教龄座谈会交流材料(3篇)
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教龄座谈会交流材料篇一
——写在30年教龄座谈会上
双流县西航港街道第一初级中学陶北平
尊敬的各位领导、老师们：
今天非常荣幸在三十年教龄座谈会上与各位领导、老师们分享自己从教三十年来的记忆及感悟。
我于1978年高中毕业,1979年担任民办教师，开始了自己的教书生涯。1992年参加双流县教师应聘，调入黄甲中学工作，担任班主任、数学教研组长、双班数学教学。1996年调入如今的西航一中，担任过办公室主任，1999年被任命为副校长至今。回顾三十年的从教历程，虽然许多往事已从脑海中淡去，但其中一些事情反倒是难以忘怀。
有人说，人生有三大幸运：上学时遇到好老师，工作时遇到一位好师傅，成家时遇到一个好伴侣。有时他们一个甜美的笑容，一句温馨的问候，就能使我们的人生与众不同，光彩照人。的确，为了让自己的教育教学工作得到学生、家长、同事和领导的肯定，让自己对工作、对学生、对家长无愧于心，我就算担任学校副校长都从未离开教学岗位。一直兢兢业业，任劳任怨，坚持每天早到岗、晚下班，家庭学校两点一线，从未出现迟到现象，更不要说无故缺席。我希望自己能成为学生心目中的好老师，家长眼中的好领导，也能成为妻子心里的骄傲。三十年的工作、生活，验证我的成长，实现了自己的愿望。
2008年学校发展进入瓶颈期，教育教学质量严重下滑，根据学校安排，我参与主抓教学工作。为了让学校的教学生命线能恢复活力，我加强了自我学习、反思、总结，结合教育管理和教学，我深深地体会到：担任管理的不应只盯着老师的考勤和工作量，而应关注老师的发展；
做班主任的不应只盯着学生的一举一动，而应思考学生的前途。应运而生的是学校办学理念的更新改变，即：发展每一位学生，发展每一个教师，发展我们的学校。学校定位稳定了，就有了奋斗的方向。通过多种活动，增强了教师主人翁意识、团队意识，能够主动发现工作中的缺点和疏漏，积极想办法解决，而不再是无所谓或坐以待毙了。课堂上恢复以往的活跃，学生渐渐回归课堂，能用老师教给的方法去发现和解决问题了。
学校要发展，就要给教师一份信任，让他们为崇高的使命而拼搏；
给教师一次机会，让他们为美丽的目标而发展自己；
给教师一双翅膀，让他们自由地在教育舞台上展翅翱翔。于是，学校积极鼓励教师参加各级各类比赛，让他们在熟悉的工作中找到自豪、体验成功。几年下来，学校青年骨干教师脱颖而出，成为了教育教学改革的中坚力量。
正是有学校全体教职员工的辛勤付出，学校先后被评为“双流名校”、“成都市义务教育示范校”、“成都市现代教育技术示范校”等。在全校师生的共同努力下，教育质量实现
了连年上升，2009年综合质量评价全县第21名，2010年第18名；
2011年提升到第9名，在全县初中教学工作会上，得到了贾局长的充分肯定和高度评价。2010年西航一中承担了教育局“初中学生综合素质评价改革”工作，从目前来看，师生热情高，进展顺利，并取得了阶段性的成果。
伴随着学校荣誉的获得，我个人工作也得到上级党委、政府的充分肯定，多次被西航港街道党工委、办事处授予“先进个人”、“优秀共产党员”称号，曾两次被县委、县政府授予“先进教育工作者”。在这里，我衷心感谢双流人民接纳了我，感谢双流县教育局给予了我施展才华的舞台。
三十年，弹指一挥间；
三十年，漫漫人生路。尽管我们青春不在，尽管我们年华已逝，但教育是一项“送人玫瑰，手留余香”工作，曹操曾说：“老骥伏枥，志在千里；
烈士暮年，壮心不已”，我会一如既往地选择在教书育人的岗位上发挥余热，继续投入对工作的热忱，用我的爱心、耐心和细心教育我的学生，并用心沉醉和享受自己教书育人的每一天、每一分、每一秒。
最后，借此机会，祝愿辛勤耕耘三十年的同仁们身体健康！祝在座的领导、同仁，新年快乐，合家幸福！谢谢！
教龄座谈会交流材料篇二
交流发言材料
一、关于改革办工作
2014年是全面深化改革的开局之年，滨海县委改革办作为滨海全面深化改革的“运转中枢”，充分发挥“参谋部”和推动者的作用，扎扎实实抓好每个环节，全力以赴推进各项改革，较高质量、较高效率地完成了各项工作。
一是立足全局、超前谋划，当好“参谋员”。
牵头研究去年两次县委全委会报告，对全面深化改革进行布置。县委十二届六次全会提出提出打造创新创业型城市，通过创新推动经济转型升级，通过创业全面激发市场活力，县委十二届七次全会对明年重点领域全面深化改革工作进行布置，明确了6个方面14类具体任务。二是统筹兼顾，加强沟通，当好“协调员”。
加强纵向联系，主动对接，准确把握上级全面深化改革的路径和重点，确保改革目标紧扣上级要求；加强横向联系，强化交流，密切关注兄弟县市的改革动态。强化意见收集，将领导小组研究决定的意见及时反馈到各专项小组，同时将各专项小组在推进中提出的建议及时向领导小组报告。及时跟踪了解各职能部门改革的进展情况，对涉及多个部门的重点改革内容，加强协调，定期牵头研究改革过程中遇到的重点难点问题，提出合理化方案。同时，协调好、安排好县委县政府主要领导研究各重点改革内容的会议，做好会务服务、领导衔接、材料准备等工作。
三是狠抓落实，务求实效，当好“管理员”。
一分部署、九分落实。我们在贯彻落实好领导小组交办的各项任务同时，抓好督查考核，确保改革任务项项落实。牵头研究县委十二届七次全会布置的重点领域改革任务，以任务分解表的形式进行下发，将各项改革任务的目标要求、落实举措、时间进度和责任部门、责任人员进行了具体明确，确保各项改革任务务实推进。
二、关于研究室工作
一是高标准、严要求，抓好文稿起草工作。
始终树立精品意识，把起草好综合文稿作为重中之重的工作来抓，集中力量、不辞辛苦，完成了包括两次县委全委会报告、“创新创业在滨海”活动主旨报告在内的大量综合文稿的起草工作，得到了县委主要领导的多次肯定，兄弟县市也到滨海来交流学习。此外，去年我们牵头组织政府办、发改委等部门牵头新型城镇化暨城乡发展一体化试点县、国家中小城市综合改革试点城市申报材料准备工作，得到了各级领导的高度肯定。省发改委将滨海推荐作为国家中小城市综合试点城市试点城市推荐上报国家发改委，有望获批。二是转方式，建制度，不断加强调研工作。
一方面积极践行群众路线，主动转变调研方式，变被动收集材料式调研为主动上门请教式调研，深入基层搞调查，下到一线摸实情，做到认真听、仔细看、详细问，进一步提升调研质量。另一方面建立健全调研制度，努力营造全员搞调研，全室抓调研的良好氛围。从去年7月起，在县委办公室、研究室内部建立月度调研制度，要求每个科室结合自身工作实际，围绕事关滨海经济社会发展的重点难点问题，找准切入点，形成了30多篇高质量的调研报告和研究成果，县委分管领导予以批示肯定。教龄座谈会交流材料篇三
桃李春秋三十载 无怨无悔谱青春
今天非常荣幸在这里与各位领导、老师们分享自己从教三十年来的记忆及感悟。
一晃30年了，许多往事已从脑海中淡去，但其中一些事情反倒是难以忘怀。
我于1982年高中毕业,应届高考中以政治和生物2科全县第一名，总分超过本科2.5分的成绩考入了师专。虽然有点亏分，但实现了当时我能脱离农村，有一个非农业的户口就行的理想。虽然是一个专科，但当时高考大专以上的录取率为2.7%。所以我是我们乡里第一个女大学生。2年的大学生活很快就结束了，于1984年分配在一所高中，当上了19岁的女化学教师。
当时，社会对教师看法比较低，甚至有的长的不帅的男教师都不太好找对象，女教师除外。所以自己就想转行干别的。但是，一年下来后，发现自己离不开学生了，因为我这个人比较天真幼稚，和学生在一起感觉很好，所以，暂时也没改出去，就不想这事了。
拿自己的性格来说，既干就要干好，所以第二年就要求调到了初中任初三毕业班化学，工作中自己偷偷的向老教师名教师偷艺，一年后也就是1986年的中考中以全县平均分和最高分位列第一名的成绩震撼了全县，成为了当时年轻又漂亮的有名教师。有了成绩后干工作的劲头和压力就大了，于是在后来的连续2年又考出了三连冠的中考成绩。有人问我为什么能考出这样的成绩，我当时都冠冕堂皇的说一通，其实现在想来，主要还是我的课堂教学有特色有实效，学生喜欢我，爱上化学课，所以我留的作业说的话他们都听。正所谓亲其人信其道。
有了成绩也有一点小经验后，工作也就顺风顺水了，于是在1990年要求调到电大工作，在那里任三个班的班主任工作一干4年，1994年暑假后被调到一中任高二化学课当班主任。就在1995年的3月份，出现了一个令我终生难忘的事情，当时县成立了电视台，向社会公开招聘3名节目主持人，有近400多人报名，包括应届的大学毕业生和社会各界本科以上学历的人士。
我当时在广电局长的诚恳说服下也报了名，经过了笔试、面试、答辩、才艺展示、上镜播音等6个环节的筛选后我的成绩排名第二，正式被录取，接下来县委宣传部直接给办转行的各种手续，就在这个时候我们学校的领导非常支持，但家里极力反对，但这都改变不了我的最初想法，可有一幕使我终生难忘，我们班64名即将要高考的学生在得到我要走的消息后，在晚自习时，全班同学用自制的纸花和千纸鹤摆成了“您不要走” 的字样.更有同学声泪俱下的深情告白，让老师给他们送上高考的考场再走。当时，我那心哪！不知是感动？还是为难还是别的，总之，当时我只能选择答应他们，别无他选！并且，当时我也认定一生只做教师，并且做一个好教师！！就在这年1995年高考揭榜后，我班升学率为87%，一本上线38人，创一中当时的史上最高，有考入北航、浙大、天大、南开、上海交大等著名高校。可以说获得了大丰收。当年的9月10号教师节表彰大会上县长特别表扬了我，并向大家介绍了我放弃光鲜亮丽的主持人职业选择继续做教师这个默默无闻的职业的事迹。当晚在大礼堂的5000多人会场我以一个教师的身份主持了自己的节日的文艺演出，收到了出席晚会的四大班子领导的高度赞扬，说咱教师队伍人才辈出。也给教师争了光。
1997年我被私立高中挖走，在那里带了一轮学生，2000年高考也取得非常令人满意的成绩。
2001年开始了我人生的第二个里程，当时我36岁，正是意气风发，风华正茂的时候。我被招聘到了咱学校，虽然我当时的人事关系在原籍，但当时区里招聘领导班子听完我的试讲课后当场拍板，当时王书记也是班子成员，在这里我谢谢书记当时的赞许和认可。要不然我没有机会来到这么美丽的北戴河，更没有机会与在坐的朝夕共勉，在这个大家庭中我学到了很多之前缺少的东西，谢谢各位！
2001年8月20日报到后的第一件事就是接任班主任工作，一干就是12年呀！通过自己努力和任课教师的努力以 及资深教师的帮助比如王校长等，在2004年高考中取得历史最好成绩，三个理科平行班中，我班共41人参加高考，一本4人，二本以上28人。拿现在生源看，这可能在历史上被定格了。在这一届有一个学生叫刘某某，到高三重新调班后，他来到了我班，一周后，所有老师都反映说他不写作业，我找他了解情况他说，我没这个习惯。没写过！我就找到家长，他爸说：我怕他，不敢说。他妈说他从上学就没写过作业。最后家长说，我们都放弃他了，爱怎的就怎的吧，老师您也别生气了。当晚，我辗转反侧，脑海里翻腾着1234个办法和策略，第二天就开始实行，（时间关系在这里不详细介绍了），2周下来，呵呵，首先李校长说他交数学作业了，其实，化学昨天就交了，转天英语和物理也都交了，就这样我又及时跟进表扬鼓励，他这高三一年简直是换一个人了，最后高考考入了西北科技大学二本院校。当年他妈妈应邀去电视台为咱学校做宣传片泪流雨下的感激咱校。
送走了一届又迎来了一届，2010届和2013届的高考在同类学校中成绩也很喜人。随着教育环境的变化，这几年我校的生源大不如从前，但我们学校的每一位包括我在内的所有老师都加倍努力，使能考上一本的绝不让上二本，能上二本的不使他上三本，可以说是青石板上创高产。
做了22年的班主任，让我最难忘记的还是2004届的女生郭某某，高一刚来时特别的逆反，作为一个女儿在家里居 然对她单亲的妈妈拳脚相加，拿现在说法“很奇葩”，当她妈妈找到我声泪俱下述说时，我当时就落泪了，很同情她妈妈，当晚我又是一夜无眠。一种巨大的母性责任使我下定决心坚决改变或改造这个女孩，于是一系列的措施开始了，3个月后，她妈妈又来了，告诉我她能和她和气的说话了，并且还说了好多班主任和同学的事情等。在学习上也稳步上升，所幸的是几次分班她都留在了我班，这样一直到了高三，最后2007届理科一本只有2人中就包括她。高考后她母亲来了，见到我后，强烈要求给我跪下，说只有这样才能表达她的感激之情。说我不仅拯救了她也拯救了他们全家，更拯救了孩子的一生。看见她两眼的感激泪水，那一刻我真的是无比幸福！觉得当老师值了！世间没有任何一个职业会有如此收获！
前几天儿子回来看我，和我闲聊时说：妈妈，我以后有孩子你必须得负责给进行教育和开发啊！像当年管我那样的教育他！这句简单而朴实的话语折射出儿子对我的教育是非常认可的！给孩子以受益终生的教育始终是我追求的教育理念。事实上，有许多家长和以往的毕业生在对我的评价时，都用了这句话。这就是我最大的满足。
有人说，人生有三大幸运：上学时遇到好老师，工作时遇到一位好师傅，成家时遇到一个好伴侣。的确，我希望自己能成为学生心目中的好老师，丈夫心中的好妻子，儿子心中的好母亲，父母心中的好 女儿。把自己人生的各种角色扮演好。三十年的工作、生活，验证我的成长，实现了自己的愿望。为师的灵魂不是给与学生多少知识，不仅教书而更重要的是育人，用自己真诚的心去撞击学生纯真的心灵。我想对 刚刚走入教育行业的年轻的老师们说，不管你做教师是无奈的选择，还是你内心热爱这一职业，都要承认教师是滋润学生心灵、铸造学生飞翔翅膀的职业，都要接纳教师是平平凡凡、辛辛苦苦的现实，更要知道教师是需要极大爱心和耐心的职业。如果我们无法选择不得不从事教师工作，那么，我们要想每天获得一份快乐和幸福，就必须走进学生的心灵世界，做他们心灵的导师，关照他们精神的成长，成为他们值得信赖的朋友。否则，我们的生活将被痛苦淹没和吞噬，我们将皱着眉头踏上讲台，含着怒气离开教室，我们没有幸福和快乐可言，日复一日年复一年，周而复始地折磨着自己，这实在不我们想要的生活。
三十年的时间告诉我：选择了教师就是选择了艰辛和平凡，选择了教师更是选择了光荣与伟大！下辈子我还会选择做教师！