高中语文知识汇编7篇【精选推荐】

高中语文知识第1篇经典四书：大学中庸孟子论语四大类书：太平御览册府元龟文苑英华全语文战国四君：齐国的孟尝君赵国的平原君楚国的春申君魏国的信陵君初唐四杰：王勃杨炯卢照邻骆宾王北宋文坛四大家：王安石欧阳修下面是小编为大家整理的高中语文知识汇编7篇,供大家参考。

高中语文知识 第1篇

经典四书：大学中庸孟子论语

四大类书：太平御览册府元龟文苑英华全语文

战国四君：齐国的孟尝君赵国的平原君楚国的春申君魏国的信陵君

初唐四杰：王勃杨炯卢照邻骆宾王

北宋文坛四大家：王安石欧阳修苏轼黄庭坚

元曲四大家：关汉卿马致远白朴郑光祖

明代江南四大才子：唐伯虎祝枝山文徵明周文宾

北宋四大书法家：苏轼黄庭坚米芾蔡襄

楷书四大家：唐-颜真卿柳公权欧阳洵元-赵孟頫\

书法四体：真(楷)草隶篆

文房四宝：湖笔微墨宣纸端砚

中国四大藏书阁：北京的文渊阁沈阳文溯阁承德文津阁杭州文澜阁

古代秀才四艺(文人雅趣)：琴棋书画

国画四君子：梅兰竹菊

书四库：经史子集

兄弟四排行：伯(孟)仲叔季

五胡：匈奴鲜卑羯氐羌

五花：金菊花-卖花女木棉花-街上为人治病的郎中水仙花-酒楼上的歌女火辣花-玩杂耍的土牛花-某些挑夫

八门：巾-算命占卦的皮-卖草药的彩-变戏法的挂-江湖卖艺的平-说书评弹的团-街头卖唱的洞-搭蓬扎纸的聊-高台唱戏的

竹林七贤：嵇康阮籍山涛向秀阮咸王戎刘伶

建安七子：孔融陈琳王粲徐千阮瑀应瑒刘桢

七政(七纬)：日月金木水火土

战国七雄：赵魏韩齐秦楚燕

七情：喜怒哀惧爱恶欲

七大古都：北京西安洛阳开封南京杭州安阳

神话八仙：铁拐李汉钟离张果老何仙姑蓝采和吕洞宾韩湘子曹国舅

唐宋散文八大家：韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩

文起八代之衰中的八代：东汉魏宋晋齐梁陈隋

四时八节中的八节指：立春春分立夏夏至立秋秋分立冬冬至

八卦：乾坤震巽坎离艮兑分别象征天地雷风水火山泽

八股文中的八股：破题承题起讲入手起股中股后股束股

扬州八怪指;汪士慎李鳝金农黄慎高翔郑燮罗聘

九州指：冀兖青荆扬梁雍徐豫

九族指：高祖曾祖祖父父本身子孙曾孙玄孙

九章指：惜诵涉江哀郢抽思怀沙思美人惜往日橘颂悲回风

九歌指：东皇太一云中君湘君湘夫人大司命少司命东君河伯山鬼国殇礼魂

十家指;九流加上小说家

中国历史上十女诗人指：班婕妤(班固之祖姑)蔡琰左芬(左思之妹)苏惠谢道韫鲍令晖(鲍照之妹)薛涛李清照朱淑贞秋瑾

中国十大古典悲剧：《窦娥冤》《赵氏孤儿》《精忠旗》《清忠谱》《桃花扇》《汉宫秋》《琵琶记》《娇红记》《长生殿》《雷峰塔》

中国十大古典喜戏：《救风尘》《玉簪记》《西厢记》《看钱奴》《墙头马上》《李逵负荆》《幽阁记》《中山狼》《风筝误》

十天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸

中国十部著名歌剧：《白毛女》《王贵和李香香》《小二黑结婚》《刘胡兰》《洪湖赤卫队》《草原之歌》《红霞》《刘三姐》《红珊瑚》《江姐》

十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥

十二生肖：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡犬猪

十二时：夜半鸡鸣平旦日出食时隅中日中日昳脯时日入黄昏人定

十二律:黄钟大吕太簇夹钟姑洗仲吕蕤宾林钟夷则南吕无射应钟

十三经：《易经》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》

七夕指：七月七日

十恶不赦中的十恶指：谋反谋大逆谋叛恶逆大道大不敬不孝不睦不义内乱

高中语文知识 第2篇

一、攻克字词难关，巧用工具辞书

高中语文学科在考查学生是否对所学知识牢固掌握时，往往会从字、词和句的角度进行考查。从高考前几道基础知识题就可以看出来，高考题目往往从字型或者发音角度入手，考查学生基础知识的掌握程度。因此，字、词、句也就成为语文教育教学中的重点。很多地方的同学因为方言或者不够重视此方面内容的缘故，语文考试的前几道题目总是取得不了另人满意的成绩，如此丢分确实非常可惜。因此，我们在平日中就要注重这方面的练习。

在课前预习环节中，我们首先应该把课文中自己不认识的字、无法准确理解其含义的词及句子标记出来，通过查询工具书的方式进行初步尝试再次理解。倘若通过自己的努力不足以将问题彻底搞清楚，就应该特别标记出来等待课堂上老师的讲解，这样势必会让你听课更加有目标性。也知道自己需要在哪些方面注意老师的讲授。如此心中有数，听课效果怎会没有大幅度提高。这也是课前预习最重要的价值。

二、通读课本文章，把握文章脉络

就像上文所说，既然语文课本是以众多内容相互关联的文章作为学习的基本载体的，那么这些文章就是承载我们应学习内容的载体。因此，应该对这些文章倍加重视。在高考当中也是这样，阅读题是除作文之外赋分最高的题目，不管是古文阅读还是现代文阅读，其做题的基本出发点就是能够充分的理解文章含义。所以在平日当中，我们可以试图将预习过程中的文章阅读看作是一种阅读题的日常练习。

在这里，我们建议大家在条件允许的情况下，要有声朗读课文。一来可以锻炼自己语言表达能力，及时纠正一些自己在发音方面的问题，二来还可以对文章的内容有一个大概的认识。通过有声朗读，你可以加深对课文中情境的把握。等待自己大约明白文章讲述了一个什么故事之后，就尝试着概括每一个自然段都讲述了哪些内容，用怎样的表达方式、修辞方式来讲述的，其优势在哪里……这些都可以进行思考。然后再看看自己是否可以提炼出文章整体的中心思想。

高中语文知识 第3篇

1第三人称复数后动词不加s

不加，第三人称复数作主语，谓语动词用复数形式，即原形，不能加S。

his mother often feeds food to him and carries him in her arms。

他妈妈经常喂他食物，抱着他。

2什么是第三人称单数

第三人称单数是英语中的一种语法，也称“三单”或“单三”，用于一般现在时的句子，当动词在第三人称后时：

一般情况+s，如run-runs;get-gets。

以s、x、ch、sh和o结尾，+es，如pass-passes;fix-fixes;watch-watches;teach-teaches;wash-washes;go-goes;do-does。

以辅音字母+y结尾，变y为i+es，如study-studies;fly-flies。

特殊情况，不规则，如have-has。

高中语文知识 第4篇

第一位开拓"童话园地"的作家是：叶圣陶

第一位女诗人是：蔡琰(文姬)

新中国第一位获得"人民艺术家"称号的作家：老舍。其作品是：《龙须沟》

第一位伟大的爱国诗人：屈原

第一位女词人，亦称"一代词宗"：李清照

第一位田园诗人：东晋，陶渊明

文章西汉两司马：司马迁.司马相如

乐府双璧：木兰词孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝

先秦时期的两大显学是：儒墨

儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。

唐代开元，天宝年间，有两大词派，：以高适，岑参为代表的边塞诗以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴

常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。

"五四"新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学

两篇《狂人日记》的作者分别是：俄罗斯的果戈里我国的鲁迅

世界文学中有两大史诗：伊利亚特奥德赛

二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇(凌蒙初)

李杜：李白杜甫小李杜：李商隐杜牧

中国现代文坛的双子星座：鲁迅郭沫若

史学双璧：史记资治通鉴

江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁

岁寒三友：松竹梅

三辅：左冯翊右扶风京兆尹

科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名(解元，会元，状元)

殿试三鼎甲：状元榜眼探花

中国三大国粹：京剧中医中国画

三言：喻世明言警世通言醒世恒言(冯梦龙)

儒家经典三礼：周礼仪礼礼记

三吏：新安吏石壕吏潼关吏

三别：新婚别垂老别无家别

佛教三宝是：佛(大知大觉的)法(佛所说的教义)僧(继承或宣扬教义的人)

茅盾"蚀"三部曲：幻灭动摇追求

农村三部曲：春蚕秋收残冬

三不朽：立德立功立言

《春秋》三传：《左传》《公羊传》《谷梁传》

三王：夏禹商汤周公

三山：蓬莱方丈瀛洲

郭沫若"女神"三部曲：女神之再生湘果棠棣之花

巴金"爱情"三部曲：雷电雨"激流"三部曲：家春秋

公安三袁：袁宗道袁宏道袁中道

三代：夏商周

三原色：红绿蓝

三体石经：尚书春秋左传古文小篆汉隶三种字体书写

三从四德：三从：未嫁从父既嫁从夫夫死从子四德：妇德妇言妇容妇功品德辞令仪态女工

初伏，中伏，末伏统称三伏。夏至节的第三个庚日为初伏的第一天，第四个庚日为中伏的第一天，立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。

三纲五常：三纲：父为子纲群为臣纲夫为妻纲五常：仁义礼智信

三姑六婆：三姑：尼姑道姑卦姑六婆：媒婆师婆(巫婆)牙婆虔婆药婆接生婆

三皇五帝：三皇：伏羲燧人神农五帝：黄帝颛琐帝喾尧舜

三教九流：三教：儒道释九流：儒家道家阴阳法名墨纵横杂农

三山五岳：东海里的三座仙山：瀛洲、蓬莱、方丈

五岳：东岳泰山南岳衡山西岳华山北岳恒山中岳嵩山

三性：祭祀用的牛羊猪(太牢)(无牛为少牢)

三一律：欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则，就是地点一致，时间一致，情节一致。

佛教三昧：止息杂虑，心专注于一境。(修行方法之一)

语文文学知识大归纳语文文学知识大归纳

佛教三藏：总说根本教义为经，述说戒律为律，阐发教义为论(通晓三藏的叫三藏法师)

三省六部：三省：中书省(决策)门下省(审议)尚书省(执行)六部：吏户礼兵刑工

三军：上中下左中右海陆空

三苏：苏洵苏轼苏辙

三吴：吴郡吴兴会稽(丹阳)三国：魏蜀吴

三秦：雍王(西)塞王(东)瞿王(陕西北)

三楚：港陵-南楚吴-东楚彭城-西楚

三坟五典：三坟：伏羲神农黄帝五典：少昊颛顼高辛唐尧虞舜

三曹：曹操曹丕曹植--我国古代建安文学的代表

三公：周时，司马司徒司空西汉，丞相太尉御史大夫清明，太师太傅太保

三教：儒释道

高中语文知识 第5篇

人教版高中语文必修(1—5)课本成语大全

高中语文课本成语第一部分

峥嵘岁月 形容不平凡的年月.

风华正茂 正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为.

挥斥方遒 是说热情奔放，劲头正足。

百舸争流 形容群舟争相行驶。

天伦叙乐 老人和孩子在一起其乐融融的样子。

危在旦夕 形容危险即在眼前。

从谏如流 指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。

洞若观火 就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。

以退为进 表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。

化险为夷 将危险转化为平安。

放浪形骸 指行为放纵，不受约束。

一去不复返 一去之后就不再回来。

图穷匕首 比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。

悲歌击筑 亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。

切齿拊心 形容愤恨到极点。

发上指冠 毛发竖起的样子。形容极度愤怒。

无可奈何 没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。

变徵之声 乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。

秋毫不犯 指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。

劳苦功高 指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。

约法三章比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。

人为刀俎，我为鱼肉比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。

长歌当哭长歌 长声歌咏，也指写诗;当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。

目不忍视 眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。

耳不忍闻 耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。

百折不回 无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。

殒身不恤 殒：牺牲;恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。

步履稳健 表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。

博闻强记 形容知识丰富，记忆力强.

屏息以待 抑止气息静静的等待。

世人瞩目 全世界都在关注某事或人.

婆娑起舞 形容跳起舞来的姿态

引人注目 吸引人们注意。

发人深思 启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。

耸入云天 形容高山，或者参天巨树的高大，比云还要高。

扭转乾坤 比喻从根本上改变整个局面。

高中语文知识 第6篇

病句13种题型积累

《考试说明》中明确规定考生必须学会辨析与修改的六种病句：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，这些语病如果细化，可以有以下种类：

歧义

A、她炒了两个丈夫爱吃的菜

B、开刀的是他的父亲

C、大步走向文明的秦皇岛

杂糅

A、当上级领导把这项任务交给我们时，我们有一种既光荣又自豪的感觉是颇能形容的。

B、参加这次口语大赛的人员，大多是以外语学院的学生为主。

赘余

A、专家指出，鱼和其他动物一样，死后肌肉组织仍然继续进行着僵硬、自溶腐化的生物化学反应的过程。

B、敌我双方的力量对比相差悬殊。

C、这次我们完成的任务，大约是全年的40%左右。

偷换主语

A、中国人民在中国共产党的领导下，中国革命的面貌发生了翻天覆地的变化。

B、九江人民经过一个月的奋战，一道拦河大坝终于建成了。

多重否定造成混乱

A、谁也不能否认这次成绩的取得不是学雷锋的结果。

B、发展没有终点，实践不会终结，因此思想解放也不会一劳永逸，难道我们能否认这不是真理吗?

C、我想应该是不必叙述，没有谁不会想象不出的。

倍数表示法的错误

A、今年的工业生产总值，比去年下降三倍。

B、这个地区的火灾发生率，比去年降低了六倍。

成分残缺

⑴ 缺主语

A、从大量的观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。

B、在最近报刊上发表的一系列文章里，给了我们一个十分有益的启示：要形成一个良好的社会风气，就必须加强国民素质教育。

⑵ 缺谓语

A、新疆和平解放后，“”势力不甘心失败，在国际反华势力的支持下，伺机分裂破坏活动。

B、一天，炮兵一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面走来。

C、这些杂交高粱产量高，而且比外国进口的杂交高粱，更高的抵抗病虫害的能力，因此，受到了当地农民的欢迎，推广面积越来越大。

⑶ 缺宾语

A、中山陵风景区应当与玄武湖风景区连接起来，将中心风景区打造成世界一流，成为南京的核心景观。

B、认识沙尘暴，了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，以减少沙尘暴造成的损失。

C、最近，联合国前南问题国际刑事法庭公布了对前南联盟总统米洛舍维奇尸体检查所做的初步毒物学化验，基本排除了米氏被毒死的怀疑。

⑷ 缺介词

A、他心胸宽广，特别是能同自己意见不一样的人搞好团结。

B、昨天，中国人民解放军导弹部队，向东经119°，北纬24°为中心的海面发射导弹。

逻辑错误

A、新年伊始，勇气号火星车和他的孪生兄弟机遇号火星车先后成功登陆火星，人类开始探索这颗红色星球的活动又活跃起来。

B、他是多少个死难者中幸免的一个。

C、今天虽然天下雨，但同学们大部分都来了。

D、参加这次大会的人员身份比较复杂，有党员还有在校的学生和教师。

E、26日晚，香港艺人莫文蔚在首都剧场举办演唱会，虽然天公不作美，下起了冻雨，但基本爆满的上座率，还是给足了莫文蔚的面子。

F、事故发生后，所有的媒体，电视、报纸、广播，都给予了详细的报道。

搭配不当

(1)主宾搭配不当

三月的江南是一个多雨的季节。

(2)动宾搭配不当

A、经济效益差一直困扰着这个国有大型企业，三年来谁也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。

B、印度军方负责人20日称，印度已向巴边境地区派遣了数百辆坦克、装甲车和军用车辆。

主客体颠倒

A、去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。

B、在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。

对应不当

A、努力学习是一个学生能否取得好成绩的关键。

B、能不能保持艰苦朴素的作风，是老干部保持晚节的关键。

语序不当

A、我国石油的生产，基本供应国内。

B、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。

C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用过的东西。

D、这家酒店是第一家沈阳五星级酒店。

E、那个军官含着眼泪，把妻子用绳子捆起来，从山下拖到山上。

关联词语位置或运用不当

A、一块块砖石，一根根钢筋虽然看起来微不足道，但参天的高楼大厦却是用它们建成的。

B、我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。

C、只要我们努力学习，就能考上大学。

另外，还有一些语病，如谦敬、褒贬使用不当等，在这里就不赘述了。总之，只要广大考生在解答这道题时能从大局入手，从小处着眼，就能做到不失分。

3高考语文古诗词中作者的思想感情古诗词的鉴赏一般要遵循“字不离句，句不离篇”的原则，所以作者的思想感情往往寄寓于诗词的字里行间。要把握古诗词中作者的思想感情，可以从以下几个方面入手。

浏览题目。

不少诗歌的题目对诗歌的类型和内容起着重要的提示作用。如《春夜别友人》中的“别”字，表明该诗属于“送别”诗;《咏怀古迹》中的“古迹”，说明它是一首“怀古”诗。明确了这一点，我们作答时就有了针对性。

分析作者。

知人论世是鉴赏作者思想感情的重要原则。由于所处时代和生活经历的不同，每个诗人的思想观点、政治主张、理想抱负都各有特点，比如陆游的爱国情怀，王维的田园情思，孟浩然的怀才不遇，李煜的亡国之痛等。了解这些对把握作者的思想感情很有帮助。

品味意象。

意象是饱含情感的物象。古诗词中很多意象常含有特定的含义。如月亮，常寄托思念;梅，往往寓含坚贞;梧桐，常表现凄苦。平时可加强这方面知识的积累。另外还有很多诗歌意象的含义是不固定的，可以通过诗人的形容和描绘来判断。

重视小注。

诗歌后面的小注，有的介绍作者与朝代，有的交代背景材料，有的解释词语，抓住小注对理解诗词内容很关键，能帮助你解读诗词，甚至有的还可以暗示相关问题的答案。我们一定要重视诗歌后面的小注。

联系时代。

文章为时而著，歌诗为事而作。每个时代的现实总会在文学作品中留下它的痕迹。比如同是边塞诗，盛唐时期的边塞诗词感情大多豪迈奔放，而中唐以后的边塞诗词感情大多感慨深沉。

提取关键。

要抓住最能体现思想感情的词句，这些关键词句一般是抒情或议论性的，在诗词中具有画龙点睛的作用。如杜甫的绝句：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。”只要抓住了“何日是归年”，就很容易得出诗人“思乡”的情感。

高中语文知识 第7篇

青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。(《荀子"劝学》)

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(《荀子"劝学》)

故不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知学问之大也。(《荀子"劝学》)

吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣!(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)

群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)

屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。(司马迁《史记"屈原列传》)

屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?屈平之作《离骚》，盖自怨生也。(司马迁《史记"屈原列传》)

明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。(司马迁《史记"屈原列传》)

其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳;其行廉，故死而不容。(司马迁《史记"屈原列传》)

外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。(李密《陈情表》)

但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。(李密《陈情表》)

臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。(李密《陈情表》)

时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》)

层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。(王勃《滕王阁序》)

闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳。(王勃《滕王阁序》)

云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)

渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)

是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(韩愈《师说》)

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