2022年小学心理健康周活动总结
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2 2022 年 小学心理健康周活动总结
5 月 24 日周一，我校的心理健康周活动拉开序幕。本次活动引入广州市生命教育优秀资源，在周一上午第一节课，在班主任的带领下学生们观看并体验广州市教育研究院心理组分享的生命健康教育活动课，在执教老师的带领下感受生命之美好，学会爱自己、爱他人，懂得感恩和传递生命的礼物，珍惜生命。
5 月 25 日周二下午，全校教师聆听了老师的讲座——“学生心理危机的识别”。讲座介绍了何为心理危机、心理危机会带来的后果、危机反应以及教师通过学生的那些征兆来识别学生的心理危机。此次讲座让老师们对心理危机产生的原因，以及如何识别学生心理危机有了一定的了解，同时也为老师们在和一些学生的相处模式上提供了参考。
提及学生的心理危机，老师们承受的压力并不小。教师的心理健康同样重要，在 5·25 这一天，学校工会开展了“党建领航，为爱烘焙”的活动，整个活动大家热情参与，让紧张的自己得以放松。
心理周期间，同学们还通过自己班级的板报来宣传心理健康知识，学校广播站在周四中午也向学生们介绍相关知识，为同学们提供更多解决情绪问题的小秘方。除此之外，同学们还在班主任的带领下进行心理漫画和心理书签的创作，通过作品激励自己，表达想法和感受。
本次心理周，通过不同类型的活动来提升学生的心理健康素养，培育了学生积极乐观、健康向上的心理品质。同时也促进教师关注学生心理状态，提升其心理健康教育能力，营造了积极向上、健康和谐的校园文化氛围。