党委(党组)理论学习中心组经验交流会议上的发言15篇

党委(党组)理论学习中心组经验交流会议上的发言篇1

　　2021年党委中心组要把学习贯彻好系列讲话和__届四中全会、中纪委五次全会精神作为首要政治任务，进一步增强学习实践的自觉性和坚定性，以理论学习成果指导实践，以具体实践检验和巩固理论学习成果，努力做好全年各项工作。

　　一、总体计划

　　坚持集体研讨与个人自学相结合、研读原文与讨论交流相结合、专题学习与系统学习相结合、理论学习与工作调研相结合的方式方法，采取党委会、报告会、专家辅导、专题研讨等多种形式，进一步调动党委中心组成员的学习积极性，不断扩大学习的理论成果，提高学习的实践效果。全年集中学习不少于6次，中央重要会议精神随时组织学习，邀请专家辅导1—2场，组织1次专题研讨，每人撰写1篇以上有质量的理论文章或调研报告。

　　二、学习内容

　　(一)学习传达中央重要会议精神。

　　及时组织召开党委(扩大)会，学习传达“两会”、中央全会、中央经济工作会议、中央农村工作会议等重要会议精神，结合农业银行实际，安排部署贯彻落实工作，在理论和实践上始终与党中央保持高度一致。

　　(二)组织专家辅导。

　　根据学习需要，上半年和下半年召开党委中心组扩大会议，邀请专家专题辅导和专题讲座。

　　专题一、“治国理政观”系列

　　专题二、反腐倡廉专题

　　(三)加强个人自学。

　　努力研读马列主义和中国特色社会主义理论原著，认真学习系列讲话原文以及中宣部理论局、中组部干部教育局向党员干部推荐书目，广泛阅读当代经济金融理论。结合自身工作需要，有针对性地选学现代商业银行经营管理、风险管理、市场营销、“三农”业务、金融市场、国际业务、社会管理等专业知识，深入调查研究，加强对改革发展重大问题的宏观思考、全局把握和前瞻性研究。

　　三、学习要求

　　严格执行学习考勤、个人自学、集体研讨、学习交流、专题调研等制度，切实把中心组学习作为完善自我、推动工作、带好队伍的重要途径，发挥示范带动作用，在全行树立和弘扬求真务实的学风，把学习理论与指导工作相结合，把解决认识问题同解决实际问题相结合，把转变思想作风同转变工作作风相结合，把提高理论水平同提高领导水平相结合，推动学习成果真正转化为切合农业银行实际的思维方法、工作想法和具体办法。

党委(党组)理论学习中心组经验交流会议上的发言篇2

　　2021年是“十四五”规划开局之年，也是建党100周年。__局党组理论学习中心组将持续坚持把习近平总书记新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届五中全会精神作为主要学习内容，坚持用习近平总书记新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动__工作，继续在真正学懂弄通做实上下功夫。紧扣思想和工作实际，坚持以自学基础上的集体学习研讨为主要形式，不断提高理论学习的针对性和实效性，制定学习计划如下。

　　一、指导思想

　　学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，联系实际学，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持系统学、跟进学、联系实际学，学懂弄通，做实习近平总书记新时代中国特色社会主义思想掌握贯穿其中辩证唯物主义世界观和方法论，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，常态化“两学一做”主题教育，自觉用习近平总书记新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。深入学习习近平总书记对___的重要指示精神，统筹推进“___”总体布局和协调推进“___”战略布局，坚持稳中求进工作总基调，坚决打好“三大攻坚战”，全面深化改革开放，积极发展社会主义民主政治，着力保障和改善民生，深入推进全面从严治党，为______的更加亮丽不懈奋斗。

　　二、专题安排

　　第一专题习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求。用好《习近平总书记新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《习近平总书记新时代中国特色社会主义思想学习问答》辅助读本，进一步深刻认识这一重要思想是全党全国人民的思想之旗、精神之魂，深刻把握这一重要思想的科学理论体系、内在逻辑脉络和重大原创性贡献。通过深入学习，努力做到知其言更知其义，知其然更知其所以然，不断在思想上有新感悟、在政治上有新升华，更加自觉地用以武装头脑、指导实践、推动工作第二专题：习近平总书记关于扶贫工作的重要论述和对___脱贫攻坚工作重要指示精神

　　第二专题习近平总书记关于贯彻新发展理念、做好经济工作的重要论述。结合学习贯彻中央经济工作会议精神，深刻认识新时代抓发展必须更加突出发展理念，坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，推动高质量发展;深刻认识我国经济稳中向好、长期向好的基本趋势没有改变，面对国内外风险挑战明显上升的复杂局面，坚持稳字当头，增强必胜信心，集中精力办好自已的事;深刻认识坚持党对经济工作的集中统一领导是中国特色社会主义制度的一大优势，切实把党领导经济工作的制度优势转化为治理效能，保持经济持续健康发展，维护社会大局稳定。

　　第三专题：习近平总书记关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要论述。全面准确学习习近平总书记在党的十九届四中全会上的重要讲话精神和全会通过的决定，深刻认识中国特鱼在会主义制度和国家治理体系的科学内涵、本质特征和显著优势，深刻把握坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体要求、总体目标和重点任务)深刻理解党的领导是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的根本保证，不断强化制度意识，维护制度权威，作制度执行的表率，推动全会各项目标任务全面落实。

　　第四专题：习近平总书记关于增强忧患意识、防范风险挑战的重要论述。深刻认识领会以习近平总书记为核心的党中央把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，团结带领广大干部群众坚决打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战的坚定信念和部署要求。深入领会在抗击疫情中展现出的中华民族伟大奋斗精神、伟大团结精神，彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。深刻领会落实党中央对统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重大举措，落实坚定信心、同舟共济科学防治、精准施策的总要求，迎难而上、奋力拼搏，精准施策攻守兼备，统筹做好疫情防控和经济社会发展工作，努力实现全年经济社会发展目标任务，确保全面建成小康社会和“十三五”规划圆满完成。

　　第五专题：习近平总书记关于脱贫攻坚、全面小康的重要论述。习近平总书记关于脱贫攻坚、全面小康的重要论述深刘认识脱贫攻坚体现了我们党以人民为中心的根本立场，打赢脱贫攻坚战谱写了人类反贫困历史的新篇章，标志着困扰中华民族几千年的绝对贫困问题即将历史性地得到解决;深刻认识全面建成小康社会是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺，标志着我们向全面建成社会主义现代化强国迈出了至关重要的一步;深刻理解脱贫攻坚是全面小康的底线任务和标志性指标，务必咬定目标、一鼓作气，坚决攻克深度贫困堡垒，巩固拓展脱贫攻坚成果，建立解决相对贫因的长效机制。

党委(党组)理论学习中心组经验交流会议上的发言篇3

　　今年以来，XX县委理论学习中心组坚持把学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，作为加强领导班子思想政治建设的重要举措，作为践行“两个维护”的基本要求，突出政治性、体现针对性、注重实效性，推进制度化规范化常态化，有力推动了XXX新时代中国特色社会主义思想在XX大地落地生根，为加快建设幸福美好新XX提供了坚强思想保证和强大精神动力。

　　一、注重示范引领，着力在学思践悟上下功夫。坚持以政治建设为统领，充分发挥县委理论学习中心组“领航仪”和“风向标”作用，推动党员领导干部以上率下，先学一步、学深一层。一是领导带头学。坚持把学习贯彻XXX最新重要讲话、批示指示精神作为中心组学习的首要内容和县委常委会的“第一议题”，形成机制、作出示范。县委主要领导牵头抓总、靠前指挥，成为理论中心组学习的主讲人；中心组其他成员根据工作职责，结合分管工作，提前备课，深刻宣讲阐述，全力推动各项工作决策部署落实落地。结合党史学习教育，先后开展集中学习XX次、中心组成员人均记写学习笔记XX万余字。二是深入研讨学。以中心组成员自己讲、相互论为主要形式，每季度结合党史学习教育、全县经济社会发展实际，确定研讨主题，至少组织开展1次研讨交流，在思想碰撞中深化认识、推动发展。坚持把集中学习向深化个人自学拓展延伸，通过推广运用“学习强国”“XX党建”等学习平台、提前编印发放学习资料，撰写心得体会，引导中心组成员结合思想和工作实际谈体会、讲感悟、话落实，推动党的创新理论成果往实里走、往深里走、往心里走。今年以来开展集中交流研讨XX次，撰写心得体会、理论文章XX余篇。三是辅导交流学。坚持“请进来”和“走出去”相结合的方式，积极组织参加XX系列讲座，邀请上级领导干部、专家学者围绕党的十九届X中全会精神、防范化解XX领域重大风险等方面，开展专题辅导。组织赴红色革命纪念馆、烈士陵园开展现场教学，传承红色基因、赓续精神血脉。四是专题调研学。坚持把理论学习与研究实际工作相统一，结合党史学习教育“我为群众办实事”实践活动，聚焦巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、经济发展、教育医疗、民生保障等，深入到乡镇村社、学校医院、工业企业、项目一线，深入调查研究，着力将学习成果转化为推动解决群众实际困难的务实举措。

　　二、注重建章立制，着力在严格规范上下功夫。紧紧抓住制度建设这个“牛鼻子”，坚持用制度管学、促学、考学。一是坚持用制度管学。坚持把加强和改进党委（党组）中心组学习作为一项重要基础性工作来抓，制定印发《XX县实施<中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则>办法》，年初围绕中央和省市委安排部署，研究制定县委理论学习中心组年度学习计划，对中心组X组织、个人自学、集体研讨、专题调研、督促检查、汇报通报、学习考核等作出明确规定，使学习由“软任务”向“硬约束”转变，实现中心组学习制度化常态化。近年来中心组学习出勤率均保持在XX以上。二是坚持用制度促学。坚持每年制定理论学习中心组学习计划，对学习重点、学习形式、学习要求做出安排部署，对中心组成员开展基层调研、交流发言、撰写理论文章等提出量化指标。严格落实党委（党组）理论中心组学习督查、报告、通报等制度，督促全县各级党委（党组）按季度报送理论中心组学习情况，每年对各乡镇、各部门党委（党组）理论学习中心组学习情况开展一次督查考核，针对存在的问题，提出改进建议，督促全县各级党委（党组）理论学习中心组成员真学真懂真信真用。三是坚持用制度考学。坚持把中心组学习任务落实及制度执行情况纳入党建和XX工作责任制、纳入全县“XX”考核体系，从学习制度建设、学习计划制定、学习内容把握、学习专题设计、学习任务落实等方面细化考核，作为领导班子和领导干部评优选先的重要依据。同时，将中心组学习情况纳入领导班子和领导干部述职述廉、民主生活会的重要内容，接受监督和评议，倒逼各级党委（党组）理论学习中心组各项学习任务落实落细落小。

　　三、注重成果转化，着力在助推发展上下功夫。始终坚持把围绕中心、服务大局作为党委中心组学习的重要原则，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、三中、四中、五中、六中全会精神，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略，把学习贯彻同巩固拓展脱贫攻坚成果结合起来，同扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务结合起来，努力在学习中解放思想、创新观念，理清了发展理念，在深入学习、全面调研、摸清县情的基础上，提出了通过实施工业引领、产业支撑、城市带动、创新驱动“四大战略”，坚持走好聚力乡村振兴、夯实城乡基础、提升特色产业、壮大县域工业、发展现代物流、开发文化旅游“六条路子”，坚定不移打造“XXX”，建成全省经济强县的目标定位，为加快建设幸福美好新XX奠定了坚实基础。

　　虽然我们在理论学习教育上作了大量工作，也取得了一定成效，但与市委的要求相比还存在一定的差距和不足，主要表现在：邀请专家学者辅导培训不够多，组织中心组成员外出考察学习少，学习方式比较单一，集中学习多研讨交流少。下一步，我们将认真贯彻落实本次研讨会精神，不断在健全制度机制、创新学习方式、拓宽学习内涵，提升针对性和实效性上下功夫，不断推动党委（党组）理论中心组学习制度化、规范化和常态化。

党委(党组)理论学习中心组经验交流会议上的发言篇4

　　为适应新形势对学校理论武装工作的新要求，进一步推进学习型党组织建设，不断提升校院两级班子成员和领导干部的理论素养、决策水平和工作能力，推动学校各项事业持续快速健康发展，根椐中央和省市委的部署，结合学校工作实际，现就本学期党委中心组理论学习作出如下计划安排。

　　一、总体要求

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻党的和十八届历次全会精神，深入学习贯彻系列重要讲话精神，深刻认识和把握党中央治国理政的新理念、新思想、新战略。紧紧围绕立德树人的根本任务和学校事业发展需要，强化思想理论武装，牢固树立理想信念，切实巩固马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，构建培育和践行社会主义核心价值观的长效机制。坚持全面从严治党，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入开展“两学一做”学习教育，做到学深悟透、融会贯通，不断提高领导、谋划、推动、落实学校改革发展的能力和水平，为学校更好更快的发展奠定坚实的理论基础和精神动力。

　　二、学习研讨专题

　　第一专题：学习“七一”讲话、坚定理想信念，推进“两学一做”、聚力学校发展

　　在本专题学习研讨期间，要深刻学习领会，准确把握“七一”重要讲话的主要精神;要坚持知行合一，把学习贯彻“七一”重要讲话精神和当前工作结合起来。深入思考如何学思践悟，深刻认识“七一”讲话的重大意义，增强做好高职教育工作、继续前进的信心;思考如何强基固本，不断强化思想和作风建设，夯实做好工作的根基;深入思考如何不忘初心，永葆党的先进性、纯洁性，凝聚做好工作、继续前进的力量;思考如何以严和实的精神履职尽责，进一步做好工作，认真完成学校交办的各项任务;深入思考如何扎实推进“两学一做”学习教育，推动我校“两学一做”学习教育不断深化，确保取得实效;思考如何学以致用，用“七一”讲话精神指导我校事业发展，把学习成果落实到具体工作中，把力量凝聚到适应新常态、践行新理念、更好地履行自身工作职责上来，促进学校科学发展。

　　第二专题：贯彻“五大发展理念”，以新理念引领新的实践，推动我校事业发展上台阶

　　在本专题学习研讨期间，要着眼联系学校实际，立足于本职岗位，深入思考如何以创新发展推动教学水平、科研水平和创新能力、成果转化能力、服务社会能力全面提升;思考如何创新人才培养机制和教育教学方法，深化创新创业教育改革，提高教学质量，在高职中争创一流;深入思考如何以协调发展推动学科专业结构和人才培养类型结构调整优化，主动服务国家战略和经济社会发展需要，培养大批高素质应用型、技能型人才;深入思考如何进一步转变教育观念，用绿色的理念提升办学品质，建设绿色文化校园，厚植人文环境，涵养人文情怀，提升办学品质，营造风清气正的校园生态环境，实现人与校园的和谐统一;思考如何以开放发展推动对外合作交流、汇聚育人资源、增强办学实力，如何加强科教结合、产学融合、协同育人，把更多社会资源转化为育人资源，抢抓国家创新驱动、“一带一路”、“互联网+”战略等重要机遇，形成开放办学的新体制，打造多层次、宽领域的对外开放态势，不断提高学校开放化程度和国际化水平;深入思考如何坚持立德树人这一根本任务，贯彻好“以学生为中心”这一理念，认真解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题，切实提高师生员工的生活质量、发展潜能和幸福指数;思考如何以共享发展推动优质教育资源共建共享，促进信息技术与教育教学深度融合，实施线上线下互动融合式教学，实现名师、名课、名教材的广泛共享。要注重从实际出发、按客观规律办事，以新理念引领新的实践，推动我校上下崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享，让新的发展理念在我校落地生根、开花结果。

　　第三专题：进一步加强领导干部作风建设，扎实推进学校党风廉政建设和反腐败工作

　　在本专题的学习研讨期间，要深刻理解、准确把握中纪委十八届六中全会精神实质，切实将思想认识统一到全会精神上来，要思考如何更好地落实“两个责任”，狠抓党风廉政建设;思考如何持之以恒落实中央八项规定精神，不断强化纪律规矩意识;思考如何坚持思想道德建设与加强制度建设相结合，廉政建设与勤政建设相结合，加强对干部的监督与发挥干部主观能动性相结合;思考怎样坚持、完善、落实民主集中制，进一步强化党内监督;思考如何整合问责制度，健全问责机制，如何用好批评和自我批评这个武器，让批评和自我批评成为每个党员、干部的必修课;思考如何推进党务公开、校务公开，推进权力阳光运行，在物资采购、建设工程、招生就业、科研经费管理等环节，规范运行机制，完善管理制度，加强内部监管，使广大党员领导干部真正做到为民、务实、勤政、清廉。

　　第四专题：考察调研活动(待定)

　　第五专题：学习贯彻新修订的《教育法》和《高等教育法》，全面提升我校依法治教能力和水平

　　在本专题学习研讨期间，要认真学习宣传“两法”修正案，充分认识修订“两法”的重要意义，准确把握修改的具体内容和精神实质，全面推进依法治教、依法治校、依法行政。深入思考如何进一步完善办学宗旨和培养目标，完善教育教学的内容与方式，提高人才培养质量;思考如何通过“两法”加快推动相关领域的改革与发展，为进一步深化教育改革，促进发展提供法律保障;深入思考如何深入推进依法行政，理顺各类关系，健全配套制度，落实相关法定责任，改革评估与管理方式，切实做到依法治校;思考如何完善高校内部治理结构建立健全办学水平、教育质量的评价机制，健全学术委员会制度，保障其依法履行职责，充分发挥作用。

　　第六专题：积极培育和践行社会主义核心价值观，加强校园文化建设

　　在本专题学习研讨期间，要充分认识社会主义核心价值观是社会核心价值体系基本理念的统一体，直接反映核心价值体系的本质规定性，贯穿于社会核心价值体系基本内容的各个方面。深入思考如何用中国特色社会主义理论体系教育全体师生员工，在真学真懂真信真用上下功夫，深入推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑;深入思考如何以实施素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，形成具有较高品位和较强育人功能的校园文化氛围;思考如何大力加强人文素质和科学精神教育，如何丰富学生的课余文化生活，如何积极开拓校园文化建设的新载体，如何充分发挥大学生社团在校园文化建设中的重要作用，如何构筑特色鲜明的院部文化，使学校成为学生学习的田园、生活的乐园、精神的家园。

党委(党组)理论学习中心组经验交流会议上的发言篇5

　　2021年党委中心组要把学习贯彻好系列讲话和__届四中全会、中纪委五次全会精神作为首要政治任务，进一步增强学习实践的自觉性和坚定性，以理论学习成果指导实践，以具体实践检验和巩固理论学习成果，努力做好全年各项工作。

　　一、总体计划

　　坚持集体研讨与个人自学相结合、研读原文与讨论交流相结合、专题学习与系统学习相结合、理论学习与工作调研相结合的方式方法，采取党委会、报告会、专家辅导、专题研讨等多种形式，进一步调动党委中心组成员的学习积极性，不断扩大学习的理论成果，提高学习的实践效果。全年集中学习不少于6次，中央重要会议精神随时组织学习，邀请专家辅导1—2场，组织1次专题研讨，每人撰写1篇以上有质量的理论文章或调研报告。

　　二、学习内容

　　(一)学习传达中央重要会议精神。

　　及时组织召开党委(扩大)会，学习传达“两会”、中央全会、中央经济工作会议、中央农村工作会议等重要会议精神，结合农业银行实际，安排部署贯彻落实工作，在理论和实践上始终与党中央保持高度一致。

　　(二)组织专家辅导。

　　根据学习需要，上半年和下半年召开党委中心组扩大会议，邀请专家专题辅导和专题讲座。

　　专题一、“治国理政观”系列

　　专题二、反腐倡廉专题

　　(三)加强个人自学。

　　努力研读马列主义和中国特色社会主义理论原著，认真学习系列讲话原文以及中宣部理论局、中组部干部教育局向党员干部推荐书目，广泛阅读当代经济金融理论。结合自身工作需要，有针对性地选学现代商业银行经营管理、风险管理、市场营销、“三农”业务、金融市场、国际业务、社会管理等专业知识，深入调查研究，加强对改革发展重大问题的宏观思考、全局把握和前瞻性研究。

　　三、学习要求

　　严格执行学习考勤、个人自学、集体研讨、学习交流、专题调研等制度，切实把中心组学习作为完善自我、推动工作、带好队伍的重要途径，发挥示范带动作用，在全行树立和弘扬求真务实的学风，把学习理论与指导工作相结合，把解决认识问题同解决实际问题相结合，把转变思想作风同转变工作作风相结合，把提高理论水平同提高领导水平相结合，推动学习成果真正转化为切合农业银行实际的思维方法、工作想法和具体办法。

党委(党组)理论学习中心组经验交流会议上的发言篇6

　　为适应新形势对学校理论武装工作的新要求，进一步推进学习型党组织建设，不断提升校院两级班子成员和领导干部的理论素养、决策水平和工作能力，推动学校各项事业持续快速健康发展，根椐中央和省市委的部署，结合学校工作实际，现就本学期党委中心组理论学习作出如下计划安排。

　　一、总体要求

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻党的和十八届历次全会精神，深入学习贯彻系列重要讲话精神，深刻认识和把握党中央治国理政的新理念、新思想、新战略。紧紧围绕立德树人的根本任务和学校事业发展需要，强化思想理论武装，牢固树立理想信念，切实巩固马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，构建培育和践行社会主义核心价值观的长效机制。坚持全面从严治党，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入开展“两学一做”学习教育，做到学深悟透、融会贯通，不断提高领导、谋划、推动、落实学校改革发展的能力和水平，为学校更好更快的发展奠定坚实的理论基础和精神动力。

　　二、学习研讨专题

　　第一专题：学习“七一”讲话、坚定理想信念，推进“两学一做”、聚力学校发展

　　在本专题学习研讨期间，要深刻学习领会，准确把握“七一”重要讲话的主要精神;要坚持知行合一，把学习贯彻“七一”重要讲话精神和当前工作结合起来。深入思考如何学思践悟，深刻认识“七一”讲话的重大意义，增强做好高职教育工作、继续前进的信心;思考如何强基固本，不断强化思想和作风建设，夯实做好工作的根基;深入思考如何不忘初心，永葆党的先进性、纯洁性，凝聚做好工作、继续前进的力量;思考如何以严和实的精神履职尽责，进一步做好工作，认真完成学校交办的各项任务;深入思考如何扎实推进“两学一做”学习教育，推动我校“两学一做”学习教育不断深化，确保取得实效;思考如何学以致用，用“七一”讲话精神指导我校事业发展，把学习成果落实到具体工作中，把力量凝聚到适应新常态、践行新理念、更好地履行自身工作职责上来，促进学校科学发展。

　　第二专题：贯彻“五大发展理念”，以新理念引领新的实践，推动我校事业发展上台阶

　　在本专题学习研讨期间，要着眼联系学校实际，立足于本职岗位，深入思考如何以创新发展推动教学水平、科研水平和创新能力、成果转化能力、服务社会能力全面提升;思考如何创新人才培养机制和教育教学方法，深化创新创业教育改革，提高教学质量，在高职中争创一流;深入思考如何以协调发展推动学科专业结构和人才培养类型结构调整优化，主动服务国家战略和经济社会发展需要，培养大批高素质应用型、技能型人才;深入思考如何进一步转变教育观念，用绿色的理念提升办学品质，建设绿色文化校园，厚植人文环境，涵养人文情怀，提升办学品质，营造风清气正的校园生态环境，实现人与校园的和谐统一;思考如何以开放发展推动对外合作交流、汇聚育人资源、增强办学实力，如何加强科教结合、产学融合、协同育人，把更多社会资源转化为育人资源，抢抓国家创新驱动、“一带一路”、“互联网+”战略等重要机遇，形成开放办学的新体制，打造多层次、宽领域的对外开放态势，不断提高学校开放化程度和国际化水平;深入思考如何坚持立德树人这一根本任务，贯彻好“以学生为中心”这一理念，认真解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题，切实提高师生员工的生活质量、发展潜能和幸福指数;思考如何以共享发展推动优质教育资源共建共享，促进信息技术与教育教学深度融合，实施线上线下互动融合式教学，实现名师、名课、名教材的广泛共享。要注重从实际出发、按客观规律办事，以新理念引领新的实践，推动我校上下崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享，让新的发展理念在我校落地生根、开花结果。

　　第三专题：进一步加强领导干部作风建设，扎实推进学校党风廉政建设和反腐败工作

　　在本专题的学习研讨期间，要深刻理解、准确把握中纪委十八届六中全会精神实质，切实将思想认识统一到全会精神上来，要思考如何更好地落实“两个责任”，狠抓党风廉政建设;思考如何持之以恒落实中央八项规定精神，不断强化纪律规矩意识;思考如何坚持思想道德建设与加强制度建设相结合，廉政建设与勤政建设相结合，加强对干部的监督与发挥干部主观能动性相结合;思考怎样坚持、完善、落实民主集中制，进一步强化党内监督;思考如何整合问责制度，健全问责机制，如何用好批评和自我批评这个武器，让批评和自我批评成为每个党员、干部的必修课;思考如何推进党务公开、校务公开，推进权力阳光运行，在物资采购、建设工程、招生就业、科研经费管理等环节，规范运行机制，完善管理制度，加强内部监管，使广大党员领导干部真正做到为民、务实、勤政、清廉。

　　第四专题：考察调研活动(待定)

　　第五专题：学习贯彻新修订的《教育法》和《高等教育法》，全面提升我校依法治教能力和水平

　　在本专题学习研讨期间，要认真学习宣传“两法”修正案，充分认识修订“两法”的重要意义，准确把握修改的具体内容和精神实质，全面推进依法治教、依法治校、依法行政。深入思考如何进一步完善办学宗旨和培养目标，完善教育教学的内容与方式，提高人才培养质量;思考如何通过“两法”加快推动相关领域的改革与发展，为进一步深化教育改革，促进发展提供法律保障;深入思考如何深入推进依法行政，理顺各类关系，健全配套制度，落实相关法定责任，改革评估与管理方式，切实做到依法治校;思考如何完善高校内部治理结构建立健全办学水平、教育质量的评价机制，健全学术委员会制度，保障其依法履行职责，充分发挥作用。

　　第六专题：积极培育和践行社会主义核心价值观，加强校园文化建设

　　在本专题学习研讨期间，要充分认识社会主义核心价值观是社会核心价值体系基本理念的统一体，直接反映核心价值体系的本质规定性，贯穿于社会核心价值体系基本内容的各个方面。深入思考如何用中国特色社会主义理论体系教育全体师生员工，在真学真懂真信真用上下功夫，深入推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑;深入思考如何以实施素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，形成具有较高品位和较强育人功能的校园文化氛围;思考如何大力加强人文素质和科学精神教育，如何丰富学生的课余文化生活，如何积极开拓校园文化建设的新载体，如何充分发挥大学生社团在校园文化建设中的重要作用，如何构筑特色鲜明的院部文化，使学校成为学生学习的田园、生活的乐园、精神的家园。

党委(党组)理论学习中心组经验交流会议上的发言篇7

　　为进一步加强党委中心组的理论学习，深入践行党的群众路线，充分发挥科学理论指导实践的作用，进一步提高领导班子成员和全体干部的理论水平，增强运用科学理论分析和解决实际问题的能力，特制订理论学习中心组2021年学习计划。

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的和__届四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照党的提出的“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”要求和在全国宣传思想工作会议上的讲话精神，结合深入开展党的群众路线教育实践活动，不断提高中心组成员的理论水平、科学实践的能力, 努力推进“学习型、服务型、创新型”的党组织建设，为提高班子整体水平提供坚强的思想保证和精神动力。

　　二、学习重点

　　(一)学习马克思主义基本原理

　　原原本本通读马克思、恩格斯、列宁和毛泽东的经典著作，深入学习、深刻领会马克思主义的根本立场，正确掌握历史唯物主义及辩证法，深入理解马列主义、毛泽东思想的精神实质和思想精髓，坚定对马克思主义的信仰、对共产主义的信念。通过学习，深刻认识必须把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义，必须坚定不移地坚持党的十一届三中全会以来的路线方针政策，推进改革开放思想信念不动摇。

　　(二)学习系列重要讲话精神

　　按照县教育实践活动办公室的要求，重点学习贯彻党的十八届四中全会精神和系列讲话精神，学习党的群众路线教育实践活动必读书目《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动文件选编》、《之江新语》、《干在实处 走在前列》等，深刻领会中国特色社会主义和中国梦的科学内涵，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，增强同以同志为的党中央保持高度一致的自觉性和坚定性。

　　(三)学习中国特色社会主义的丰富内涵

　　广大党员、干部职工特别是领导干部要深入学习《中国特色社会主义学习纲要》、《中国特色社会主义理论体系学习读本》等，深刻领会和把握中国特色社会主义理论体系的历史地位、指导意义、科学体系和重要理论观点，提高运用中国特色社会主义理论体系指导实践的能力。

　　(四)学习党的十八届四中全会精神

　　认真通读党的十八届四中全会和自治区、__市、__旗有关文件，重点课目是：《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》等。进一步理解和全面把握深化改革的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署，紧密联系本单位的工作实际和党员干部的思想动态，把思想和行动统一到中央决策部署上来，认清形势、统一思想、明确任务，切实增强全面深化改革的自觉性、坚定性和主动性。

　　(五)学习和树立社会主义核心价值观

　　深入学习党的提出的“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”的重要论述，深刻领会社会主义核心价值观的重大意义，有效把社会主义核心价值观融入自身精神世界。扎实开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，加强领导干部作风建设，建树廉洁审批的观念，推进党风廉政建设工作。深入开展社会主义核心价值观学习教育，引导党员干部把社会主义核心价值体系建设融入党的组织建设和各级领导班子建设、融入各类精神文明创建活动中。

　　三、学习要求

　　(一)坚持完善学习制度。党委书记作为中心组学习的第一责任人，对中心组学习全面负责。根据职责要求，审定学习计划，确定学习和研讨专题，提出学习要求，主持学习

　　确保全年集中学习每月不少于一次。党组成员要积极参加中心组学习活动，指导分管站办所及嘎查村的学习活

　　动，每年撰写1至2篇调研报告。健全党组中心组学习考勤、集体研讨、专题调研和学习考核等制度,构建学习管理长效机制。

　　(二)坚持创新学习形式。根据学习内容及实际情况，不断改进学习方式和拓展学习载体。坚持把专题学习与集中培训、个人自学与集中辅导、专题调研与决策论证、读书写作与创新实践、交流学习体会与开展各类活动有机结合起来，营造内容丰富、生动活泼、主题鲜明的学习氛围，推进学习型党组织建设。同时，借助网络、多媒体等现代科技手段，搞好班子个人自学，不断激发学习兴趣，增强学习的主动性和吸引力。

　　(三)坚持学用互为结合。着眼于武装头脑、指导实践、推动工作，把学习理论与把握国内国际形势的新变化紧密结合起来，与转变思想观念和工作作风结合起来，与推动我苏木的各项工作紧密结合起来，真正把学习成果转化为促进发展的工作思路，转化为服务企业和群众的自觉行动，转化为指导工作、解决问题和推动发展的能力。

党委(党组)理论学习中心组经验交流会议上的发言篇8

　　2021年是决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，加强党员领导干部理论学习、强化理论武装至关重要，须臾不能松懈，必须抓紧抓实。根据中央决策部署，按照_ 委工作要求，结合我_ 实际，现就全_ 各级党委(党组)理论学习中心组开展理论学习提出如下计划安排意见。

　　一、指导思想

　　坚持以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记视察_ 重要讲话和重要指示批示精神，全面贯彻落实省市有关会议精神，巩固扩大“不忘初心、牢记使命”主题 教育成果，牢牢抓住思想理论武装这个根本，精心组织党委(党 组)理论学习中心组学习，着力推动学习贯彻习近平总书记新时代中国 特色社会主义思想更加往深里走、往心里走、往实里走，更加做 到学思用贯通、知信行合一，更加自觉践行“四个意识”“四个 自信”“两个维护”，真正成为武装头脑、指导实践、推动工作 的自觉行动，真正转化为战胜疫魔、全胜脱贫、全面完成年度经

　　济社会发展目标、全面建成小康社会的强大精神力量和坚强思想保证。

　　二、参加范围

　　党委(党组)理论学习中心组学习原则上以党委(党组)领导班子成员为主。根据学习内容和实际需要，必要时扩大至中层 党员干部。

　　三、总体内容

　　深入学习习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，抓好党领导干部这个“关键少数”，联系实际学、持续跟进学、融会贯通学，全面把握党的创新理论的科学体系和精神实质，系统领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，切实融入血液，融入基因，铭记于心，推动习近平总书记新时代中国特色社会主义思想在_ 落地生根。

党委(党组)理论学习中心组经验交流会议上的发言篇9

　　2021年是“十四五”规划开局之年，也是建党100周年。__局党组理论学习中心组将持续坚持把习近平总书记新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届五中全会精神作为主要学习内容，坚持用习近平总书记新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动__工作，继续在真正学懂弄通做实上下功夫。紧扣思想和工作实际，坚持以自学基础上的集体学习研讨为主要形式，不断提高理论学习的针对性和实效性，制定学习计划如下。

　　一、指导思想

　　学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，联系实际学，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持系统学、跟进学、联系实际学，学懂弄通，做实习近平总书记新时代中国特色社会主义思想掌握贯穿其中辩证唯物主义世界观和方法论，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，常态化“两学一做”主题教育，自觉用习近平总书记新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。深入学习习近平总书记对___的重要指示精神，统筹推进“___”总体布局和协调推进“___”战略布局，坚持稳中求进工作总基调，坚决打好“三大攻坚战”，全面深化改革开放，积极发展社会主义民主政治，着力保障和改善民生，深入推进全面从严治党，为______的更加亮丽不懈奋斗。

　　二、专题安排

　　第一专题习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求。用好《习近平总书记新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《习近平总书记新时代中国特色社会主义思想学习问答》辅助读本，进一步深刻认识这一重要思想是全党全国人民的思想之旗、精神之魂，深刻把握这一重要思想的科学理论体系、内在逻辑脉络和重大原创性贡献。通过深入学习，努力做到知其言更知其义，知其然更知其所以然，不断在思想上有新感悟、在政治上有新升华，更加自觉地用以武装头脑、指导实践、推动工作第二专题：习近平总书记关于扶贫工作的重要论述和对___脱贫攻坚工作重要指示精神

　　第二专题习近平总书记关于贯彻新发展理念、做好经济工作的重要论述。结合学习贯彻中央经济工作会议精神，深刻认识新时代抓发展必须更加突出发展理念，坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，推动高质量发展;深刻认识我国经济稳中向好、长期向好的基本趋势没有改变，面对国内外风险挑战明显上升的复杂局面，坚持稳字当头，增强必胜信心，集中精力办好自已的事;深刻认识坚持党对经济工作的集中统一领导是中国特色社会主义制度的一大优势，切实把党领导经济工作的制度优势转化为治理效能，保持经济持续健康发展，维护社会大局稳定。

　　第三专题：习近平总书记关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要论述。全面准确学习习近平总书记在党的十九届四中全会上的重要讲话精神和全会通过的决定，深刻认识中国特鱼在会主义制度和国家治理体系的科学内涵、本质特征和显著优势，深刻把握坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体要求、总体目标和重点任务)深刻理解党的领导是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的根本保证，不断强化制度意识，维护制度权威，作制度执行的表率，推动全会各项目标任务全面落实。

　　第四专题：习近平总书记关于增强忧患意识、防范风险挑战的重要论述。深刻认识领会以习近平总书记为核心的党中央把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，团结带领广大干部群众坚决打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战的坚定信念和部署要求。深入领会在抗击疫情中展现出的中华民族伟大奋斗精神、伟大团结精神，彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。深刻领会落实党中央对统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重大举措，落实坚定信心、同舟共济科学防治、精准施策的总要求，迎难而上、奋力拼搏，精准施策攻守兼备，统筹做好疫情防控和经济社会发展工作，努力实现全年经济社会发展目标任务，确保全面建成小康社会和“十三五”规划圆满完成。

　　第五专题：习近平总书记关于脱贫攻坚、全面小康的重要论述。习近平总书记关于脱贫攻坚、全面小康的重要论述深刘认识脱贫攻坚体现了我们党以人民为中心的根本立场，打赢脱贫攻坚战谱写了人类反贫困历史的新篇章，标志着困扰中华民族几千年的绝对贫困问题即将历史性地得到解决;深刻认识全面建成小康社会是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺，标志着我们向全面建成社会主义现代化强国迈出了至关重要的一步;深刻理解脱贫攻坚是全面小康的底线任务和标志性指标，务必咬定目标、一鼓作气，坚决攻克深度贫困堡垒，巩固拓展脱贫攻坚成果，建立解决相对贫因的长效机制。

党委(党组)理论学习中心组经验交流会议上的发言篇10

　　没有科学理论的武装，就不能确立正确的世界观、人生观、价值观，也就不可能有高度自觉的政治意识、坚强的党性和党人的浩然正气。下面是众鑫文档网小编为您推荐党委（党组）理论学习中心组上半年法治建设工作情况报告。

　　一、工作成效

　　一是深入学习宣传贯彻习近平法治思想。将习近平法治思想纳入各级党委（党组）理论学习中心组重点内容，纳入区委党校（行政学院）主体班次培训内容，纳入各部门单位党政主要负责人、领导班子及执法人员定期学法内容。上半年全区各镇、街道及区直部门党委（党组）理论学习中心组开展习近平法治思想学习X场次，开展主体班次培训X次，区委常委会、区政府常务会学习各X次。

　　二是健全完善全面依法治区工作机制。召开区委全面依法治区工作会议，围绕法治建设重点工作作出部署安排。制定印发法治督察实施方案、全面依法治区重点工作督办制度、贯彻落实《行政复议体制改革方案》工作措施等文件，进一步健全依法治区体制机制。落实中央依法治国办督察整改，对提出的X项问题制定台账，逐一整改落实。党政主要负责人切实履行推进法治建设第一责任人职责，区委常委会议、区政府常务会议先后听取有关工作汇报、研究法治建设有关事项各X次。

　　三是持续推进优化法治环境。严格落实“企业免检免扰”制度，公布2021年度免检免扰企业X家。成立X区涉外企业法律服务中心、法律服务民营企业联络室，在公共法律服务中心设立企业合规管理服务窗口，指导律师为企业提供免费法律咨询与服务。推进中小企业“法律服务代理”机制，深入企业开展“法治体检”。坚持“营评标准”日常化、“重点服务”长效化、“企业对接”精准化，完善《立案服务X项清单》《简化案件诉讼程序规范》等X项制度，用好“法律进千企”、驻企联络员、“民法典点亮园区”等工作机制，帮助企业解决最突出、最实际的法律问题。

　　四是完善重大行政决策和规范性文件合法性审查机制。严格执行区委、区政府法律顾问工作制度，上半年法律顾问参与全区法律事务X次，审查政府常务会议题材料X次。公布2021年区政府重大行政决策事项目录。做好规范性文件合法性审查工作，按要求向市政府和区人大常委会备案，报备率X%，开展规范性文件涉及行政处罚内容专项清理工作。完成立法草案调研及征求意见事项X件。对全区X项现行的行政规范性文件进行评估，。

　　五是全面深化法治政府建设。认真对照第一批示范创建指标标准和验收方式，提前入手、逐项检视、精准发力，全力争创全省法治政府建设示范区。开展行政执法案卷评查，开展全区行政执法突出问题专项整治活动。全面推行行政指导工作，指导各行政执法机关制定本单位的行政指导方案并向社会公开。调整充实行政复议委员会委员，建立行政复议咨询委员会、调解和解委员会，印发《X区贯彻落实〈行政复议体制改革方案〉工作措施的通知》，建立行政复议便民联系点，每季度公开行政复议决定书。梳理并公布X区行政裁决事项（第一批），做好行政应诉工作，今年以来，行政机关负责人出庭率达X%。

　　六是持续深化司法体制改革。深化简案速裁，成立X个速裁团队，采取“X+X+X+N”模式，上半年结案X件，平均办案周期X天。设立“法庭E+”智慧巡回法庭，实现当场立案、现场调解、即时缴费、立出文书、直接送达一体化运行。加强司法制约监督，上半年共监督刑事案件撤案X件，提出纠正刑事执行和监管活动违法X件，办理民事检察监督案件X件，行政案件X件。加强公益诉讼，办理公益诉讼案件X件，起草制定《关于建立公益诉讼诉前磋商程序的若干规定》。

　　七是加快推进法治社会建设。召开区委全面依法治区委员会守法普法协调小组会议，印发《关于进一步增强普法工作针对性和实效性的意见》《X区各部门单位2021年度普法责任清单》《守法普法协调小组成员单位职责清单》等，进一步提升普法宣传针对性和实效性。深入推进法治乡村建设。承办淄博市法治乡村建设现场推进会暨送法下乡活动启动仪式，探索实施法治乡村建设“一二三四五”工程，服务基层依法治理。构建“三级联调”“三调联动”调解机制，调整选配村（社区）人民调解组织和人员并进行培训。今年以来，全区共开展排查化解矛盾纠纷X余次，受理调解案件X件，成功调处X件，司法确认X件，调解协议共涉及金额X余万元，调解成功率X%。加强诉调对接中心和“一站式”矛盾纠纷调解中心建设，配备X名专职人民调解员，多元化解矛盾纠纷。

　　二、存在的问题

　　一是党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责需进一步加强。各级党委、政府专题研究法治建设重要工作、听取有关工作汇报较少，法治建设机构不健全，依法决策能力和水平需进一步提高。

　　二是依法行政有待进一步规范。执行重大行政决策和制定规范性文件需进一步规范法定程序。行政执法规范化水平有待进一步提升，部分部门单位仍存在行政执法程序不规范、不合法等问题，法制科室人员力量相对薄弱，行政应诉败诉案件偶有发生。

　　三是司法服务高质量发展的能力还需加强。矛盾纠纷解决机制需进一步畅通，依法保障企业平等适用国家政策、平等使用要素资源、公平参与市场竞争力度需进一步加大。

　　四是普法宣传效果需进一步提升。普法宣传以传统方式为主，不能满足群众多样化学法需求。“谁执法谁普法”普法责任制落实不平衡，普法宣传载体形式单一，全民守法普法效果需进一步加强。

　　三、下一步打算

　　一是推进党政主要负责人依法履职。筹备召开依法治区委员会、依法治区办及各协调小组会议，部署创建全省法治政府建设示范区等重点工作。细化落实《党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》工作责任清单，推行镇办、部门党政主要负责人向委员会述法，推进区委理论中心组、政府常务会、领导干部定期学法常态化。拓宽法治督察社会参与渠道，加强对各协调小组、各部门单位落实法治建设工作要点的跟踪督办。

　　二是全面推进依法行政。完成对全区X个政府规范性文件的后评估工作，推行行政指导工作，制定行政指导方案，完成指导事项系统录入。继续开展行政执法突出问题专项整治，公布实行告知承诺制的证明事项实施清单（第一批）。进一步推进行政复议、行政应诉工作规范化，规范行政复议办案流程，提高案件公开审理和集体讨论力度，加强对行政复议和应诉工作的指导培训，提升行政执法人员执法能力。

　　三是持续推进法治环境建设。不断优化法律服务，健全完善各镇（街道）公共法律服务工作站、各村（社区）公共法律服务工作室建设，落实窗口业务首问责任制，提高服务质量。做好律师行业突出问题专项治理工作，针对发现的问题做好集中整改、总结提升。依托涉外企业法律服务中心和“民营企业联络室”积极为优化营商环境提供优质高效的法律服务。

　　四是推进司法规范化建设。结合“司法规范化建设年”活动，深入推进系统性制度创新、流程再造，抓好“立制”两字，保障司法队伍风清气正、充满活力。加强对制度执行情况的监督检查，完善激励机制，执行责任追究制度，严肃查处无视制度的执法不规范行为，努力构建更加科学、规范、有序的长效治理机制。

　　五是不断深化法治社会建设。持续开展以宪法为核心的法治宣传教育活动，深化民法典宣传“十进”活动，持续深入推进法治乡村建设，启动农村“法治带头人”“法律明白人”培育工程，打造具有X地域文化特色的法治乡村文化品牌。做好“八五”普法开篇布局和“X”国家宪法日系列宣传活动。深入实施“三级联调”“三调联动”，逐步推进警调、诉调、访调规范运行，注重培树不同典型，实现以点带面，构建“大调解”工作格局，打造人民调解X特色。

党委(党组)理论学习中心组经验交流会议上的发言篇11

　　所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。下面是众鑫文档网小编为您推荐党委（党组）中心组理论学习情况调查报告。

　　为详细了解近年来全市党委（党组）中心组理论学习开展情况，全面总结工作成绩，认真查找存在问题，进一步加强和改进全市党委（党组）中心组理论学习，切实提高理论学习的针对性和实效性，为我市经济社会科学发展提供思想保证和智力支持，市委宣传部党教理教组于xx月份对全市部分乡镇办事处、市直单位党委（党组）中心组的理论学习情况进行了一次专题调研，现将有关情况报告如下：

　　一、基本情况

　　此次调查主要采取听取汇报、召开座谈会、查看资料、走访群众等方式，检查了部分乡镇办事处、市直单位党委（党组）中心组成员的学习计划、学习笔记、学习总结、学习体会、学习档案。从调查分析看，xx%的领导干部能够围绕中央、省委、xx市委和xx市委的重大决策及本职工作，充分利用时间自觉、深入地进行理论学习，xx%的领导干部对学习的重要性和必要性有充分认识。绝大多数单位党委（党组）中心组对理论学习高度重视，精心组织，采取切实可行的学习方法，注重发挥中心组在统一思想、凝聚共识、科学决策等方面的积极作用，理论学习取得了实效。

　　一是领导高度重视，组织实施有力。各乡镇办事处、市直各单位党委（党组）都建立了一把手任组长的理论学习中心组，并都紧紧围绕全市中心工作和本单位重点工作，科学制定学习计划。学习中主要领导率先垂范，严格要求，发挥了带动和引领作用。主要领导亲自研究制定中心组学习计划，确定学习重点，对每个中心组成员学习计划逐一过问、把关。中心组学习有专人负责，合理安排学习时间和内容，科学处理学习与工作关系，并能充分利用业余时间组织学习，做到了“学习工作化、工作学习化”。如市人防办精心打造了办党组统一领导、机关党支部组织协调、各科室齐抓共管的全员抓学习的责任体系和学习网络。市一中校长xx充分利用学校“书记大讲堂”，狠抓理论学习，做到了“五带头”，即带头宣讲、带头调研、带头写心得体会、带头做学习笔记、带头做学习发言。市审计局局长xx坚持每周为单位“书记大讲堂”上党课，今年已宣讲xx多堂课。

　　二是制度健全完备，管理规范有序。各乡镇办事处、市直各单位党委（党组）中心组为了确保理论学习任务落到实处，着力抓制度建设，建立健全了组长负责制、学习考勤制、学习考核制、学习档案制等，积极完善述学、考学、评学制度，理论学习逐步走上规范化、制度化道路。大部分党委（党组）中心组都能根据市委年初下发的年度理论学习专题意见，结合本单位的实际制定学习计划，做到年初有计划，年终有总结，每次学习有记录，中心组成员有学习笔记、发言提纲。大部分中心组坚持每季度至少集中学习1—2次，每次集中学习均坚持考勤登记，并要求成员每次学习后撰写学习心得。而且多数单位在每次集中学习前都下发通知，做到了“五明确”，即明确了学习时间、学习主题、学习地点、学习研讨课题、主讲老师，并在学习会前都组织了调查研究，摸清情况，找准问题，使学习更有针对性。如市检察院建立了严格的督学制，院政工科不定期对院中心组成员的读书笔记、学习记录、理论文章、带头讲课情况等进行抽查，促进了中心组成员的良好学习习惯的养成。市xx电力公司实行学习奖励制，将单位干部理论学习情况纳入月综合目标考核，并对单位考入本科、研究生的干部职工子女进行重奖，有效激发了单位干部职工学理论、用理论、谋发展的热情。市一中建立了“三个一、两必须、四考、四督”学习制度，“三个一、两必须”，就是学校每位教职员工每天要确保自学一小时，每月选读一本书，学校各处室、年级每周开展一次集中学习交流活动，每天的中央、省、xx市及我市的新闻必看，每天的中央、省、xx市的三级党报党刊必看；“四考、四督”就是考勤、考查、考试、考核制度，学校领导班子、校党的群众路线教育实践活动领导办公室、学校学习活动小组召集人、全校党员干部相互督学。市一中的“三个一、两必须、四考、四督”学习制度的实行，确保了学习落到实处、取得实效。市自来水公司还将每次的学习情况以照片的形式记录下来，并整理归档。

　　三是形式灵活多样，单位特色鲜明。各乡镇办事处、市直各单位党委（党组）中心组注重联系实际，积极改进学习方法和形式，使中心组的理论学习形式多样、生动活泼，增强了学习的吸引力和中心组的凝聚力。大部分中心组采取集中辅导和分散自学相结合的方法；有的结合具体任务进行专门学习；有的专门聘请专家、学者作辅导；有的把学习和调研结合起来，撰写调研报告，指导工作实践；有的通过举办学习专栏、图片展览、编写内部刊物等，加强了对党员领导干部的教育，增强理论学习的针对性和实效性，形成别具一格的单位特色。如市一中实施新型媒体辅学，建立了党员学习QQ群、微信群和网上理论学习之家，积极为全校教职员工开展更加方便快捷的学习服务。市卫生局实施分类学习，对在职党员实施集中学习，对离退休党员、流动党员开展送学上门。市检察院打造了“耒检讲坛”，开展丰富多彩的理论学习活动。市人防办精心筹办“人防大讲堂”，努力打造了“流动宣讲平台”——市人防办理论宣讲小分队，深入到单位辖区居委会、人防建设场地宣传党的创新理论。市委党校开展了“三个争当四项全能”技能竞赛活动，即争当成为草根学者、市情专家、红色讲师，做写作、演讲、多媒体、班主任四项全能教师，在单位掀起理论学习热潮。市教育局采用专家讲座、书记讲堂、观看光碟、远程教育等形式开展理论学习。

　　四是紧密联系实际，学习成效显著。各乡镇办事处、市直各单位党委（党组）中心组注重学以致用，开展形势任务学习、地方经济发展思路学习、理论政策学习，坚持把理论学习与中心工作联系起来，努力把学习成果转化为工作的动力和解决问题的能力。通过深入学习，进一步理清了工作思路，转变了工作作风，增强了领导班子的凝聚力和战斗力，领导干部的政治素质、理论水平和执政能力明显增强。大市乡把学习理论与“做活第一产业，力促经济转型”的经济发展思路相结合，解放思想，更新观念，产业结构调整成效显著。五里牌办事处把“干部一帮一，群众得实惠”当作理论学习的主要内容和任务，不断拓宽农民增收渠道，使全处产业发展有了突破性的发展。市卫生局将理论学习与开展患者评医活动、行风整顿活动相结合，提高了服务意识，缓解了医患关系，树立了良好的行业形象。市教育局将理论学习与干部作风建设、师德建设、青少年思想道德建设紧密结合，确保理论学习有的放矢，取得实效。全市也涌现了一批理论学习先进个人与集体，市委宣传部文明办副主任、党教理教组组长匡华古荣获了“全省理论宣讲先进个人”荣誉称号，市人防办党组荣获了“全省创建学习型党组织先进单位”。

　　二、存在问题

　　在调查中，我们发现全市各单位中心组学习仍采取传统的方式组织学习，新兴传媒利用不够，学习方法单一，学习形式不活，学习载体不多，学习成效不足，其主要存在以下几个突出问题。

　　一是思想认识不高，学而不实。全市少数单位领导干部学习走马观花，不求理解，对知识经济时代理论学习重要性认识不足。有的领导干部以工作忙为借口，抱怨没有时间学习，工作和学习矛盾突出；有的领导干部认为工作就是最好的学习，学习计划执行困难，以业务代替理论学习、以干代学现象较多；还有的领导干部认为理论成果是虚的，工作业绩是实的，对理论学习感到“疲惫”，学习态度淡漠，这些错误的认识严重影响了理论学习的效果。

　　二是规章制度不全，学而不严。全市少数单位学习紧迫感不够，学习虽有安排计划，但学习随意性较大，时限没有完全固定。少数单位中心组理论学习虽然建立了相关学习制度，但不够健全，尤其是有关考评、奖罚机制不够科学合理。个别单位是“制度一箩筐，执行全没有”，一些制度只是挂在墙上、写在纸上、讲在嘴上，而没有落实到行动上。个别单位对理论学习经费投入制度上虽有明文规定，但实际上投入严重不足，造成了理论学习软件、硬件建设严重不到位。

　　三是学习方式不活，学而不全。少数单位中心组的理论学习依然是局限于“一张嘴、一个本、一支笔”的传统学习方式，形式不活，载体单一，对新兴媒体利用不够。个别单位中心组理论学习存在着不适应时代变化，出现覆盖不到位、针对性不强等问题，主要表现在领导安排部署多，学习落实少；投入阵地多，发挥作用少。有的因工作忙，读了上篇，忘了学下篇；有的只读经济，不学政治；有的只学自己感兴趣的部分等等，使学习不够系统。致使理论学习没有贴近本单位实际和群众的生活，缺乏层次性和针对性。

　　四是联系实际不紧，学而不精。全市少数单位中心组学习是学用“两张皮”，遇到问题就事论事，处理问题凭经验，把理论与实践割裂开了。个别单位注重单纯学习较多，理论联系实际不够强，运用理论来研究、分析和解决具体问题的思维方式欠缺。少数领导干部就学习文件、会议精神而学习，学习流于形式、走过场。学习笔记和调研文章仅限于规定专题，内容陈旧单一。读得多、议得少、深层次思考更少。联系思想和工作实际不够，用理论学习和理论研究成果指导工作、科学决策方面还有很大差距。

　　三、几点建议

　　针对上述四个方面存在的问题，为加强和改进全市中心组理论学习，将理论学习不断引向深入，须抓好“四个工程”建设。

　　一是扭住龙头，抓好“示范工程”。要抓好全市各乡镇办事处、市直各单位党委（党组）中心组的“示范工程”。中心组是加强各单位领导班子思想建设，提高领导干部的政治素质和执政水平重要阵地。搞好中心组学习，发挥其“龙头”和示范效应，对于广大党员干部的学习必将产生巨大的推动作用。要在健全自学制度、集中学习研讨班制度、学习检查督促制度上下功夫，从而有效保证中心组学习时间、内容、人员三落实。全市各单位党委（党组）要提高认识，把中心组理论学习作为提高领导干部领导水平和执政水平，增强拒腐防变能力的大事来抓，全面系统性地学习理论，用理论武装头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观，解决好权力观、地位观、利益观问题；不断提高立党为公、执政为民的意识；增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性，切实提高运用理论解决改革、发展、稳定工作中遇到的实际问题的能力。

　　二是围绕中心，抓好“重点工程”。抓好以各单位领导干部为学习对象的“重点工程”。通过举办集中学习、座谈讨论、主题培训班等形式，抓好各单位领导干部的理论学习，营造领导干部带头学习、带头宣讲、带头深入基层调研、带头写理论文章的良好学习氛围。要把党委（党组）中心组学习作为提高处领导干部领导水平的一项重要制度抓落实，持之以恒地坚持并不断完善，要始终把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为中心组学习重中之重，努力在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新的成效。要在完善各项学习制度的基础上，进一步健全奖励、评估和考核等各项制度，加强督促检查，把各项制度落到实处，真正用制度规范理论学习。要创新机制，把领导干部的学习情况与领导班子的考察考核、干部的使用结合起来，把领导干部参加学习的情况特别是运用理论解决实际问题的能力和成效作为选拔使用干部的重要依据，促进领导干部的学习。今后，每年要对全市各单位中心组理论学习督查两次，每半年对中心组学习情况抽查一次，并在全市进行督查情况通报。

　　三是积极创新，抓好“骨干工程”。抓好理论战线学习培训的“骨干工程”。除了要充分利用党校、各类学校等专职理论队伍之外，还要充分利用各乡镇办事处、市直各单位宣传干部、企事业政工干部、机关理论学习骨干这支理论教育队伍的力量，采取培训班、研讨班、外出学习考察等形式培训理论骨干，还可以通过互联网络进行远程教育形式的培训，开展“理论下乡”活动，到各乡镇办事处巡回宣讲，促进乡镇办事处党委学习中心组的学习成效。

　　四是突出主线，抓好“基础工程”。要紧紧抓好理论学习中心组“基础工程”。从落实和完善党内“xx”制度和干部学习日制度入手，根据领导干部的工作性质、行业岗位特点，采取集中辅导、专题讲座、播放学习录像、知识竞赛等形式引导中心组成员学习。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，进一步增强学习的自觉性和紧迫性，提高领导干部的思想素质和业务能力，提高领导班子的凝聚力和战斗力，促进决策的民主化和科学化。要创新学习载体，改进学习方法，领导干部要努力在掌握立场、观点、方法上下功夫、求实效，在牢固树立和落实发展观上下功夫、求实效，在大力弘扬求真务实精神上下功夫、求实效，在贯彻立党为公、执政为民上下功夫、求实效，在加强党的执政能力上下功夫、求实效。

 

 

党委(党组)理论学习中心组经验交流会议上的发言篇12

　　为进一步加强党委中心组的理论学习，深入践行党的群众路线，充分发挥科学理论指导实践的作用，进一步提高领导班子成员和全体干部的理论水平，增强运用科学理论分析和解决实际问题的能力，特制订理论学习中心组2021年学习计划。

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的和__届四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照党的提出的“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”要求和在全国宣传思想工作会议上的讲话精神，结合深入开展党的群众路线教育实践活动，不断提高中心组成员的理论水平、科学实践的能力, 努力推进“学习型、服务型、创新型”的党组织建设，为提高班子整体水平提供坚强的思想保证和精神动力。

　　二、学习重点

　　(一)学习马克思主义基本原理

　　原原本本通读马克思、恩格斯、列宁和毛泽东的经典著作，深入学习、深刻领会马克思主义的根本立场，正确掌握历史唯物主义及辩证法，深入理解马列主义、毛泽东思想的精神实质和思想精髓，坚定对马克思主义的信仰、对共产主义的信念。通过学习，深刻认识必须把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义，必须坚定不移地坚持党的十一届三中全会以来的路线方针政策，推进改革开放思想信念不动摇。

　　(二)学习系列重要讲话精神

　　按照县教育实践活动办公室的要求，重点学习贯彻党的十八届四中全会精神和系列讲话精神，学习党的群众路线教育实践活动必读书目《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动文件选编》、《之江新语》、《干在实处 走在前列》等，深刻领会中国特色社会主义和中国梦的科学内涵，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，增强同以同志为的党中央保持高度一致的自觉性和坚定性。

　　(三)学习中国特色社会主义的丰富内涵

　　广大党员、干部职工特别是领导干部要深入学习《中国特色社会主义学习纲要》、《中国特色社会主义理论体系学习读本》等，深刻领会和把握中国特色社会主义理论体系的历史地位、指导意义、科学体系和重要理论观点，提高运用中国特色社会主义理论体系指导实践的能力。

　　(四)学习党的十八届四中全会精神

　　认真通读党的十八届四中全会和自治区、__市、__旗有关文件，重点课目是：《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》等。进一步理解和全面把握深化改革的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署，紧密联系本单位的工作实际和党员干部的思想动态，把思想和行动统一到中央决策部署上来，认清形势、统一思想、明确任务，切实增强全面深化改革的自觉性、坚定性和主动性。

　　(五)学习和树立社会主义核心价值观

　　深入学习党的提出的“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”的重要论述，深刻领会社会主义核心价值观的重大意义，有效把社会主义核心价值观融入自身精神世界。扎实开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，加强领导干部作风建设，建树廉洁审批的观念，推进党风廉政建设工作。深入开展社会主义核心价值观学习教育，引导党员干部把社会主义核心价值体系建设融入党的组织建设和各级领导班子建设、融入各类精神文明创建活动中。

　　三、学习要求

　　(一)坚持完善学习制度。党委书记作为中心组学习的第一责任人，对中心组学习全面负责。根据职责要求，审定学习计划，确定学习和研讨专题，提出学习要求，主持学习

　　确保全年集中学习每月不少于一次。党组成员要积极参加中心组学习活动，指导分管站办所及嘎查村的学习活

　　动，每年撰写1至2篇调研报告。健全党组中心组学习考勤、集体研讨、专题调研和学习考核等制度,构建学习管理长效机制。

　　(二)坚持创新学习形式。根据学习内容及实际情况，不断改进学习方式和拓展学习载体。坚持把专题学习与集中培训、个人自学与集中辅导、专题调研与决策论证、读书写作与创新实践、交流学习体会与开展各类活动有机结合起来，营造内容丰富、生动活泼、主题鲜明的学习氛围，推进学习型党组织建设。同时，借助网络、多媒体等现代科技手段，搞好班子个人自学，不断激发学习兴趣，增强学习的主动性和吸引力。

　　(三)坚持学用互为结合。着眼于武装头脑、指导实践、推动工作，把学习理论与把握国内国际形势的新变化紧密结合起来，与转变思想观念和工作作风结合起来，与推动我苏木的各项工作紧密结合起来，真正把学习成果转化为促进发展的工作思路，转化为服务企业和群众的自觉行动，转化为指导工作、解决问题和推动发展的能力。

党委(党组)理论学习中心组经验交流会议上的发言篇13

　　愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。下面是众鑫文档网小编为您推荐关于在党委（党组）理论学习中心组工作会上的发言讲话。

　　同志们：

　　党委（党组）理论学习中心组学习是领导干部在职理论学习的重要形式，是我们党独具特色的一大创造。早在延安时期，我们党就建立了中央学习组和各地高级学习组，新中国成立后特别是改革开放以来，我们党把理论学习中心组学习作为加强领导班子和领导干部思想理论建设的中央制度设计确定下来，并在实践中不断加以完善，有力发挥了理论学习中心组学习在加强各级领导班子思想政治建设、提高执政能力和领导水平方面的重要作用。党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央高度重视抓全党特别是领导干部的学习。习近平总书记多次强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。中央政治局率先垂范，带头学习，十八届中央政治局共开展XX次集体学习，十九届中央政治局到目前已开展XX次集体学习，为全党作了榜样和示范。当前，我国进入新发展阶段，世界正经历百年未有之大局，虽然我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化，机遇和挑战之大都前所未有，总体上机遇大于挑战。就我市而言，市委十届十一次全会和市两会确定了我市发展目标，要和全国同步基本实现社会主义现代化，任务很艰巨，时间不等人。面对新的形势和任务，我们的学习任务不是轻了，而是更重了，如果思想还停留在过去，看问题、作决策、推工作还是老观念、老套路、老办法，不仅会跟不上时代，而且会贻误时机、耽误工作。我们要担当好肩负的时代使命、实现奋斗目标，就必须始终坚持思想建党、理论强党，加强对党的理论创新成果的学习，加强对党中央和市委重大决策部署的理解，在深化学习中不断坚定理想信念，提升驾驭复杂局面的能力本领。做到这一点，就要发挥好各级领导干部“关键少数”的带头作用，发挥好各级党委（党组）理论学习中心组学习的“风向标”和“排头兵”作用。

　　党的十九大以来，全市各级党委（党组）高度重视中心组学习，严格落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》和我市《实施办法》要求，突出政治学习，围绕主题、精心策划，创新形式、周密安排，开展了卓有成效的学习活动。归纳起来，主要有以下几个特点：一是坚持以政治学习为根本。全市各级党委（党组）理论学习中心组学习坚持以政治学习为根本，严格落实党中央和市委部署要求，坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记考察XX重要讲话精神作为首要任务和长期主题，自觉做到先学一步、学深一层，切实增强了贯彻落实的思想自觉和行动自觉。二是坚持围绕中心、服务大局。坚持把理论学习中心组学习作为提高执政能力和领导水平的重要途径，围绕各时期、各阶段中心工作和重点任务，把理论学习与解决问题、推动工作结合起来，学习的针对性和实效性显著提升。一些学习心得作为理论文章在核心刊物发表，一些学习成果转化为了地方或部门的政策文件，在推进全市经济社会发展方面发挥了重要作用。三是坚持依规管理，从严治学。全市各级党委（党组）严格落实主体责任，把理论学习中心组学习纳入重要议事日程，科学制定学习计划，有序推动学习任务落实。各级理论学习中心组的学习内容、学习形式、学习要求进一步规范，学习管理、考核和问责、服务和保障等各项工作制度进一步完善，规范化制化水平显著提升。理论学习中心组学习情况作为各级领导班子和领导干部年度考核的重要依据，作为党委（党组）意识形态责任制考核的重要内容，纳入各级巡视巡察范围，有效促进学习责任制的落实。四是坚持结果导向，改进学习方法。全市各级党委（党组）理论学习中心组不断改进学习方式方法，把个人自学、集体学习研讨、专题调研有机结合起来，通过采取走出去、请上来和请进来等方式，开展切实有效的学习活动，切实增强领导干部理论学习的主动性和积极性。一些地方和部门先行探索开展了列席旁听工作，进一步督促各级党委（党组）提高理论学习中心组学习的质量和水平，取得很好的效果。四是坚持领导带头，发挥示范作用。全市各级党委（党组）主要领导带头研究制定学习计划、确定集中学习主题、主持集中学习会议，带头谈体会、做总结，带头督促其他班子成员学习，自觉做建设学习型党组织和学习型领导班子的组织者、促进者、实践者，呈现出上下联动、扎实推进的良好态势。

　　同时，也存在一些问题，有的仍然对理论学习中心组学习不重视，单纯为完成考核指标而开展学习，开展学习流于形式，存在应付敷衍的现象；有的集中学习主题不突出，学习碎片化、随意化，甚至以工作部署代替中心组学习；有的实用主义，学习不系统、不全面，感兴趣的就学，不感兴趣的就不学；有的学习不规范、不完善，学习制度不完善，或是有制度执行不到位，等等。这些都严重影响理论学习中心组学习的实际成效，需要我们高度重视、切实加以解决。我们要充分认识加强和改进理论学习中心组学习的重要性和紧迫性，进一步强化思想政治自觉，强化责任担当，以更大的力度、更扎实有效的措施，抓紧抓实理论学习中心组学习工作，切实发挥好理论学习中心组在深化理论武装，提升领导干部能力素养，示范带动全党全社会学习方面的重要作用。下面，我结合会议主题，就加强和改进全市党委（党组）理论学习中心组学习工作讲四点意见。

　　一、聚焦首要政治任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作

　　紧跟党的理论创新步伐，抓好党的理论创新成果的学习，始终是理论学习中心组学习第一位的任务，也是正在开展的党史学习教育的重点内容。我们开展理论学习中心组学习，必须持续在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记考察XX重要讲话精神上下功夫，在读原著、学原文、悟原理上下功夫，在全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学上下功夫，自觉做到学思用贯通、知信行统一。

　　一是切实把习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景和重大意义学深悟透。习近平新时代中国特色社会主义思想是在新的时代背景和实践条件下创立并不断发展的，也正是由于这一思想伟力的充分彰显，引领中国特色社会主义实现新发展，推动中华民族伟大复兴实现大跨越。今天，站在“两个一百年”的历史交汇点上，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，更好推进全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军，必须靠科学的理论统一思想、统一意志、统一行动。我们要通过理论中心组学习，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，深入领会这一思想的历史地位和重大意义。目前，要重点组织学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和关于学习党史的重要论述，习近平总书记关于立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的重要论述等，适当加入国际形势等内容，教育引导党员干部深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性，深刻领悟马克思主义及其中国化创新理论的真理性，深刻领悟中国特色社会主义道路的正确性。

　　二是切实把习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求学深悟透。习近平新时代中国特色社会主义思想是从新时代中国特色社会主义全部实践中产生的理论结晶，是引领中国、影响世界的 21 世纪中国马克思主义，是博大精深、逻辑严密的科学理论体系。我们各级理论学习中心组要坚持把学习贯彻不断向各领域各方面拓展深化，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义经济思想、习近平法治思想、习近平生态文明思想、习近平强军思想、习近平外交思想和习近平总书记关于党和国家工作系列重要论述，当前还要适当增加党内法规、科技前沿、信息技术等方面内容的学习。要用好《习近平谈治国理政》（第一至三卷），习近平新时代中国特色社会主义思想《学习纲要》和《学习问答》等理论读物，在学习领悟理论品格、思想风范和人格魅力上用功着力，深刻把握这一重要思想蕴含的崇高真挚的人民情怀、家国情怀、民族情怀、天下情怀，努力在增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同上达到新高度，在改造主观世界和客观世界上取得新进步。

　　三是切实把习近平新时代中国特色社会主义思想的科学思想方法和工作方法学深悟透。习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿着马克思主义立场观点方法，既讲是什么、为什么，又讲怎么看、怎么办，是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范，为顺利推进党和国家事业发展提供了科学方法论指引。我们各级理论学习中心组要进一步发扬我们党学哲学用哲学优良传统，往深里学、往心里学、往实里学，努力掌握其蕴含的科学思想方法和工作方法，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，更加注重坚持系统观念，增强工作的科学性、预见性、主动性，研究解决改革发展稳定中遇到的难题，全面协调推动各领域工作和社会主义现代化建设。

　　二、压实压紧责任，着力提高理论学习中心组学习的规范化制度化水平

　　提高理论学习中心组学习的规范化制度化水平，是党中央的工作要求，也是加强和改进理论学习中心组学习的着力点。党中央2017年1月印发了《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，同年3月，市委办公厅印发了《党委（党组）理论学习中心组学习实施办法》，为各级理论学习中心组学习提供了制度依据。2019年，党的十九届四中全会《决定》的第七部分提出要“完善党委（党组）理论学习中心组等各层级学习制度”的要求。2020年4月，市委宣传部、市委组织部印发了《关于进一步完善全市各级党委（党组）理论学习中心组学习制度的通知》，提出了10条具体措施。我们各级党委（党组）要切实负起责任，严格贯彻落实，以更高的标准、更严的要求组织开展学习，真正发挥好理论学习中心组学习的“龙头”作用，示范带动全市各级党组织和党员干部深入学习。

　　一是在严格执行制度上带好头作表率。理论学习靠自觉、也要靠制度。只有把制度完善起来，才能推动学习由“软任务”变成“硬约束”。近年来，各地区各部门按照党中央和市委要求扎实开展学习，各级理论学习中心组规范化制度化水平明显提升，但是仍然存在一些问题，主要体现在执行制度不到位上。比如，有的未结合实际制定出台理论学习中心组学习的实施细则，未形成一套严谨规范的工作程序；有的工作职责落实不到位，负责理论学习中心组学习几个部门职责不明确、分工不明晰；有的学习内容形式不符合要求，以具体业务的学习冲淡政治理论学习的主题，或是一次集体学习安排多个不相关的主题和内容；有的学习管理考核不到位，年初未制定年度学习计划、年底未通报下级学习情况，有的未建立学习档案，不按时向上级报送学习情况等等，这些都是未严格落实《规则》、《实施办法》精神的具体表现。我们要严格按照党中央部署和市委要求，不折不扣贯彻落实《规则》、《实施办法》和相关制度文件精神，同时认真总结经验，进一步完善各层级学习制度，督促各级领导班子自觉把理论学习中心组学习作为重要任务抓紧抓好、抓出成效。

　　二是在弘扬马克思主义学风上带好头作表率。理论联系实际是我们党的优良作风，也是优良学风。理论学习中心组学习要取得好的成效，关键在于端正学风、学以致用。《规则》明确，各级理论学习中心组学习要以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的，始终坚持知行合一、学以致用，问题导向、注重实效等原则。但是在具体工作中，我们也发现一些问题。有的学习浅尝辄止，以工作部署代替集体学习，以工作情况汇报代替学习心得交流，以一般性传达学习代替研讨式深入学习；有的学用脱节，发言材料照搬照抄，针对性不够，联系实际不够，联系自身不够等等，这些问题都直接影响了理论学习中心组学习的质量和效果。我们各级理论学习中心组要始终坚持弘扬马克思主义学风，切实把集体学习、专家辅导、个人自学、调查研究结合起来，把学习、思考、研究、实践结合起来，在提升学习的实效性上下功夫。要大兴调查研究之风，既向书本学又向实践学、向人民群众学，把学习成果不断转化为解决实际问题、推动实际工作的过硬本领和能力。

　　三、丰富学习方式，提升质量和效果

　　在改进学习方式方法上带好头作表率。理论学习中心组学习是党的思想理论建设的一项重要工作，也需要更好适应形势发展变化、适应领导干部学习需求。近年来，一些地方和单位创新和探索出好的学习方式方法，值得我们推广借鉴。比如，有的把集中学习和实地调研结合起来，开展体验式调研式学习；有的把交流发言和现场点评、随机提问结合起来，有力督促中心组成员学习；有的积极拓展学习渠道，用学习论坛、读书会、报告会等方式，借助新媒体等信息平台，增强学习的辐射作用等等，都是很好的经验做法。我们各级理论学习中心组要继续总结和改进学习的方式方法，一方面注意把握集体学习的特点，把重点发言和研讨交流、个人自学和集中研学有机结合起来，多开展碰撞式、互动式学习，提倡民主讨论、平等交流，在解放思想中开阔思路，在深入交流中形成共识。另一方面要紧密结合地区和部门实际，紧密结合当前重点工作任务，积极拓宽学习渠道，用好各种载体和平台，创新形式做好学习服务工作，增强领导干部学习的积极性主动性。

　　四、加强督促检查，扎实开展列席旁听工作

　　建立列席旁听机制、开展列席旁听工作已连续两年列入中宣部和市委宣传部《宣传思想工作要点》，是目前我们宣传工作的重点任务，同时是落实“宣传工作机制创新年”的具体举措，也是落实中央巡视反馈意见整改落实工作的具体要求。去年11月份，经市委常委会议研究审议通过，市委办公厅印发了《党委（党组）理论学习中心组学习巡听旁听工作办法（试行）》，明确了相关要求。按照党中央部署和市委要求，市委宣传部在深入调研、征求意见的基础上，起草了《关于建立党委（党组）理论学习中心组市级列席旁听工作机制的通知》，对市级列席旁听工作作出具体规定，《通知》将于近期印发，各地区各部门要认真抓好贯彻落实。

　　一是准确把握列席旁听工作的重点内容。开展理论学习中心组学习列席旁听工作，主要目的是督促各级党委（党组）提高理论学习中心组学习的质量和水平，这是列席旁听工作的出发点和落脚点。从实际掌握情况看，目前全市各级党委（党组）基本都能按规定完成的集中学习次数，存在问题主要体现在学习的质量和效果上，具体表现刚才已经说过。我们列席旁听工作要抓住重点，检查各级理论学习中心组学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是否深入，贯彻落实中央《规则》和市委《实施办法》是否到位，集中学习的组织管理、方式方法、学风作风等是否扎实有效，确保精准发现问题，推动解决问题，督促提高学习的质量和效果。

　　二是准确把握列席旁听工作的工作方法。市级列席旁听工作主要是成立工作组、人员库两支队伍。工作组由我任组长，市委宣传部、市委组织部和相关部门领导同志任副组长，负责带队开展列席旁听工作，带队领导要现场点评学习研讨质量，指出存在的问题和不足，提出改进的意见和建议。人员库主要由市级有关部门党政干部及市社科理论界专家学者构成，根据被列席旁听党委（党组）理论学习中心组集中学习的主题和内容，抽调相关领域人员参与工作，人员库人员可对学习主题和内容、重点发言情况等进行评价，为工作组反馈意见提供参考。列席旁听结束后，工作组应当及时整理列席旁听意见，书面反馈被列席旁听党委（党组）。这是市级列席旁听的主要工作方式，各地区各部门也可以在落实《工作办法（试行）》规定动作的前提下，结合自身实际，结合前期开展工作形成的经验做法进行适当调整，最终目的是确保列席旁听工作取得实效。

　　三是准确把握列席旁听工作的基本要求。各地区各部门要强化工作统筹，加速推进，抓紧抓实，确保列席旁听工作的规范性、严肃性、权威性。各级列席旁听工作组原则上每季度要至少开展列席旁听工作1次，每次不少于 5 个地区或者单位。开展列席旁听情况要作为各级党委（党组）意识形态工作责任制考核的重要依据，列入年度理论学习中心组学习情况通报的重要内容。要及时总结、积极推广好的经验做法，形成表扬先进、鞭策后进、共同推进的良好机制。参加列席旁听工作的所有同志要增强纪律规矩意识，依规依纪开展工作，在列席旁听工作期间要严格遵守中央八项规定精神，不搞形式主义，不给基层添负担。

　　同志们，加强和改进党委（党组）理论中心组学习是新形势下深化理论武装、加强思想建党的重要途径，是提升领导干部能力素养、锻造过硬执政队伍的重要举措，是应对各种风险挑战、推动党和国家事业顺利发展的必然要求。我们要以高度的政治责任感、强烈的历史使命感、过硬的工作作风，扎实推进理论学习中心组学习各项工作。

党委(党组)理论学习中心组经验交流会议上的发言篇14

　　今年以来，**县委理论学习中心组坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，作为加强领导班子思想政治建设的重要举措，作为践行“两个维护”的基本要求，突出政治性、体现针对性、注重实效性，推进制度化规范化常态化，有力推动了习近平新时代中国特色社会主义思想在**大地落地生根，为加快建设幸福美好新**提供了坚强思想保证和强大精神动力。下面是星星阅读网小编为您推荐在全省党委（党组）理论学习中心组学习研讨会上的发言材料。

　　一、注重示范引领，着力在学思践悟上下功夫。

　　坚持以政治建设为统领，充分发挥县委理论学习中心组“领航仪”和“风向标”作用，推动党员领导干部以上率下，先学一步、学深一层。一是领导带头学。坚持把学习贯彻习近平总书记最新重要讲话、批示指示精神作为中心组学习的首要内容和县委常委会的“第一议题”，形成机制、作出示范。县委主要领导牵头抓总、靠前指挥，成为理论中心组学习的主讲人；中心组其他成员根据工作职责，结合分管工作，提前备课，深刻宣讲阐述，全力推动各项工作决策部署落实落地。结合党史学习教育，先后开展集中学习**次、中心组成员人均记写学习笔记**万余字。二是深入研讨学。以中心组成员自己讲、相互论为主要形式，每季度结合党史学习教育、全县经济社会发展实际，确定研讨主题，至少组织开展1次研讨交流，在思想碰撞中深化认识、推动发展。坚持把集中学习向深化个人自学拓展延伸，通过推广运用“学习强国”“甘肃党建”等学习平台、提前编印发放学习资料，撰写心得体会，引导中心组成员结合思想和工作实际谈体会、讲感悟、话落实，推动党的创新理论成果往实里走、往深里走、往心里走。今年以来开展集中交流研讨**次，撰写心得体会、理论文章**余篇。三是辅导交流学。坚持“请进来”和“走出去”相结合的方式，积极组织参加**系列讲座，邀请上级领导干部、专家学者围绕党的十九届五中全会精神、防范化解**领域重大风险等方面，开展专题辅导。组织赴红色革命纪念馆、烈士陵园开展现场教学，传承红色基因、赓续精神血脉。四是专题调研学。坚持把理论学习与研究实际工作相统一，结合党史学习教育“我为群众办实事”实践活动，聚焦巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、经济发展、教育医疗、民生保障等，深入到乡镇村社、学校医院、工业企业、项目一线，深入调查研究，着力将学习成果转化为推动解决群众实际困难的务实举措。

　　二、注重建章立制，着力在严格规范上下功夫。

　　紧紧抓住制度建设这个“牛鼻子”，坚持用制度管学、促学、考学。一是坚持用制度管学。坚持把加强和改进党委（党组）中心组学习作为一项重要基础性工作来抓，制定印发《**县实施<中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则>办法》，年初围绕中央和省市委安排部署，研究制定县委理论学习中心组年度学习计划，对中心组习组织、个人自学、集体研讨、专题调研、督促检查、汇报通报、学习考核等作出明确规定，使学习由“软任务”向“硬约束”转变，实现中心组学习制度化常态化。近年来中心组学习出勤率均保持在**以上。二是坚持用制度促学。坚持每年制定理论学习中心组学习计划，对学习重点、学习形式、学习要求做出安排部署，对中心组成员开展基层调研、交流发言、撰写理论文章等提出量化指标。严格落实党委（党组）理论中心组学习督查、报告、通报等制度，督促全县各级党委（党组）按季度报送理论中心组学习情况，每年对各乡镇、各部门党委（党组）理论学习中心组学习情况开展一次督查考核， 针对存在的问题，提出改进建议，督促全县各级党委（党组）理论学习中心组成员真学真懂真信真用。三是坚持用制度考学。坚持把中心组学习任务落实及制度执行情况纳入党建和**工作责任制、纳入全县“**”考核体系，从学习制度建设、学习计划制定、学习内容把握、学习专题设计、学习任务落实等方面细化考核，作为领导班子和领导干部评优选先的重要依据。同时，将中心组学习情况纳入领导班子和领导干部述职述廉、民主生活会的重要内容，接受监督和评议，倒逼各级党委（党组）理论学习中心组各项学习任务落实落细落小。

　　三、注重成果转化，着力在助推发展上下功夫。

　　始终坚持把围绕中心、服务大局作为党委中心组学习的重要原则，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、三中、四中、五中、六中全会精神，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略，把学习贯彻同巩固拓展脱贫攻坚成果结合起来，同扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务结合起来，努力在学习中解放思想、创新观念，理清了发展理念，在深入学习、全面调研、摸清县情的基础上，提出了通过实施工业引领、产业支撑、城市带动、创新驱动“四大战略”，坚持走好聚力乡村振兴、夯实城乡基础、提升特色产业、壮大县域工业、发展现代物流、开发文化旅游“六条路子”，坚定不移打造“***”，建成全省经济强县的目标定位，为加快建设幸福美好新**奠定了坚实基础。

　　虽然我们在理论学习教育上作了大量工作，也取得了一定成效，但与市委的要求相比还存在一定的差距和不足，主要表现在：邀请专家学者辅导培训不够多，组织中心组成员外出考察学习少，学习方式比较单一，集中学习多研讨交流少。下一步，我们将认真贯彻落实本次研讨会精神，不断在健全制度机制、创新学习方式、拓宽学习内涵，提升针对性和实效性上下功夫，不断推动党委（党组）理论中心组学习制度化、规范化和常态化。

党委(党组)理论学习中心组经验交流会议上的发言篇15

　　2021年是决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，加强党员领导干部理论学习、强化理论武装至关重要，须臾不能松懈，必须抓紧抓实。根据中央决策部署，按照_ 委工作要求，结合我_ 实际，现就全_ 各级党委(党组)理论学习中心组开展理论学习提出如下计划安排意见。

　　一、指导思想

　　坚持以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记视察_ 重要讲话和重要指示批示精神，全面贯彻落实省市有关会议精神，巩固扩大“不忘初心、牢记使命”主题 教育成果，牢牢抓住思想理论武装这个根本，精心组织党委(党 组)理论学习中心组学习，着力推动学习贯彻习近平总书记新时代中国 特色社会主义思想更加往深里走、往心里走、往实里走，更加做 到学思用贯通、知信行合一，更加自觉践行“四个意识”“四个 自信”“两个维护”，真正成为武装头脑、指导实践、推动工作 的自觉行动，真正转化为战胜疫魔、全胜脱贫、全面完成年度经

　　济社会发展目标、全面建成小康社会的强大精神力量和坚强思想保证。

　　二、参加范围

　　党委(党组)理论学习中心组学习原则上以党委(党组)领导班子成员为主。根据学习内容和实际需要，必要时扩大至中层 党员干部。

　　三、总体内容

　　深入学习习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，抓好党领导干部这个“关键少数”，联系实际学、持续跟进学、融会贯通学，全面把握党的创新理论的科学体系和精神实质，系统领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，切实融入血液，融入基因，铭记于心，推动习近平总书记新时代中国特色社会主义思想在_ 落地生根。

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