2022年中考《道德与法治》时政热点：家庭教育与“双减”政策
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1 2022 年中考《道德与法治》时政热点：家庭教育与“双减”政策 知识链接：
一、学习：
1 1 、如何正确认识学习？
①中学阶段,学习是我们的重要任务。
②学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。
③学习需要自觉、主动的态度。
④学习伴随着我们的成长。
⑤学习没有终点。
2 2 、我们为什么要学习？（学习的意义）
①让我们能够生存，能够拥有更充实的生活。
②点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
3 3 、如何 学会学习？
①发现并保持对学习的兴趣。
②掌握科学的学习方法。
③善于运用不同的学习方式。
4 4 、 如何看待学习的苦与乐？
（1）学习中有快乐。表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。
（2）学习中也有辛苦。表现在：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
（3）学习过程带给我们的美妙享受。
5 5 、为什么学习应该成为我 们的一种生活方式？
①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。
②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
6 6 、为什么要在实践中学习？
①实践出真知。
②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
③学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。许多困惑要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
7 7 、怎样在实践中学习？
①要在生活和工作中学习，主动服务社会。
②重视实践，积极参加社会实践活动，努力做到知行合一。
2 ③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
二、 教育：
教育的重要性：①创新能力的提高离不开创新人才的培养，培养人才离不开教育。
②百年大计，教育为本。
③教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
三、 法律：
1.全国人民代表大会是最高国家权力机关,有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
2.人民代表大会的职权有:立法权;决定权;任免权;监督权。
3.法治要求实行良法之治。
4.建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
5.坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
6.全面依法治国的基本要求:科学立法、严格执法、公正 司法、全民守法。
7.我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
8.我们的生活需要法律。
9 9. . 法治与德治的关系 ：
法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
（2）以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用。
（3）以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
时政链接：
1.
谈谈教育部实行双减政策的意义。
①有利于减轻学生的课业负担，促进学生全面发展。
②有利于促进教育公平，维护社会社会公平。
③有利于减轻家长经济和精力负担等。
2 2. . “将学生从过重的作业负担和校外培训负担中 解放出来”对学生的成长有 何意义？
3 (1)有利于减轻学生的学习压力，促进身心健康发展。
(2)有利于保障学生自由活动和休闲娱乐的时间，享有快乐童年。
(3)有利于减少学生与家长的矛盾和冲突，增进亲子关系。
(4)有利于培养学生的兴趣爱好，促进学生全面发展。
3 3. . 请你为宣传双减政策设计活动形式。
①张贴宣传双减政策的海报。
②进入社区进行政策宣讲。
4 4. . 请你为双减政策写宣传标语。
(1)减轻负担，科学学习。(2)减了负担，提了效率。
(3)减轻负担，成就未来。
5 5. . 请你就“培养学生的学习兴趣、学习习惯、学习方法 、学习能力和探索精神”等，向学校推荐几种课后服务活动。
①开展篮球足球羽毛球跆拳道太极拳等体育运动； ②开设硬笔书法经典诗词赏析、素描、朗诵和口才音乐鉴赏、历史纪录片和经典电影赏析等课程； ③实施多种课间游戏活动； ④举办多种科普活动。
6 6. . 请你列举校外培训泛滥的危害。
①加重学生学习压力和负担，不利于学生健康成长。
②挤占学生宝贵的休息时间,影响学生的正常作息。
③违背了教育规律和青少年成长发展规律，影响素质教育的实施。
④增加了家长的教育焦虑和家庭经济负担。
⑤抑制了学生的个性发展不利于培养创新精神。
⑥扰乱了教育教学秩序不利于教育长期健康发展。
7 7. . 双减政策旨在让未成年人更好的学习，作为未成年人，应该如何看待学习的苦与乐？
（1）学习中有快乐。表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。
（2）学习中也有辛苦。表现在：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
（3）学习过程带给我们的美妙享受。
8 8. . 中共中央办公厅国务 院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》说明了什么? ?
①党和国家一直在关心和保护青少年的健康成长。
②我国中小学生学业负担过重是党和政府始终重视的问题。
4 ③党和政府重视解决教育民生问题。
④我国政府坚持以人民为中心的发展思想。
⑤国家为青少年的教育营造健康良好的氛围。
⑥青少年是祖国的未来民族的希望，青少年的健康成长事关党和人民事业的发展。
9 9. . 双减政策的实施，体现了国家对教育事业的重视。结合所学知识，谈一谈国家为什么要高度重视教育事业？ 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
教育的重要性：①创新能力的提高离不开创新人才的培养，培养人才离不开教育。
②百年大计，教育为本。
③教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
1 10 0 . 双减政策是由中共中央办公厅、国务院办公厅 7 7 月 月 4 24 日印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确提出，这说明了党中央对孩子的关心，对教育的重视，据此谈 谈对党的认识。
（1）党的初心和使命是为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福。
（2）人民对美好的生活的向往就是党的奋斗目标。
（3）党的宗旨是全心全意为人民服务。
（4）中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党政军民学、东南西北中，党是领导一切。
11. . 作为新时代的初中生，你是如何以实际行动参与到“减负”的实践中来。请举例说明。【至少三点】
①）正确对待“双减”政策，树立正确的学习观； ②自觉养成良好的学习，保持对学习的兴趣，自觉按时完成作业。
③学会学习，掌握基本的学习策略和科学的学习方法，合理安排时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。
④善于运用不同的学习方式，有目标有规划，完成学习任务。
⑤科学利用“双减”之余的时间 ，积极参加各种有益的活动，增强体质，健康成长。
12. . 我国为什么要将家庭教育从“家事”上升为“国事”？
5 ①我国坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略。将家庭教育从“家事”上升为“国事”，调动法律的力量，加强对未成年人的特殊保护，更好地诠释了依法治国和以德治国的有机结合； ②有利于保护未成年人合法权益，促进他们健康成长； ③有利于树立家长的法治意识，规范家长的教育行为，提高家长的教育水平； ④有利于缓解家庭矛盾促进家庭幸福和谐：把依法治国与以德治国相结合，维护社会的稳定等。
13. . 结合材料，说说“双减”背景下，我们应该怎样对待学习？ ①学习需要自觉、主动的态度。
②学习有苦也有乐，努力培养广泛的兴趣爱好。
③强身健体，做到德智体美劳全面发展。
14 . 十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进法》，说明了什么？
（1）法律是由国家制定或认可的。
（2）全国人大及其常务委员会行使国家立法权。
（3）我国全面推进依法治国的基本方略，厉行法治，推进科学立法。
（4）我国不断完善社会主义法律体系，建设法治中国。
1 1 5. 国家为什么出台《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。
（1）青少年是祖国的未来，民族的希望，国家对青少年的健康成长给予特殊的关爱和保护。
（2）更好的保障未成年人的合法权益，促进未成年人身心健康成长。
（3）保障未成年人的受教育权，减轻学习压力。
（4）完善校园教育体制，促进未成年人全面发展。
1 1 6. 为减轻学生的作业负担和校外培训负担，我们应该怎样做？
（1）国家：指导学校健全校园教育体制，优化教学方式；加强校外培训机构监管；规范校外培训行为。
（2）学校：完善作业布置方式，如：分层、个性化和弹性作业；建立校园作业公示制度，加大对无效、惩罚作业的处罚力度。
（3）家长：积极与学校联系沟通，建立和谐家校关系；多与孩子沟通，了解孩子心声；
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