2023年度基本公共卫生工作制度（范文推荐）
基本公共卫生工作制度第1篇一、乡镇卫生院是直接向所在社区居民群众提供医疗、防疫、保健和康复服务的农村基层卫生事业机构，是农村三级医疗卫生网的中间层次，是连接县级医疗机构和村卫生室的枢纽。二、乡镇卫生院下面是小编为大家整理的基本公共卫生工作制度,供大家参考。
基本公共卫生工作制度 第1篇
一、乡镇卫生院是直接向所在社区居民群众提供医疗、防疫、保健和康复服务的农村基层卫生事业机构，是农村三级医疗卫生网的中间层次，是连接县级医疗机构和村卫生室的枢纽。
二、乡镇卫生院技术上接受县级医疗卫生单位的指导；
受乡镇政府和县卫生局委托，对村卫生室进行管理和指导。
三、乡镇卫生院的任务是：树立为农业生产和农村经济发展的服务思想，全心全意为所在社区群众提供医疗、防疫、保健和康复服务。具体包括：
发动群众，开展以除害灭病为中心的爱国卫生运动。
采取多种形式，开展健康教育，尤其是向幼儿、中小学生、家庭主妇和老年人等特殊人群普及卫生知识。
做好计划免疫的组织实施和卫生监督管理。
在医疗康复方面要认真做好社区内群众常见病、多发病的诊断、治疗和家庭病床的医疗服务，提高医疗质量和服务质量，对一些复杂的急、危、重、难病人，及时护送转院治疗，向群众普及急救知识水平，开展社区康复医疗服务，做好老年保健和慢性疾病的防治工作。
承担妇幼保健和计划生育技术指导工作。
四、乡镇卫生院的设置应从本地实际情况出发，本着合理布局，方便群众，有利生产的目的，原则上一个乡镇设置一所卫生院。
五、建设规模要根据当地群众的卫生服务需求和防病治病的任务大小来确定，一般可按每千人设一张病床、一张床配备3个工作人员的比例计算。
六、在卫生服务方面，要坚持防治结合，发挥整体服务功能，发展适宜技术，实施综合服务，防止盲目与城市医院攀比，任意扩大规模，发展不适宜技术。
基本公共卫生工作制度 第2篇
对适龄儿童根据规定的免疫程序进行疫苗接种，并宣传免疫预防知识。
建立儿童预防接种电子档案，及时做好信息登记和更新，上传至国-家-信-息管理平台。
档案应长期妥善保管。
疫苗专人管理，制定需求计划，从规定渠道购入。
疫苗购入时须验收疫苗相关合格证件。
做好领发登记，及时掌握使用量及耗损量。
疫苗过期疫苗登记后上交。
疫苗的运输、贮存和使用符合冷链管理要求。
建立冷链设备档案，账物相符、专物专用。
合理安排疫苗接种门诊周期，设成人接种日。
接种场所、接种人员、消毒、体检及接种均应符合相关要求。
及时建立接种卡、接种簿与接种证，按时预约接种。
做好常规查漏补种和强化免疫工作。
做好接种率监测与常规接种月报表统计，定期评价疫苗接种情况。
对预防接种异常反应做好登记、调查，并及时处理、上报。
基本公共卫生工作制度 第3篇
为了加强学校的卫生工作，监测学生健康状况；
对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；
改善学校卫生环境和教学卫生条件；
加强对传染病、学生常见病的预防和治疗，进一步提高学生的健康水平。保证学校有一个优美、清洁、卫生的环境，师生有一个文明，舒适的工作、学习氛围，特制定管理制度如下：
一、建立学校卫生工作领导小组网络。校长为组长，下设分管领导具体负责，各年级组长为组员，定期召开学校卫生工作会议，指导、研究学校卫生工作，解决学校卫生工作中出现的实际问题。
二、积极开展健康教育。充分利用学校橱窗、板报、广播、校园网大力宣传、普及卫生科普知识，使师生达到健身的目的；
提高健康教育课的教学水平，做到“六有”；
加强体育锻炼，提高学生自我保健意识和能力，培养学生良好的卫生习惯和树立良好的卫生行为规范。
三、实行学校环境卫生工作岗位责任制。每日进行卫生巡视，做好教室与卫生区的保洁，认真填写卫生检查记录。每周进行一次全校性的卫生大扫除，并开展学校卫生工作的检查评比。
四、保证学生两操、两课、一活动的质量。认真贯彻执行“两个条例”，学生每日学习时间不超过6小时，睡眠时间不小于10小时，体育锻炼，活动时间不少于1小时，坚持两操、两课、一活动，并保证其质量。
五、抓实学生常见病的防治工作。对学校学生的常见病、多发病切实做好防治，主要对近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治等。
六、细致做好学生传染病的防治工作。对学生传染病的防治，要积极配合防疫部门对学生做好防治、宣传工作，力争做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
七、认真完成学生每年的一次体格检查。对体检中发现有各种疾病的学生，要下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗，开展学生生长发育的各项指标的统计、分析、对比、评价等调研工作。
八、加强卫生室的建设。按照“学校卫生工作条例”的要求，配备相应的医务卫生人员和设备，充分发挥卫生室的职能作用；
做好“药品器械帐目”，“师生健康档案”的管理工作，确保学生身心健康。
九、完善学校食堂卫生的管理制度。坚持从业人员定期体检，在工作中统一着装；
食堂的食品必须有卫生合格证，有固定的厂址、厂家，保证进校食品的安全卫生，保证师生健康。
十、 弘扬 红十字会的宗旨和“十六字”精神。
积极贯彻执行“中华人民共和国红十字会法”，建立健全基层红十字组织，发展红十字会员，开展“”世界红十字会纪念日活动，组织学生进行卫生救护、包扎止血，小伤小病的处理及卫生知识的培训。
十一、健全学校卫生工作档案。对卫生工作要建档立卷，做到系统化、经常化、规范化，并对档案进行科学化管理。
基本公共卫生工作制度 第4篇
一、疫苗使用要有计划性，根据每月接种日安排，准确合理地制定用苗计划。
二、疫苗使用应遵循“足量、适量”的原则，既不能紧缺也不能浪费。
三、疫苗领发手续要完备，使用要有详细登记，包括名称、规格、批号、效期、产地、领苗日期及数量等，帐目要清楚，帐物要相符。
四、疫苗领用一般每月一次，接种门诊用苗有剩时，如冷藏条件具备，在效期内转下次使用。
五、疫苗使用应严格执行有关规定，活疫苗开启半小时，灭活疫苗开启1小时，即应废弃。
六、疫苗应按规定的温度贮存和运输。
七、疫苗应由专人管理，按品名、批号效期，分类整齐存放，短效期先用，长效期后用。
八、接种现场要求一苗一冷藏，即一个冷藏包只冷藏
基本公共卫生工作制度 第5篇
一、体育活动制度
1、正常开展“三课”（每周2节体育课）、“两操”（广播操、眼保健操）、“两活动”（每周两节课外体育活动），保证学生每天体育活动时间不少于一小时。
2、学生每天上早操，要求动作准确、整齐。
3、课外体育活动要有组织、有领导，按指定场地和规定项目进行。
4、每周两节体育课，要重视实际锻炼，严格要求，严格训练。
5、体育课、体育活动时，体育教师或任课教师要跟班进行辅导，教育学生注意安全，防止发生伤害事故。
6、有计划地组织学生参加远足、野营、夏（冬）令营等多种形式的活动。
二、体育竞赛制度
1、平时开展班级、年级之间的`体育竞赛活动，双周举行一次周末比赛，全校性的运动会每两年举办一次。
2、各班可成立锻炼小组，进行业余训练，以便参加校级以上的竞赛活动。
3、竞赛活动要坚持小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。
三、运动场地器材设备管理制度
1、坚持自己动手、土洋结合的原则，运动器材、设施、体育场地要达到体育课程标准规定的要求。
2、运动场地要经常平整，器材设备要明确专人管理，经常检查和维修，防止因器材损坏或其他原因而造成的伤害事故。
3、建立体育活动器材登记簿，人为损坏、损失要按价赔偿。
4、学校安排的体育经费，要专款专用，以保证体育工作的正常开展。
四、实施《学生体质健康标准（试行方案）》制度
1、经常锻炼，定期检测，扎扎实实地提高学生“达标率”。
2、明确侧重项目，抓好逐项训练，每学年对所有达标项目分阶段普测一遍。
3、认真填写《达标登记卡》，建立健全体育达标档案，每测一个项目的成绩，都要及时填入达标成绩卡或成绩册。
4、定期做好填报统计工作，如实上报体育达标成绩。
五、卫生保健制度
㈠学生个人卫生要做到：
1、定时作息。每天学习（包括自习课）与课外活动时间总计不超过六小时，课外作业量不超过国家教育部的规定，保证学生睡眠不少于十小时。
2、养成坐正、立直的良好习惯。
3、养成良好的卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”为：勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗衣、勤晒被褥；
“六不”为：不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟、饮酒，不随地大小便，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸屑杂物。
4、保护视力，做到“五要”、“五不要”。“五要”为：要养成良好的用眼习惯；
要认真正确地做眼保健操；
连续看书半小时后，要休息片刻或向远眺望一次；
收看电视要开灯，保持最佳距离；
教室座位每月更换一次，桌凳高低要符合卫生要求。“五不要”为：不要躺着看书；
不要在光线暗弱或强光下看书、写字；
不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书；
不要把字写得太小、过密；
不要边吃饭边看书或电视。
5、不要用手指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。
6、饭前、便后要洗手。
7、饭前、饭后不做剧烈活动。
㈡教师个人卫生要做到：
1、衣着整洁，仪表端庄，公共场合不准穿拖鞋、背心。
2、上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟，不与学生口对口近距离讲话。
㈢学校环境卫生要做到：
1、室内门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹、灰尘，地面无纸屑杂物，桌凳整齐，各类物件安置有序。
2、室外实行包干制，清洁区、绿化区无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹、杂草、碎砖垃圾。
3、各楼层要有面盆、扫帚、洒水壶等清洁卫生用具。
㈣食堂卫生要做到：
1、食堂工作人员上班时穿工作服、戴口罩；
出售饭菜时，不吸烟，不用手拿熟食。
2、严格执行“五·四”卫生制，保证师生每天吃到热饭菜；
待餐饭菜要加盖纱罩。
3、食堂内外经常打扫，无蝇、无鼠、无灰尘、无污水杂物。
4、要重视对教职工和学生体检工作，按时对学生进行比较全面的体检。
六、卫生宣传制度
1、定期举办卫生知识讲座，开展学生健康咨询活动，对高年级学生进行青春期卫生知识的教育，设置卫生宣传栏。
2、经常宣传“预防为主”的卫生方针。
3、开展传染病防治宣传教育。
七、卫生档案管理制度
1、设立教职工医疗卡以及学生健康卡，工作调动或转学时，档案随转。
2、认真填写健康档案，内容准确，项目齐全，妥善保管。
八、卫生检查评比制度
1、每天上、下午各进行一次卫生检查，做好记录，每周评比、公布一次。
2、卫生评比纳入每月班级管理考评。
3、每学期期末对卫生工作作一次总结。
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