2023年描写校园散文汇编8篇（完整）
描写校园的散文第1篇巍巍龙门高耸入云，潺潺雎水一泻千里。黄帽山下，雎水河畔，红石滩上，一座崭新的现代化校园——安县雎水镇九年制学校便坐落于青山、绿水之间。青山为屏，绿水作带，翠竹香桂掩映其间。西望群山下面是小编为大家整理的描写校园散文汇编8篇,供大家参考。
描写校园的散文 第1篇
巍巍龙门高耸入云，潺潺雎水一泻千里。黄帽山下，雎水河畔，红石滩上，一座崭新的现代化校园——安县雎水镇九年制学校便坐落于青山、绿水之间。
青山为屏，绿水作带，翠竹香桂掩映其间。西望群山逶迤、亿年造化，雎水海绵地质遗迹。北眺西南名湖、画舫扁舟，文豪沙丁读书挥墨台。东看旭日东升、银河胜景，工业文明助世界新天地。南观雄关漫漫、河水滔滔，三国名将魏延校场点兵。痛忆“五一二”汶川地覆，山崩地裂、墙裂楼损，数千学子流离失所。师大学子，奔波百里，帐篷助学，感天动地。乐思“辽宁无疆大爱”，驰援千里，万千重金，精心设计，一流规划，夜以继日，重建校园，永世难忘。
今之雎水校园，建筑精美、设施先进，楼群林立、道路通达，绿树成荫、红旗飘飘，芬香四溢、沁人心脾，乃师者读书治学之佳所，学子求学成才之摇篮。
美哉，雎水学校！迎宾大道，宽敞整洁、通镇达州，科技大门，远程遥控、开合自如。校名“安县雎水镇九年制学校”十个镏金大字，熠熠生辉，光彩夺目。
美哉，雎水学校！蓝天白云之下，绿树鲜花之中，涌泉楼、修齐楼、治平楼拔地而起，灰墙蓝瓦、窗明几净、外形美观、设计科学，天街长廊相连。修齐乃领导办公之楼，涌泉为中学教学楼，治平是小学教学楼，管理科学，教学有序，成绩斐然。以修齐为核心，治平、涌泉为两翼，似展翅高飞之鲲鹏，奋击长空，直冲云霄，昭示我校学子奋发向上，学业有成。
美哉，雎水学校！教室宽敞明亮，书香扑鼻。课堂教学，师生互动，井然有序。谈天说地、通古论今，文学、数学、天文、地理、科学……包容万象，师生畅游于知识的海洋之中。互联宽带、多媒体教学，更是如虎添翼，锦上添花，助学子通向成功的彼岸。
美哉，雎水学校！文化深厚，独树一帜，文化长廊，古今中外名桥汇集。图片精致，文字优美，追本溯源，一脉相承，桥人融为一体。飞夺泸定，先烈铁血丹心，前赴后继，好一段中华民族血泪抗争史。春社踩桥，万人踏青祈福，人山人海，好一幅蜀西北清明上河图。再别康桥，大师挥手作别，黯然情伤，好一首依依惜别母校的歌。学校如桥，师长似桥，潜移默化，助学子扬帆起航，通江达海，驰骋寰宇，展宏图大业，报国之大恩。
美哉，雎水学校！佳木吐翠，绿草成茵。食正餐厅、明智居、致远居三足鼎立，清风拂面，饭菜飘香。食正乃师生就餐之处，上下两楼，分区合理。“酸、甜、苦、辣、咸”，五味俱全，美味佳肴，让人垂涎欲滴。明智、致远为师生入寝之所，床铺整洁、摆放规范，夜深人静，听蛙声一片。
美哉，雎水学校！舞台大气磅礴，红旗迎风招展，家乡风土人情尽入眼底，祖国盛世风采在我心间。运动场上，体育健儿们迈着矫健的步伐，昂首挺胸，高喊：“强身健体、感恩奋进、友谊第一、比赛第二”的口号，走过主席台。百米赛跑，动如脱兔，脚下生风，直冲终点；
篮球场上，龙腾虎跃，你争我夺，球无虚发；
拔河场上，楚河汉界，寸土必争，喊声满天……
美哉，雎水学校！领导栉风沐雨，殚精竭虑，高瞻远瞩，定兴校之大计；
教师勤奋敬业，刻苦钻研，言传身教，树业绩之丰碑；
学子聪慧灵动，饮水思源，勤学好问，成祖国之栋梁。
美哉，雎水学校！风景如画，人文荟萃，如东升之旭日，其华彤彤，育万千桃李，播盛世美名，建安州之名校！希吾辈师生，精诚团结，励精图治，共创雎水学校美好明天！
描写校园的散文 第2篇
学校，是我们走向社会的必经之路，步入校园，空气中弥漫着宁静的气息，在晨风中，抬起头，“哦”!太阳正对你微笑着，透亮的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看起来是那样明朗而温馨，这里记录着我们充满活力的岁月。
清晨,校园里显得十分静谧，连平时总喜欢歌唱的小鸟也停止了唱歌，这时，有几位学生来到了校园，随着他们“嘻嘻哈哈”的笑声,打破了这宁静的校园，顿时，沉睡了一夜的校园忽然热闹起来，你瞧，那些在教室外的大树们相争展露自己美丽的姿态，花坛里的花可真像一幅美丽的图画，使人耳目一新,风微微地吹过，花朵轻轻的晃动，像在与我们招手，彷佛在说：“同学们，你们好”，走向操场，活泼可爱的同学正汗如雨下地追逐抢夺一个篮球，旁边还有几位呐喊加油的同学!超场一旁的榕树下在春天，点点的嫩绿，使人看见了春天的气息;而在夏天,同学们玩耍过后，榕树下更是免费的冷气;秋天时，叶子黄了，一片一片落下的时候，彷佛像蝴蝶一样飞舞;到了冬天，它却不畏严寒，依然像战士一样挺立在那里，保卫着我们的校园操场!
钟声响起，口沫横飞的老师下课了，我放下那凄惨的考卷，擦掉复杂的数学公式，走出教室，在这美丽的校园里，我最喜欢的地方就是操场了，我在那不知流下多少汗水，留下了多少笑声!在球场上，阳光彷佛温柔抚摸受挫的我，让我学会忘记一切的烦恼，与好友一同在球场奔驰，挥洒青春的汗水，在这之中不但可精近球技，更能学会与队友“互助合作”赢得整场的掌声，在激战后，风微微吹向湿透的衣赏，这时坐在榕树下，闭上眼睛，彷佛听见了大自然的交响曲，树被风吹的“沙-沙-沙-”，小鸟们也忍不住高歌一起，而那美丽蝴蝶也优雅的骗骗起舞，这时我像是与大自然融为一体，抚摸着自己温热粉红的脸，就像是找回最初的自己，最初的信心!
校园有些角落或许不起眼，但那里有你我的足迹，可能曾经在那儿笑过、哭过、疯过，走出教室，绿意黯然的草地，繁花锦簇的花儿，骗骗起舞的美丽蝴蝶，你会发现，没有黑板，没有课本，却是最好的老师，大自然就像是一本颜色鲜艳的字典，值得我们以尊重、爱惜去挖掘校园环境无穷的秘密，去探讨、去学习。
描写校园的散文 第3篇
在熟悉的某个地方，停留在视野中央的总是那一个迷人的角落。曾经留下过岁月的身影，也留下了记忆的年华。承载记忆的年轮，让我们的视野镜头重新回到未曾废离的校园时光，那是校园青春的记忆，是一出回眸深处的天堂。
今天我以文字的形式对高中母校进行描绘。在我大脑深处依旧停留了校园一角的映射。在这个记忆的校园里，校园的水是天真，校园的木是见证，校园的人是留恋。陪伴我们走过了雨季的华丽和低谷，走过了曾经幼稚的青春，但记忆不老的仍是校园荷塘的那一角。
依稀的记忆是染色剂，让我加深了校园荷塘的遐想，校园一角的荷塘是一张明镜，里面清晰的折射了我心中对它的热爱，躺在水中央的荷，给碧绿而平静的水面增添了一篇抒写水面的文章。包含待放的花蕾，在众多荷叶间吸引了观赏者的视线。在阳光沐浴下的荷叶显得更绿。几许露珠在叶间，在阳光的照射下增添了一丝旖旎。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。望着洁白无瑕的荷花，一种“可远观而不可亵玩焉，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的古人风范走上了心头。
岸边随风摇曳的杨柳，成为了荷塘与岸的呼应，荷塘始终相信在一个成熟的季节里向它们招手，而我的希冀是能拥有一个成熟的季节可以观赏。六月的夏雨，潇潇洒洒的飘落，给校园的荷塘披上了上映的幕布，好让他们们在校园的一角里继续演绎它们的风景，好让我们在校园的青春在荷塘的陪伴下继续挥洒。杨柳在轻风细雨中摇曳婆娑。夏雨落在水中，泛起了一圈圈的涟漪，雨滴打落在了荷叶上，打在了水草上，打在了校园一角在最为亮丽的画卷上。三座石桥从荷叶间穿插而过，为荷塘的观赏修筑了便道，让我们更亲近荷叶的芬芳。桥上的桂花树是荷塘间不可缺少的演绎者，和荷花的芬芳相互拼比高下。
这是我对校园一角的特写，是对校园景象的最美留恋。荷花未曾凋谢，我们也将会离去。若有时间再次走到校园的那一角，风中的杨柳依旧为你招手，水间的荷花依旧为你开放，桥上的桂花依旧为你芬芳，未曾改变。着一处风景将会陪伴我们走过青春的美好，它深深的打动了我的心灵，为我们塑造了心灵的风景。
走过多少陌路，生活在校园一角的亮丽拉动了我们对校园时光的记忆，我现在的风华、美丽和快乐都记忆在校园一角的荷塘画面中。
一篇文章，带着记忆的云卷云舒，又可否包容成对校园一角的留恋?
描写校园的散文 第4篇
在校园里，谁都没变，只有四季在变。
我爱春天！柳树发芽，百花盛开，一切万物都在春天的呼唤中苏醒，充满了春天的温暖的气息。果树们都在春天的怀抱中茁壮成长。因为这是春天，所以不感觉冷，但却还有一丝凉意，因为冬天才刚走，但是我们也很暖和。我爱春天！
我爱夏天！烈日当空，太阳猛烈地燃烧着，周围都是火辣辣的。热得可以煮熟一只鸡蛋，但都不要紧，因为我们的校园里都有许多的树，应该这些有很长的岁月了吧。所以它们才经得起风吹雨打。体育课，我们可以到它们的绿荫底下乘凉。这又充满了夏天的凉爽气息。我爱夏天！
我爱秋天！秋高气爽，果实累累。是她，是秋天，为我们驱赶了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽，是她用广阔的衣袖拂来了丰收的日子。校园里的果树差不多都巳经全部成熟了。让人一看就想吃。一到风来时，果子散发出了香甜的气味，随风吹，吹过了教学楼，吹过校园的每一个角落。使到整个校园都充满了秋天的成熟气息。我爱秋天！
我爱冬天！冷冷的北风吹过，吹走了秋天的凉爽，带来了冬天的寒冷。一早，一股刺骨的冷风吹来，吹进人的心头，感觉惊心动魄。操扬上会有很大很大的雾，感觉若有若无的。树叶调零，花儿收敛，一片都显得有些凉。，但是冬天也有它的美，因为它驱走了炎热，使到校园又充满了孤单的气息，我爱冬天！
冬天到春天，春天到夏天，夏天到秋天，秋天又到冬天，反反复复地在变化，但这正是校园的美！
我爱我的校园！我也爱大自然的春、夏、秋、冬！但我更爱校园的四季！
时光静静走
描写校园的散文 第5篇
初恋是最美好的，与其说对你一见钟情，我更愿意说我对你三见钟情。
楼梯口，我们第一次相遇的地方。不论是谁先撞了谁，总之我们撞到了。你，低下头，我，抬起头，彼此同时说了声不好意思。就在那一刹那，我看到了你的笑容，如冬日午后阳光般温暖，此吃此刻涤荡了我多日以来沉积的阴霾。彼此又同时转身离去，我在心里默念：是偶然，还是必然？
操场上，我们第二次相遇的地方。校篮球赛总能以它的魅力吸引着学生前去观看，我也不例外。不经意间，看到穿着一身白色球衣的你从我旁边走过，自言自语道：哦，原来你是篮球队的。赛场上，欢呼声一片高过一片，而我的眼里只有你打球的身影，心不自觉地砰砰乱跳，妈妈曾说过这是喜欢上一个人的表现，不知赛场上的你是否察觉到？出神之中，球不偏不倚地向我砸过来，揉揉稍微疼痛的肩膀，见你跑过来，露出抱歉的笑容说了声对不起，木讷中，我来不及说声没关系，你快速转身而去，再次投入到比赛中。我心里默念着：一次是偶然，那么两次呢？
餐厅里，我们第三次相遇的地方。我搜寻着空位，眼睛锁住了一个位子，我安然地坐了下来，察觉到有人从我旁边经过，随后坐到我的正前面，下意识地抬起了头，吃饭的手不自觉地停了下来，是你，又是你。相隔如此之近，我们就如熟悉的两人相约一起吃饭。我的脸不自觉红了，时不时地抬头偷看你，对你的五官越发清晰起来，这一刻就这样深深地留在了我的脑海里。我心里默念道：下次再见到的话，一定向你表白。
公交车上，人头攒动，我不断地挪着脚步，希望找到一个较舒服的地方。莫名其妙感觉有股熟悉感，鬼使神差般地回过头去，原来你一直站在我后面。我曾说过下次遇到你一定向你表白，没想到这下一次来得如此之快。不善言辞地我拉了拉你的衣服，就简单说了这么一句：我认识你，出乎我的意料，你用令我久久忘不了的笑容对我说：我早就认识你。
原来，我们都在等最佳的表白时机。
描写校园的散文 第6篇
你想知道哪里最美吗？我来告诉你吧！我的校园最美。你跟我来吧！
一走进校园你就可以看见一条长长的校道。校道的左边是一个大花坛，花坛里又很多花，有白色的茉莉花、有红色的玫瑰花、有粉红色的桃花……应有尽有，那里还有高高的。左边还有四楼高的教学楼，里面宽敞明亮，教室里有的同学在读书、有的同学在做作业、还有的同学在看书。
校道的右边是果园，是同学们的乐园，有想伞一样的龙眼树，有枝繁叶茂的荔枝树，有粉红色的桃树……下课的时候同学们在树下玩耍，有的同学在读书、有的同学在玩游戏、还有的同学在讲故事，下蒙蒙细雨的时候，同学们在树下遮风挡雨。
再往下走是广阔的操场，那里的建才有篮球杆、有足球场、有排球网、有乒乓球台、跳远、单杠……那是同学们的体育场所。
再往下走是新四层的教学楼，那里的教室十分明亮、广阔。早上你就会听到同学们的琅琅的读书声，和老师们讲课的说话声。
怎么样？我的校园美不美？如果你来到我们的校园，我非常愿意当你的向导。
描写校园的散文 第7篇
人海茫茫，有多少人擦肩而过，一次不经意的回眸，也许就定下了今生的缘。缘来我们都无法抗拒，缘走了我们又无法强留。那我和你呢？没有前世五百次的回眸，也没有今生的一次擦肩而过，但我们却相遇了。
一次最美的遇见，却成了一次无法割舍的执念。
天空，落泪了，花儿，散落了。缘来了，又会走的，一切注定，我们都会错过的。
于你于我，我们只是匆匆的过客，也只是过路的风景，停一停看一看，然后继续向前走，然后就是擦肩而过，谁也不会回头，就如一个端点延长的俩条射线，越走越远。
本来就是俩条没有交集的平行线，本来就是错误时间里的错误相见，本来就是注定不能一起看花开花落，本来——本来就知道有太多的本来不可能，可自己的心却怎么也无法背叛自己的感觉。
明明知道一切都是虚幻，却执迷不悟的使自己置身于其中，无法自拔。宁愿虚幻的美丽，也不肯面对真实的自己。
曾经不止多少次的问过自己，后悔这次的相遇吗？我矛盾过，假如今生不曾相识，我永远都无法体会，午夜梦回时独自思念的痛，假如今生不曾相识，我永远都无法相信心中还会有人住进来，带来阳光与笑声。无声的语言，自然地微笑，却让人倍感温暖与亲切。
长不大的你，总希望有个人去照顾你，总会不知不觉的关心你，总希望你早一点遇到你对的人，可以真正的伴随你。
我知道现在所拥有的快乐，总会有一天随着你的流浪而带走。就会像断了线的风筝，我们的距离就会越来越远，距离是不是就此割断了彼此的思念。是不是到那时我就后悔遇见你，带来快乐，也留下伤悲。
听，外面烟雨霏霏，好似留下的泪水。模糊了视线，也模糊了我的心。也许有一天我在烟雨蒙蒙中凝望你流浪的身影，在落日时回忆你可爱的笑脸。
流浪的你，象一片飘零的叶子，我会在落叶飘零时节，把你拾起珍藏在心里。我会在夜来幽梦时，把你想起。
纵然是伤心，我也会快乐的想念。
今生最美的遇见，不过是前世那一缕残红的牵引，而今，缘分的纠结痴缠到尽头时，你我，也许就挥挥手告别。不流泪，不伤悲，只要知道彼此来过，快乐过，就已足够。
描写校园的散文 第8篇
秋女带着温柔的风悄悄地来到我们身边。他用厚棉衣抵御寒风，给了我们许多水果。秋天最有代表性的是我们的校园。
秋天的校园五彩缤纷。花坛里的花五颜六色。它们含苞待放，三瓣，五瓣，被那个淘气的孩子砍头了。走在校园里，草坪上的草总是被遗忘，但没有它，我总觉得少了些什么。在路边的草地上，清晨落下的露珠依然像嵌在草叶里的露珠一样闪耀。风吹着它纤细的腰，滋润着她的心。
主干道两旁的银杏树守卫着我们的直路。树上的叶子也镶嵌着金色的框架。他们早上起床时很懒。刮风时，有很大的噪音。晚上，它安静而深沉，现在我们在学校谈论葛翔湖。早上，鱼有条不紊地游着，呈现出一派宁静舒适的景象。中午，太阳在水面上跳跃，风在吹，水在盯着你的眼睛，闪闪发光，鱼兴奋地挤在一起讨论问题，一切都是那么活跃。晚上，我不知道一个人是累了还是没精打采的。
春天秋天没有活力，夏天绿树红花，冬天化妆品和玉石。但是谁能责怪上帝在这里安装了一幅美妙的图画呢？银杏，点缀着秋天的校园；
是草点燃了花坛里的花；
正是湖里的鱼活跃了一会儿，安静了一会儿，使得葛翔湖的秋色五彩缤纷。
我喜欢校园里的秋天，银杏树在秋天变黄，草在秋天枯萎，秋天有无数的果实。
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