　　3、强化纪律约束。各办公室要把严的标准、严的措施、严的纪律落实到专项整治中去，切实做到思想不放松、标准不降低、力度不减弱。对在专项整治工作中态度消极、措施不力、进展缓慢的，要通报批评、限期整改；对有问题不整治、边整治边反弹、学生家长不满意的，将由校主要领导进行约谈提醒、批评指出、督促问责，确保专项整治工作善始善终、善作善成。

　　（二）整治的问题：师德师风问题。

　　整治措施：

　　1、建章立制，狠抓落实。

　　学校要发展，关键在质量，而教学质量的本源在师资，没有一支高素质教师队伍。要提高教师素质，校领导必须要把师德教育放在首位，抓紧抓好。要以校长为核心成立师德教育领导小组，制订本校的师德教育工作方案，明确师德教育的目的、内容和要求，并要订出贯彻落实方案的措施，准备按以下程序进行，第一是召开师生座谈会，进一步收集师德方面的存在问题；第二是宣传发动，提高教职工思想认识；第三是明确师德教育目标，培养高素质教师队伍，教好书，育好人；第四结合师德存在问题，精选教育内容，解决实际问题；第五，落实学习时间，让教师排除干扰，专心学习，提高学习效果；第六要求教师对照检查自身在师德方面存在的不足之处；第七，结合职工年度考核，总结师德体会，评比师德成果，树立师德楷。

　　2、提高认识，激励学习

　　师德教育是一项全面贯彻党的教育方针长期有效的重要措施。开展师德教育可采用召开师生座谈会、开展个别谈心等活动，去掌握教师对开展师德教育的认识程度和存在问题，才能结合实际，有针对性开展师德教育，使教育落到实处，收到实际效果。从目前现状看部分教职工存在以下几方面的片面认识。一是教学任务重，没时间，不想学；二是学校师德状态良好，不需要认真学；三是师德教育老一套，没有什么好学。必须要采用有效的措施，先解决这部分教职工的糊涂认识，使他们深刻认识现阶段开展师德教育的重要意义，明白师德教育在不同时期，有其不同的内涵与外延，有其不同的目的要求，有其不同

　　的学习内容，懂得师德教育，自觉接受教育，才能提高自身素质，搞好本职工作的道理。具体措施是：

　　第一，通过系列教职工大会，宣讲师德教育的重要意义，纠正模糊认识，动员教师自觉参与，认真学习，努力提高师德水平。如果教师放松政治学习，平时不用教师行为规范严格要求自己，就会受其影响，产生违背师德的不良行为，造成恶劣影响。并要求教职工积极参与，结合自己的思想，认真学习，展开讨论，纠正模糊认识，理解新时期师德，做一个合格的人民教师。

　　第二、通过召开师生座谈会、家长会、发放调查问卷等形式，互相启发，共找师德存在问题，帮助教师端正教风。师德教育不仅是教师的事情，而且是一项与学生德育紧密结合的重要工作。如果没有学生的参与，教师就看不到自己的不足之处，教育无针对性，会发生偏差。因此要把开展师德教育与学生德育工作紧密结合进行。

　　3、言传身教，教书育人

　　教书育人是教师的天职。教书是手段，育人是目的。为人师表是"师德"的核心。"师者，人之楷模也"。"学高为师，身正为范"。榜样的力量是无穷的。教师既要教学生学好功课，更要教学生学会做人。也就是说，教师必须以自己的高尚道德品质去潜移默化地感染学生，做一个身教重于言教为人师表的楷模。为此，必须要求每个教职工把为人师表作为一个重要标准，来衡量检点自己的教育行为是否合符规范，发现问题，及时纠正。具体措施如下：

　　第一：针对上课打手机和上课迟到的现象以后发现一起查处一起，对情节严重者将在全校给予通报批评。

　　第二：严格要求教师身体力行，言传身教，做学生的楷模。要求学生做到的事情，教师自己首先要做到；要叫教职工做到的事情，领导自己首先要做到。

　　第三：加强法纪教育和职业道德教育，严格要求职工遵纪守法，不计报酬，无私奉献，积极从教。要求每个教师要"认真备好每一堂课，上好每一堂课，批改好每一本作业，教好每一个学生"。不准上无准备、无教案的课，不准迟改欠改作业，不准羞辱体罚学生，不准向学生家长索要钱物。如有违反，发现一个，处理一个，决不姑息。

　　第四：要求教职工把学生德育工作向教学、管理和生活每个环节渗透，全方位做好学生思想政治工作，弘扬优良校风。为加强师德教育，全面提高教师思想政治素质和业务素质。要求教职工为人师表，教书育人，管理育人，服务育人。平时不仅要注意自己的举止行为，维护自身形象，做学生的楷模；更重要的是要以良好的师德表现在理论技术教学的每一个环节，结合有关内容，启发学生明确学习目的，认真学习，掌握技术，提高素养使他们成长成才。

　　4、完善评价，内化师德

　　师德教育是科技兴国的长远方针，不是权宜之计。学校始终要把它放在各项工作首位，持之以恒，长期抓紧抓好。为此，每学年要结合教师年度考核，认真总结师德教育工作，肯定成绩，找出问题。在总结中要求教师谈收获，写体会，撰写发表师德论文。召开师德学习交流会，互相学习，共同提高。在总结基础上，再进行民主评议，评出为人师表模范，树立师德典型，让教职工在师德教育中，巩固发展教育成果，不断提高师德教育水平。

　　XXXXXX

　　2019年1月20日

篇二：学校纠正四风和作风纪律专项整治方案

　　优品课件

　　高校纠正“四风”和作风纪律专项整治自查自纠工作方案

　　校属各单位：

　　根据《全省纠正“四风”和作风纪律专项整治推进方案》(xx纠风〔2018]号)和省委高校工委、省教育厅《关于印发纠正“四风”和作风纪律专项整治推进方案的通知》要求，全校各单位要对照“四风”问题十种表现，结合本部门实际，深入开展自查自纠，认真查找和整改自身存在的突出问题，建立纠正“四风”和作风建设专项整治台账，实行台账式管理。现将具体工作通知如下：

　　一、认清“四风”问题十种主要表现

　　（一）贯彻落实方面。有的领导干部对贯彻落实中央重大决策部署表态多调门高，但行动少、落实差，虚多实少，仅仅满足于“轮流圈阅”“层层转发”“安排部署”，个别领导干部说一套做一套，我行我素。

　　（二）调查研究方面。有的领导调查研究少，了解问题少，不了解师生思想、生活和群众困难;有的单位搞形式、走过场，深入基层少，解决困难办法少。

　　（三）服务群众方面。一些单位面对师生存在困难和问题解决不到位；表面上推进服务型部门建设，“门好进、脸好看”，但还是“事难办”，将过去的“管卡压”变成了现在的“推绕拖”；有的服务热线电话长期无人接听。

　　（四）面子工程方面。一些单位和部门热衷于打造领导“可视范围”内的面子工程，而不考虑客观实际，“不怕群众不满意，就怕领导不注意”“奖状一屋子，工作还是老样子”。

　　（五）召开会议方面。一些单位和部门无论什么会议都要层层重复开，一个接一个，检查评比走马灯，导致干部疲于应付，没有时间抓落实。

　　（六）改进文风方面。有的单位和部门写文件、制文件机械照搬照抄，出台制度规定“依葫芦画瓢”，内容不是来自调查研究，而是源自抄袭拼凑。

　　（七）责任担当方面。有的领导干部“只求不出事，宁愿不做事”，凡事都要上级拍板，避免自己担责，甚至层层往上报、层层不表态。

　　优品课件

　　（八）工作实效方面。有的单位和部门对工作不重实效重包装，把精力都放在“材料美化”上，一项工作刚开始就急于总结成绩、宣传典型，搞“材料出政绩”。

　　（九）履行职责方面。有的单位和部门热衷于与下属单位签订“责任状”，将责任下移，试图让下级的“责任状”成为自己的“免责单”。

　　（十）对待问题方面。有的党员干部对身边不良风气和违规问题态度漠然，事不关己、高高挂起，知情不报、听之任之，甚至在组织向其了解情况时仍不说真话。

　　二、实行“四风”问题台账式管理

　　台账式管理的主要内容包括：问题清单、责任清单、措施清单、结果清单。问题清单要列出问题的表现形式、具体事例、实际危害、根源分析；责任清单要列出问题整改的牵头单位、责任单位、责任领导、具体责任人；措施清单要列出问题的整改措施、组织措施、考核措施、激励措施、问责措施、保障揩施；结果清单要列出问题整改的时间表、路线图及分阶段、分节点的完成标准、验收标准。

　　三、具体工作要求

　　(一)加强组织领导。各部门负责人要亲自谋划、亲自推动,全力抓好专项工作。

　　（二）认真查找问题。各部门要对照“四风”十种主要表现形式，深入细致地查找。要充分调动领导班子成员、二级院系党组织、基层党支部、每名党员的主动性、积极性，把自查自纠的过程变成一次以实际行动学习贯彻落实党的十九大精神的过程，变成一次推进学校工作全面提升的过程，变成一次党员干部检视和加强党性修养的过程。

　　（三）填写台账清单。各部门在自查自纠基础上，认真填写“四风”问题台账（台账一览表电子版从组织部网站上下载），纸质版经各二级单位党政负责人签字后于2018年1月22日下午4:00前报党委组织部审核备案。电子版发至邮箱：。联系电话：

　　联系人：

　　中共xx大学委员会

　　优品课件

　　2018年1月20日

　　优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！

篇三：学校纠正四风和作风纪律专项整治方案

　　小学正风肃纪实施方案范文

　　方案1：小学正风肃纪实施方案

　　为认真贯彻落实中央八项规定和市委实施意见精神，有效促进“转变作风、强化学习”活动的深入开展，从严整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，促进党员干部和教师队伍作风明显转变，切实解决一些的突出问题，结合渝纪发〔20xx〕22号、开群组发〔20xx〕1号文件精神，经我校行政会、两委会研究决定在全校开展为期4个月的正风肃纪专项治理行动。为确保活动顺利进行并取得实效，结合我校实际，特制定本活动方案。

　　一、指导思想

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大会议精神，紧密结合创先争优活动和“立师德、守法纪、树形象”师德师风主题活动的开展，有针对性地查找和解决目前干部教师队伍中存在的突出问题，全面加强干部教师的思想作风、领导作风、工作作风和生活作风建设，切实转变校风、教风和学风，增强干部教师的责任心和事业心，提高综合素质，为推动义小教育发展奠定坚实的思想和作风基础。

　　二、总体要求

　　正风肃纪专项治理行动，坚持以党要管党、从严治党的方针，紧扣“为民务实清廉”的主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”问题，以贯彻落实中央“八项规定”和市委、县委“实施意见”为切入点，以坚决执行《重庆市党员干部政治纪律“八严禁”》和《重庆市党员干部生活作风“十二个不准”》为契机，针对不同领域的具体情况，严明纪律规定，除歪风、治邪气，倡新风、树正气，汇聚正能量，树立党员干部、教师务实高效、清正廉洁的良好形象，以作风建设的新成效赢得群众的信任和拥护。

　　三、工作目标

　　通过开展作风大整顿，使全校教职工工作纪律明显加强，工作态度明显转变，工作效率明显提高，廉政意识明显增强。弘扬优良作风、纠正突出问题、狠刹歪风邪气、强化监督检查、惩处违纪行为、凝聚发展共识，达到思想好、纪律好、作风好、环境好、质量好、形象好的工作目标，促进学校各项工作又好又快发展。

　　四、作风整顿内容

　　工作纪律

　　进一步健全指纹考勤制度，加强教职工的考勤纪律管理。工作期间坚守岗位，禁止上班迟到、早退、离岗、脱岗，禁止无故旷工、旷会，禁止随意调课。禁止上班时间上网玩游戏、聊QQ、看电影、看小说、炒股、购物以及做其他与工

　　作无关的事情。

　　工作态度

　　爱岗敬业、无私奉献，形成“比、学、赶、帮、超”的良好风气，大力推进“师德师风建设”和“激情校园”活动;更新教学观念，全面跟上新课改的步伐，端正治学态度，坚守职业道德;搞好日常教育教学工作，做好各类常规工作，杜绝心不思教，教不认真的情况。各处室人员要积极主动开展工作，涉及到多个部门的工作牵头部门要做好协调，搞好服务，保障教学工作顺利进行。

　　教学绩效

　　深入开展干部听、评课活动，上课改合格课活动，提高课堂教学效率。结合教委课堂改革实施意见，使学校教学成绩上一个新台阶;要严肃考风考纪，确保考试成绩真实有效;认真完成上级和学校布置的工作任务，达到相应目标。

　　工作落实

　　认真执行上级部门部署的工作任务，做到在规定的时间内完成并上报，学校开展的各项工作要按时落实，不得推诿，不得拖延，不折不扣执行，严格执行学校分层管理和逐层汇报制度。

　　遵纪守法，关爱学生

　　严格执行《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度，关爱学生，体贴学生，形成良好的师生关系，为学

　　生提供良好的教育教学环境和氛围;禁止讥讽、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

　　廉政建设

　　加强党风廉政建设，对照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等纪律规定和严格执行市、县相关文件精神。严禁干部教师参与赌博，严禁有偿家教，严禁乱收费、乱办班、乱补课、乱订资料的“教育四乱”现象发生，禁止吃、拿、卡、要;禁止大操大办个人喜庆事宜，借机收钱敛财;禁止违反规定收送现金、有价证券和支付凭证;禁止利用职务之便谋取不正当利益。

　　五、主要措施

　　组织学习文件精神及相关法律、法规

　　开展纪律教育月活动，组织党员干部、教师深入学习领会中央八项规定和市委实施意见精神，深入学习领会《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《违规发放津贴补贴行为处分规定》、《重庆市党员干部政治纪律“八严禁”》、《重庆市党员干部生活作风“十二不准”》、《严禁公职人员违规从事营利性活动暂行办法》、《中小学教师职业道德规范》、教师从教“十不准”等规定，增强其法纪观念，增强党员干部和教职工对作风大整顿重要

　　性和必要性的认识。

　　实行督查及考核评估

　　对上级和学校部署的工作任务落实情况进行督查和通报，并从工作纪律、作风、绩效等方面对全校教职工进行考核评估，对表现好的予以表彰，对表现不好或问题突出的予以通报批评。

　　实行问责谈话制度

　　对在作风大整顿活动中表现不佳或问题较突出的教职工，视其情况责成其接受问责谈话，由学校分管领导或主要领导进行谈话，谈话后仍不及时整改的，将予以通报批评或向上级主管部门汇报。

　　开展多种活动，提升作风建设

　　认真开展“创先争优”、“师德师风建设”、“廉洁校园”等活动，通过活动的开展，使全体教职工在思想作风上有一个大的提升，并就作风大整顿进行公开承诺。

　　进一步完善各项规章制度。

　　学校在深入落实“民主管理制”、“校长负责制”、“工会管理制度”、“教职工代表大会制度”等现有管理制度的基础上，不断优化和创新管理机制，制订并完善《教职工绩效考核办法》、《评优评先制度》、《职称评聘办法》、《教获奖奖励制度》、《学生奖励制度》等规章制度，进一步调动广大教职工的工作积极性和创造性，构建积极向上、和谐

　　稳定的校园。

　　六、实施步骤

　　1、迅速按照要求召开会议，明确任务，统一思想，提高认识，对我校干部、教师作风整顿活动进行动员部署。为确保活动的顺利开展，成立专项领导小组

　　组长：周宏

　　副组长：陈克龙、李良劲、彭一中

　　成员：周邦科、姜毅、李永清、张司令、黎静、张步国、曾皓琳、何丽华、程地民

　　2、组织学习阶段。利用全校教职工例会、学校网站、LED显示屏、校讯通、QQ群等形式，采用集体学习和个人自学相结合的方式，组织全体干部教师认真学习党中央、市、县有关文件精神，深刻领会，落到实处。

　　3、查找问题阶段。在深入学习的基础上，结合作风整顿的内容，逐一查找存在的问题和差距。召开民主生活会，分析作风问题的深层次原因，切实把问题搞准、把方向搞明、把工作搞实。认真听取学生及学生家长、基层群众和社会各方面人士的意见建议，积极开展作风民主评议，根据评议出来的突出问题进行整改。研究提出解决问题的办法举措，立足自查自纠，努力把问题解决在内部，化解在萌芽状态。

　　4、公开公示阶段。学校领导小组对领导班子和党员干部、教师自查自纠情况在校公开栏及网站进行公示，并设立

　　意见箱接受监督。

　　5、细化工作，接受检查。对以上工作进一步细化改进，做到有则改之，无则加勉，随时接受上级领导的监督检查。

　　6、完善总结阶段。进一步完善部门责任制、岗位责任制、绩效考核制、干部考核评价机制和奖惩机制，着力从制度层面建立保证良好作风的长效机制，及时把成功的经验转化为制度和规定，通过制度创新来提速增效、正风肃纪。召开总结大会，交流经验，表彰先进，并将作风整顿的成果作为党风廉政建设责任制考核和干部年度考核的重要依据。对作风整顿活动进行全面总结，向教育工委办公室提交活动总结。

　　方案2：小学正风肃纪实施方案

　　为认真贯彻落实县委、县政府开展“三项活动”的总体要求，进一步加强和改进大河镇小学教师作风建设，严肃工作纪律，规范从政、办学行为，全面提升行政交通，为教育发展营造良好的环境，根据深入开展“喜迎十八大，争创新业绩——建功立业示范区”主题实践活动的总体部署和县委书记胡泽同志的讲话精神，按照《大河镇“正风肃纪”活动实施方案》和《来凤县教育局“正风肃纪”活动实施方案》要求，镇中心小学决定，在全镇教师集中开展“正风肃纪、创优环境”纪律作风集中教育整顿活动。具体实施方案如下：

　　一、提高认识

　　全镇小学教师要提高认识，严肃纪律，切实开展好“正风肃纪”活动。进一步加强教师队伍建设，增强认识，发挥创造力，凝聚战斗力，充分发挥模范作用，通过这次活动，引导全镇广大教师自觉加强师德修养和师能提高，努力提升自身素质，与时俱进，改革创新，昂扬斗志，勇创一流，为推动我镇教育事业科学发展再他佳绩。

　　二、目标要求

　　认真贯彻落实县第十四次党代会精神，在“喜迎十八大、争创新业绩——建功立业示范区”主题实践活动中，扎实开展以“五亮五比五创”、“三抓一促”及“治庸问责”为主要内容的“正风肃纪”活动，促进各学校面貌大改观、队伍作风大转变、服务效能大提升、发展环境大改善，在全镇教育战线形成爱岗敬业、干事创业、求真务实的良好环境和氛围，为我镇教育发展提供坚强的政治保证和纪律保障。

　　三、活动内容

　　通过开展专题活动，进一步增强责任意识，鼓励创先争优，强化监督检查和责任追究，促使广大教师、干部职工提升素质，机关行业改善形象，教育环境得到进一步优化。

　　开展“五高五比五创”活动，提升群众满意度。在全镇教师、干部职工中开展以“亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议”为主要内容的“五亮”活动，明确职责，公开承诺;同时积极开展以“比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风”为主要内容的“五比”活动，促使广大教师、干部职工不断加强政治、业务学习，提高职业道德，改进工作作风，提升教学理念;广泛开展以“创一流学校、创一流队伍、创一流服务、创一流形象”为内容的“五创”活动，掀起比学赶超抢前争先的热潮。

　　开展“三抓一促”活动，进一步优化发展环境大力开展抓作风、抓环境、抓落实、促跨越“三抓一促”活动。进一步深化学校精细化管理，强力推进“创群众满意窗口学校”的活动，通过组织教师业务培训、教师技能比赛等活动，提升教师业务能力，提高教职工素质;认真开展“党建工作先进单位”评选表彰，树先进典型活动，以评促服务、以评促作风、以评促效能。

　　开展治庸问责活动，整肃党风政风行风。以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治软鼓干劲”为主要内容，以问责、问廉、问效为主要手段，着力整治教师队伍中存在的“庸、懒、散、2软”现象，切实解决8个方面的问题，一是着力解决对上级教育部门安排部署的各项工作任务不落实或落实不到位的问题;二是着力解决单位存在管理不严、纪律松弛、作风涣散、效率低下，执行制度不严格的问题;三是着力解决办学行为不规范的问题;四是着力解决环境脏、乱、差的问题;五是着力解决不遵守会议纪律、不按要求参加会议、违反教师礼仪规范的问题;六是着力解决纪

　　律意识差、迟到早退、串岗聊天、玩扑克、玩游戏、不请假，自由散漫的问题;七是着力解决服务意识不强，门难进、事难办、脸难看的问题;八是着力解决有偿家教和滥用教辅资料的问题。通过集中整治，使全镇教职工的责任意识进一步增强，勤政廉政意识进一步提高，工作作风进一步改进，制度执行力进一步加强，工作效率进一步提升，服务意识进一步提升，家校关系进一步改善。进一步强化教职工的责任意识、危机意识和发展意识，形成提振精神、锐竟创新、勇于担当、创造争优的良好氛围。针对我镇教师队伍中的突出问题，制定《大河镇中心小学正风肃纪问责方案》，明确问责范围，细化问责内容，强化问责措施，以反面典型教育警示广大教职工。

　　四、方法步骤

　　把握“领导带头、全员参与、联系实际、务求实效”的原则，坚持把思想教育、检查整改、责任追究贯穿始终，切实抓好以下三个阶段工作。

　　宣传动员

　　广泛宣传，全体动员，各单位营造“正风肃纪”活动氛围。

　　1、召开活动动员会。在全镇小学贯彻落实县“喜迎十八大、争创新业绩”暨“三项活动”万人动员大会上对“正风肃纪”活动进行动员部署。

　　2、开展主题宣教活动。

　　学校网站上开设活动专栏，镇中心小学“正风肃纪”活动领导小组办活动简报，各校组织采写宣传稿件，大力宣传“正风肃纪”活动的主要内容、目标任务和重要意义，形成强大的舆论氛围;各单位组织召开全体教职工思想教育大会，及时传达全县动员会精神，进一步学习省委省政府《关于在全县开展“喜迎十八大、争创新业绩——建功立业示范区”主题实践活动的通知》、《来凤县正风肃纪问责规定》和《来凤县“正风肃纪”活动实施方案》、《来凤县教育局“正风肃纪”活动实施方案》，为深入开展“正风肃纪”活动奠定良好的思想基础。

　　3、联系实际制定活动细则。

　　各学校要在上一年度开展治理“庸懒散软”行为、深化“万名教师进万家，访万户”活动的基础上，采取群众评议、问卷调查、专题座谈等多种方式，对教师队伍中存在的严重影响教育形象问题进行自查，并针对问题原因进行深入剖析，结合各学校实际，出台切实可行的“正风肃纪”活动细则，明确活动内容、步骤、推进措施和问责办法。各单位将实施细则于2月28日前报镇中心小学“三项活动”办公室。

　　全面实施

　　各学校要依据各自实际，将“五亮五比五创”、“三抓一促”和“治庸问责”、“课外访万户”活动与本校工作有

　　机结合，将群众满意作为最重要的标准，创建群众满意窗口学校。在创建中发现问题，在整改中创造争优。重点抓好以下工作：

　　1、以“五亮五比五创”、“三抓一促”活动为载体，实现创造争优。通过“五亮五比五创”活动，开展各种形式的公示，明确工作职责，公开社会承诺。要开门纳谏，将群众，家长关注的事项及时公示公开，方便群众提出意见建议。要按照共性承诺、岗位承诺、实事承诺的要求，组织各级党组织和党员开展好新一轮公开承诺，认真组织对承诺践行情况的民主评议，把握公开承诺、认真践诺、组织评诺三个重要环节，树立良好党员干部形象，主动接受社会监督。通过“五比”，提高教职工素质。要组织各种形式的政治业务学习，完善教职工培训、考核、评价、用人机制，要在学校内部形成良性竞争，做到“能者上，庸者下”。通过“五创”，实现学校工作业绩的提升，学校形象的转变。通过走访、问卷调查等形式开展“评窗口”活动，检验活动成效，接受社会监督。在“三抓一促”中着重开展深化精细化管理，解决群众、家长反映的突出问题，促进我县教育事业大发展。

　　2、通过治庸问责，强力推进作风建设。各学校要深入自查“庸懒散软”等严重影响教职工形象、制约学校发展环境的问题，并将自查出来的问题认真梳理，建立整改台帐，公示整改措施和效果。对照《来凤县正风肃纪问责规定》和

　　《来凤县教师正风肃纪“十不准”规定》和本学校的责任追究办法，加强日常监督管理，发现问题，及时处理，并将问责处理情况及时上报。对于上级交办、转办的信访举报、投诉要及时调查处理。各单位治庸问责情况实行“一月一报制”，于每月底上报镇中心小学“三项活动”办公室。

　　3、要建立正风肃纪责任单位联系制度，定期开会，汇总情况，信息共享，沟通协作。中心小学要充分发挥监管职责，在日常工作中加大监督检查力度，对学校在工作中违反《来凤县正风肃纪问责规定》的单位和个人，要及时调查、处理，并将调查处理情况报局“三项活动”办公室，视情节轻重予以问责。

　　镇中心“三项活动”办公室组织督查问责组对各单位存在的“庸懒散软”行为进行不定期地明查暗访，对发现的“庸懒散软”行为，在全镇进行通报。开通“正风肃纪”举报电话受理群众举报和投诉。对检查、暗访和群众举报发现的问题，以及被各级媒体曝光的“庸懒散软”行为，经查实后，视情节轻重和影响程度，严格按照《来凤县正风肃纪问责规定》之规定和《来凤县教育局正风肃纪方案》追究单位及责任人责任。

　　总结考评

　　各学校要对开展“正风肃纪”活动的情况进行全面总结，镇中心小学“三项活动”办公室对各单位开展“正风肃纪”

　　活动的成效进行严格考评。

　　1、全面总结。各单位对“正风肃纪”活动开展情况进行认真、全面总结，总结于20xx年11月20日前报中心小学“三项活动”办公室。活动的好经验、好做法将在简报、电视和网络专栏上刊发、推广。

　　2、民主评议。各单位进行社会信任度测评。评议结果将作为“正风肃纪”活动的考评依据之一。

　　3、综合考评。县“正风肃纪”活动办公室按照“正风肃纪”活动考评细则，对全县各单位开展“正风肃纪”活动情况进行考评。评选表彰一批工作成绩突出、成效显著的学校和个人，对开展“正风肃纪”活动考评不合格的学校进行重点管理，视为年度落实党风廉政建设责任制不合格。并将考评结果与年度工作目标考评挂钩。

　　五、工作要求

　　各单位要进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，把深入开展“正风肃纪”活动作为今年的一项重要任务，加强领导，精心组织，狠抓落实。

　　加强领导。各单位要把“正风肃纪”工作列入重要议事日程，成立由主要领导为组长的活动领导小组，学校校长亲自抓、负总责，成立专班，明确专人。

　　明确职责。镇中心小学活动办公室对各学校活动开展情况加强检查督办;对失职失责的学校和人员予以严肃查处;

　　中心小学要把开展“正风肃纪”活动的情况作为考核学校领导班子和领导干部以及党建考核的重要内容：中心小学要将“五亮五比五创”活动纳入各校年度检查考核内容;中心小学活动办公室要加强活动宣传;对违反《正风肃纪问责规定》的行为，早发现、早上报、早处理。

　　完善机制。深入查找对存在的突出问题，进一步细化岗位责任目标，建立健全岗位责任目标考评体系，修订完善管理制度，实现“正风肃纪”的常态化、长效化。

　　注重实效。要坚持面向群众，主动接受群众监督，坚持把群众“是否满意、是否赞成、是否高兴”作为衡量“正风肃纪”活动成效的重要标准，充分发挥群众及社会舆论的监督作用。各单位要从实际出发，把“正风肃纪”活动作为“喜迎十八大、争创新业绩——建功立业示范区”主题实践活动的重要内容，有力推动教育工作上台阶。

篇四：学校纠正四风和作风纪律专项整治方案

　　2023年纠正四风和作风纪律整治方案

　　一、背景分析

　　过去几年来，中国共产党坚持全面从严治党，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，取得了一系列重大成果。然而，随着改革开放的深入推进，一些不正之风和作风问题也逐渐浮出水面，严重阻碍了党和国家事业的发展。为了加强党的建设，确保党始终保持先进性和纯洁性，我们要制定2023年纠正四风和作风纪律整治方案。

　　二、整治目标

　　1.彻底纠正“四风”问题。坚决防止形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的滋生蔓延，使党员干部真正成为贴近群众、服务群众的先锋模范；

　　2.加强作风建设。倡导务实、高效、诚信的工作作风，坚决反对懒政怠政、敷衍塞责和偏离本分的行为；

　　3.完善作风纪律体系。建立一套完善的作风纪律规范，加强党员干部的监督和约束，提高党员干部的纪律意识和责任意识。

　　三、整治重点任务

　　1.加强党风廉政建设。建立健全党内权利制约和监督机制，严格落实中央八项规定精神，严厉打击腐败行为，保持党风廉政建设的高压态势；

　　2.推进形式主义和官僚主义的治理。加强政府重要决策的制度化和程序化，建立健全科学决策、有效执行、严格监督的体制机制，减轻基层负担，提高工作效率；

　　3.加强作风纪律建设。建立健全工作考核、激励和约束机制，加强对党员干部的日常管理，严格执行组织纪律和廉洁纪律，对违纪违法行为零容忍；

　　4.以人民为中心，倡导务实作风。深入开展群众路线教育实践活动，推动党员干部真正为人民服务、解决问题，坚决反对虚假宣传和形象工程。

　　四、整治措施

　　1.建立联合惩戒机制。成立纪检、监察、审计等多部门联合行动机制，加大对四风问题的巡视和监督力度，并加强制度和法规的完善；

　　2.加强组织和人力资源管理。加强对党组织和干部的日常管理，完善干部选拔任用机制，严格执行干部考核制度，推进干部能上能下；